相似三角形的性质微课反思.DOC

相似三角形的性质（1） 微课反思黄江中学 陈家林本节微课从相似三角形的定义开始，得到相似三角形的基本性质：对应角相等，对应边成比例。从已有基础，利用逆向思维，慢慢拓展学生的最近发展区，低起点，小步子地拓展学习内容。利用名人轶事作为承上启下的铺垫，引导学生继续探究相似三角形的性质，激发学生学习兴趣，鼓励学生学习好数学，并且运用数学解决实际问题。第三部分是观察与猜想，从观察最直观的例子，猜想并且证明，让学生亲身体会数学知识生成的完整过程，体会数学的乐趣与严谨。在证明三个猜想的过程中都进行了思路分析，揭示了三个证明的共同点：对应线段将相似三角形分割成新的三角形，证明新的三角形也相似，就可以得到对应线段的比等于原相似比。最后总结归纳本节微课主要内容，并且将相似三角形的对应边成比例、对应高的比等于相似比、对应中线的比等于相似比、对应角平分线的比等于相似比汇总，升华成一条性质，提升学生对相似三角形性质的理解。