1、眉山市 2009 年高中阶段教育学校考试历史试卷一、选择题。1.我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是A.退避三舍城濮之战 B.纸上谈兵桂陵之战C.卧薪尝胆长平之战 D.围魏救赵吴越争霸2.著名学者余秋雨的生花妙笔，给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程长城的社会功用早已废驰，而它至今还在为无数田地输送汩汩清流”。请判断，余秋雨笔下的“它”是指A.都江堰 B.郑国渠 C.大运河 D.灵渠3.春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了各自的看法，其中代表儒家学派的是A.进行改革，依法
2、治国 B.顺其自然，无为而治C.仁政治国，轻徭薄赋 D.提倡兼爱非攻，互助互爱4.“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。”对联描写的人物是A.李冰 B.孔子 C.屈原 D.司马迁5.唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.文成公主入藏 D.遣唐使到来6.鲁迅先生深刻地指出：“中国现代的社会情况，只有实地的革命战争，一首诗吓不走孙传芳，一炮就把孙传芳轰走了。”这是里的“一炮”指的是A.辛亥革命 B.南昌起义 C.北伐战争 D.五四运动7.“它不是一般意义上的行军，不是战役，也不是胜
3、利。它是一曲人类求生存的凯歌，是为了避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象环生，危在旦夕的战斗。”这段描述所反映的历史事件是A.井冈山会师 B.红军长征 C.挺进大别山 D.辛亥革命8.1937 年 7 月 8 日，中国共产党通电全国，号召：“全中国人民、政府和军队团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！”这里“日寇的新进攻”是指A.九一八事变 B.八一三事变 C.七七事变 D.一二八事变9.毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”，为和平解决各地战事和减轻人民的战争痛苦树立了榜样。这一评价与下列哪次战役密切相
4、关？A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役10. 下列关于中国共产党第十四次全国代表大会的叙述中，不正确的是A.确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位B.形成了以江泽民为核心的第三代领导集体C.提出建立社会主义市场经济体制D.决定全面开展城市改革，加强对国有企业的改革11.2008 年 12 月 15 日，两岸空运、海运直航和直接通邮同步实现，“三通”终于在这一天从梦想变成了现实。下列对此认识不正确的是A.增进了两岸人民的相互了解和沟通B.增进了民族感情和民族凝聚力C.说明了祖国统一是民心所向D.说明祖国统一问题已经解决12.虽然当今英国女王伊丽莎白是英国国家的
5、象征，但国家最高权力却掌握在议会而不是女王手中。这种制度源于法律文献A.1787 年宪法 B.权利法案 C.人权宣言 D.独立宣言13.1789 年 7 月 14 日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。因为这一天A.巴黎人民攻占巴士底狱 B.资产阶级颁布人权宣言C.拿破仑发动政变 D.普法战争爆发14.富兰克林罗斯福在第一次就任演说中鼓励美国人民说：“真正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身。”你认为当时美国人感到恐惧的是A.经济危机 B.法西斯的侵略扩张C.日本轰炸珍珠港 D.美国宣布参加第一次世界大战15.“我不知道你们的国家是否从慕尼
6、黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中的“我”是下列哪国人？A.德国 B.捷克斯洛伐克 C.波兰 D.奥地利二、材料分析题。31.材料一：一位唐朝官员说：“国这取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“ 天下英雄入吾彀中矣”。材料三：“科第之 设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世”。王定保唐摭言上述是有关科举制度的材料，阅后请问答：（1）科举制度最早出现在哪一朝代？（1 分）（2）根据材料，你认为在唐朝占主导地位的科举考试科目是什么？（1 分）（3）材
7、料反映了科举制度的什么作用？你认为科举制对教育有什么影响？（3分）（4）阅读下列诗句，找出相关诗句，将代号填在括号内。与实施科举制的背景有关的诗句：（ ）与科举考试落榜有关的诗句：（ ）A.风吹金榜落凡世，三十三人名字香。B.上品无寒门，下品无士族。C.洞房花烛夜，金榜题名时。D.皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。E.春风得意马蹄急，一日看尽长安花。32.材料一：万急，延安毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面可能实现， 举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。蒋中正 八月十四日材料二：“抗战胜 利，日寇投降乃奸菲竟企
8、 图破坏统一以遂其割据之阴谋，若不速予剿除，不仅八年抗战前功尽失，且必 遗害无穷此次剿共为人民幸福之所系，务本以往抗战之精神，遵照中正所订剿共手本，督励所属，努力进剿，迅速完成任务。”材料三：“事实 上，蒋介石甚至连再占领华南都有极大的困 难如果他不同共产党人及俄国人达成协议，他就休想进入东北假如我们让日本人立即放下他们的武器那么整个中国就会被共产党人拿过去因此，我们便命令日本人守着他们的岗位和维持秩序，等到蒋介石的军队一到，日本军队便向他们投降这种利用日本军队阻止共产党人的办法是国防部和国务院的联合决定而经我批准的。”美国总统杜鲁门回忆录请回答：（1）根据材料一指出蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判
9、的理由是什么？（1 分）（2）根据材料二指出蒋介石对中国共产党的真实态度是什么？（1 分）（3）根据材料二和材料三分析蒋介石当时玩弄反革命两手的主要原因，并从材料中找出依据。（3 分）（4）对于蒋介石玩弄的反革命两手，美国政府采取什么态度？在上述材料中有什么证据？（3 分）33.材料一：今不幸与美英开启衅端，实不得已前以中华民国政府不解帝国之真意，妄自生事，扰乱东亚之和平， 终使帝国操执 干戈美英两国支援残存之政权，助长东亚之祸乱，假和平之美名近来更愈加强经济上军事上之威胁，欲使我屈从彼意事既如此，帝国现为自存自卫计，惟有蹶然跃起，冲破一切障碍 日本天皇宣战诏书（1941 年 12 月）材料二
10、：前者帝国之所以向英美两国宣战，实希求帝国自卫与东亚安全而出击，如排斥他国之主权，侵犯其领土，固非朕之本意 敌用残酷之炸弹杀无辜，残害所及，真未为逆料朕对始终与帝国为东亚解放努力诸盟邦，不得不深表遗憾。 日本天皇停战诏书（1945 年 8 月）请回答：（1）结合所学知识指出，宣战诏书中“与美英开启衅端”是指什么事件？（2 分）（2）在材料二中，日本天皇宣布停战的理由是什么？根据史实分析日本无条件投降的原因有哪些？（4 分）（3）根据材料，从日本天皇宣战和停战的理由上指出其相同意图。（2 分）三、活动与探究。34.改革与人类社会的进步相伴而生，改革是历史发展的强大动力，对社会的进步起着巨大的推动
11、作用。今天，让我们走进历史，一起探究古今中外改革。（1）改革是一个国家前进的动力。战国时期，我国曾有一次成功的变革，确立了封建统治，发展了封建经济。你认为这次变革是什么？而在当代，我国改革开放已持续三十多年，社会发生了巨大变化。请指出我国进入改革开放新时期的标志是什么？这次改革首先开始于农村，当时在农村进行的改革是什么？（3 分）（2）改革是一把双刃剑，它可以使一个国家摆脱民族危机实现振兴；但是改革不当也会导致社会矛盾激化，甚至国家的分裂。19 世纪中后期日本和 20 世纪八九十年代苏联的历史是最好的印证。请你结合所知识指出当时的日本实现民族振兴的重大事件是什么？导致苏联解体的改革是在谁的领导下进行的？（2分）（3）当面临严重民族危机时，改革承载着民族振兴的希望，但进步的改革有时也会失败。19 世纪末，我国进行的一次重大而不成功的改革是什么？请指出这次改革失败的主要原因是什么？（3 分）（4）上述成功的改革除了顺应历史潮流之外，你认为成功的共同原因还有哪些？你从中获得了哪些启示？（4 分）
