1、实验教学论文目录共 147 篇*【题 名】植物生理学实验教学改革探讨【作 者】樊明琴【机 构】阜阳师范学院生命科学学院,安徽阜阳 236041【刊 名】安徽农学通报.2009,15(1).-169-170,178【ISSN 号】1007-7731【C N 号】34-1148/S【关键词】植物生理学 实验教学 改革探索【文 摘】针对阜阳师院植物生理学实验教学的现状和存在问题，通过优化实验内容、改进教学方法、增加经费投入、改革考核方式等一系列改革与探索，调动了学生的学习积极性，提高了学生的综合能力，使实验教学的效率和质量得到提高。*【题 名】虚拟仪器技术在成像处理实验教学中的应用【作 者】屈惠明
2、陈钱【机 构】南京理工大学电子工程与光电技术学院,江苏南京 210094【刊 名】中国教育信息化：高教职教.2009(1).-80-81【ISSN 号】1673-8454【C N 号】11-5572/TP【关键词】虚拟仪器 成像处理 实验教学【文 摘】采用虚拟仪器技术进行各种传统理工科实验教学是实验室建设的发展趋势。本文通过分析虚拟仪器技术的特点，根据本科研究生成像处理实验教学的要求，构建了成像处理虚拟实验室的软硬件平台，将这一基于虚拟仪器技术的实验平台应用于实验教学取得了良好的效果，适应了虚拟实验室建设的新要求。*【题 名】浅谈物理实验教学中教育心理学应用【作 者】谷温静【机 构】温州大学物
3、理与电子信息学院,浙江温州 325027【刊 名】中国高新技术企业.2009(2).-194-195【ISSN 号】1009-2374【C N 号】11-4406/N【关键词】教育心理学 物理实验教学 教学方法 消极实验【文 摘】为使学生在物理实验教学中充分发挥主动性、积极性，我们应抓住学生的心理，以学生为中心，培养学习兴趣、提高学习能力、增加学习的外部目的。文章对物理实验教学中教育心理学的应用进行了探讨。*【题 名】分析化学实验开放式教学研究【作 者】罗杨合 邓小明 刘玉清【机 构】贺州学院化学与生物工程系,广西贺州 542800【刊 名】高师理科学刊.2009,29(1).-113-115
4、【ISSN 号】1007-9831【C N 号】23-1418/N【关键词】分析化学 实验教学 开放式教学模式 教学改革【文 摘】在分析化学实验教学中，以学生为中心，以培养应用型人才为目标，深入开展教学改革通过教学组织形式开放、实验内容开放、实验过程开放、实验室指定时间段开放以及教学评价方式开放等措施，构建开放式分析化学实验教学模式，努力实现课堂教学与分析检验岗位零对接*【题 名】多媒体及网络技术在本科实验教学中的应用【作 者】张千千 刘雁红 王帆【机 构】天津科技大学实验室管理处,天津 300222【刊 名】广西轻工业.2009,25(1).-75-76【ISSN 号】1003-2673【C
5、 N 号】45-1165/TS【关键词】多媒体技术 网络技术 实验教学 课件 电视教材【文 摘】在分析目前本科实验教学存在问题的基础上，指出了多媒体网络技术在实验教学中的应用优势，构建了实验教学多媒体资源（多媒体课件、电视教材）与实验教学网络平台一体化的实验教学模式。多媒体网络技术与实验教学结合，促进了实验内容、方法、手段的改革和创新。*【题 名】普通生物学实验教学改革初探【作 者】王娜 褚衍亮【机 构】江苏科技大学生物与环境工程学院,江苏镇江 212018【刊 名】广西轻工业.2009,25(1).-161-162,169【ISSN 号】1003-2673【C N 号】45-1165/TS【
6、关键词】普通生物学 教学改革 教学方法【文 摘】为适应生物学专业人才培养的需要，对现有的普通生物学实验教学内容和方法进行改革，提出应建立较完善的实验内容体系，运用灵活、互动的实验教学方法，并从教学的全过程进行实验的考核，以提高普通生物学的实验教学水平。*【题 名】初中化学课应重视实验教学【作 者】杨春雁【机 构】呼和浩特市教研室【刊 名】内蒙古教育.2009(2).-62-63【ISSN 号】1008-1216【C N 号】15-1044/G4【关键词】化学实验教学 初中化学教学 化学课 学生年龄 启蒙阶段 化学教育 好奇心 学习【文 摘】初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生年龄小好奇心
7、强，他们学习化学的动机往往是以满足自己的好奇心为主的。化学实验教学的首要任务是激发学生的兴趣，并使这种短暂的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。因此，应该全方位挖掘化学实验潜力，通过形式多样的化学实验，*【题 名】生物技术专业基因工程实验教学的改进与实践【作 者】王文锋1 范雪晖1 穆灵敏2 张光谋1 杨保胜1【机 构】1新乡医学院生命科学技术系,河南新乡 453003 2新乡医学院形态学实验室,河南新乡 453003【刊 名】新乡医学院学报.2009,26(1).-99-100【ISSN 号】1004-7239【C N 号】41-1186/R【关键词】基因工程
8、 教学 教学改革【文 摘】为了培养高素质生物技术专业人才的需要，深化改革基因工程实验教学方法，作者对实验教学课程安排、实验内容、教学组织形式等方面作了系列的教学改革，并建立了合理的实验成绩评价系统，旨在提高基因工程实验教学质量，充分提高学生的动手能力。结果表明，本项改革更有利于学生的理解和掌握。*【题 名】谈 2009 年高考实验复习【作 者】段希顺1 桑士华2【机 构】1景县中学,河北 053500 2临沂市罗庄区第一中学,山东 276017【刊 名】物理教学.2009(1).-24-25【ISSN 号】1002-0748【C N 号】31-1033/G4【关键词】高考物理实验 实验复习 难
9、度系数 实验教学 专题复习 系统复习 复习策略 压轴题【文 摘】高考物理取得高分的两个关键点是实验和压轴题的解答。从历年高考阅卷统计看，实验题的得分率只有 55左右，而实验试题设计时的难度系数根本没有这么大，造成大面积失分的根本原因，一是平时的实验教学抓得不够扎实，二是复习时不少同学重视不够，和其他一些重点知识点的复习相比，实验要薄弱得多。因此，在专题复习时，有针对性地进行实验系统复习就显得尤为重要。而复习的针对性又应该把握好命题发展的脉博。为此本文提出 2009 年高考物理实验复习策略*【题 名】动物性食品卫生学开放式实验教学模式初探【作 者】尹荣焕 白文林 王健民 方永辉 刘丽霞 何剑斌【
10、机 构】沈阳农业大学畜牧兽医学院,辽宁沈阳 110161【刊 名】黑龙江畜牧兽医.2009(1).-113-114【ISSN 号】1004-7034【C N 号】23-1205/S【关键词】动物性食品卫生学 实验 开放式教学【文 摘】研究选择两届动物医学专业学生，探索了开放式实验教学在动物性食品卫生学实验教学中的应用效果。结果表明：该教学方式在时间和空间的安排上比传统教学更合理，教师对于问题的指导比较及时，带动了学生的学习兴趣，增加其主动性，学生的实验操作技能掌握得更扎实。结论：开放式实验教学可以作为培养本科学生综合素质的有效途径。*【题 名】微生物检验教学中学生创新意识的培养【作 者】刘伯阳
11、 夏美玲 蒋瑞雪【机 构】齐齐哈尔医学院,161006【刊 名】医学研究杂志.2009,38(1).-108-109【ISSN 号】1673-548X【C N 号】11-5453/R【关键词】微生物学检验 检验教学 中学生 创新意识 培养 实验教学模式 医学检验专业 学习积极性【文 摘】微生物学检验是医学检验专业的一门重要专业课，在临床医学中具有非常重要的作用。探讨细菌与感染的关系，明确病原的致病性，防止病原性疾病的传播，攻克微生物对人类健康的危害，都需要微生物学检验工作者的参与。多年的教学实践发现，传统的实验教学模式不能给予学生足够的参与实践和实验管理的机会及充分调动学生的学习积极性，不利于
12、培养综合素质高的实用型检验人员。在当今形势下探索检验专业学科实验教学模式的改进，提高教学质量与效率已成为刻不容缓的课题。*【题 名】浅谈新课程下的高中物理实验教学【作 者】姚珊【机 构】广西容县容州镇第一中学,537500【刊 名】实验教学与仪器.2009(1).-3-4【ISSN 号】1004-2326【C N 号】43-1094/G4【关键词】物理实验教学 高中物理实验 新课程 学生实验 演示实验 实验科学 物理规律 物理概念【文 摘】物理学是一门实验科学，物理概念的建立与物理规律的发现，都以实验事实为依据。物理实验教学的方式主要有 4 种，即演示实验、学生实验、随堂实验和课外实验。实验是
13、物理学的重要研究方法，学生只有重视实验，才能使物理教学获得成功，只有通过实验观察物理现象，才能真正理解和掌握物理知识。新课程下的高中物理实验教学包括学生实验、课本演示实验，以及课堂小生活实验。如果这些实验应用得好，将使课堂生动有趣，学生情绪高昂。*【题 名】新课程高中生物探究性实验教学的探索【作 者】王诣泓【机 构】甘肃省兰州市第二十七中学,730030【刊 名】实验教学与仪器.2009(1).-7-8【ISSN 号】1004-2326【C N 号】43-1094/G4【关键词】探究性实验教学 新课程 高中生物 科学探究能力 复合型人才 可持续发展 生物学教学 知识渊博【文 摘】未来社会需要的
14、是知识渊博、善于交际、勇于创新和可持续发展的复合型人才。因此，如何提高学生的科学素质，培养学生的创新、探究能力，已成为新课程下教师的使命。在生物学教学中，教师要转变教学观念，即在传授知识的同时，要注重培养学乍的创新精神和科学探究能力，融知识传授、技能训练、*【题 名】物理探究性实验教学浅析【作 者】张志刚【机 构】陕西省西安市昆仑中学,710043【刊 名】实验教学与仪器.2009(1).-9-10【ISSN 号】1004-2326【C N 号】43-1094/G4【关键词】探究性实验教学 物理 科学探究能力 现代教学 学习过程 科学领域 教学方法 科学家【文 摘】探究性实验教学作为现代教学的
15、一种模式，其实质是将科学领域的探究引入到学生的学习过程中，使学生通过类似于科学家的探究过程来获取知识和培养科学探究能力的一种教学方法。*【题 名】从国外中学化学实验谈我国实验教学【作 者】冯亚东【机 构】陕西省西安市西电中学,710077【刊 名】实验教学与仪器.2009(1).-13-14【ISSN 号】1004-2326【C N 号】43-1094/G4【关键词】中学化学实验 实验教学 基础教育课程改革 国外 经济时代 教育背景 科学技术 国际竞争【文 摘】一、教育背景21 世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的
16、素质。社会的信息化、经济的全球化使创新精神与实践能力成为影响整个民族生存状况的基本因素。因此，基础教育课程改革作为教育改革的核心，受到了各国的极大关注。*【题 名】套管实验：课堂实验教学的新亮点【作 者】卜兆军【机 构】甘肃省景泰县京华高级中学,730400【刊 名】实验教学与仪器.2009(1).-32-33【ISSN 号】1004-2326【C N 号】43-1094/G4【关键词】课堂实验教学 套管实验 自然学科 中心课题 任课教师 课堂教学 实验现象 实验课【文 摘】化学是一门以实验为基础的自然学科，实验现象的明显程度将直接影响到课堂教学的效果因而实验的改进就成了任课教师备好一节实验课
17、的中心课题。改进的实验除应具有装置简单、操作方便、现象明显等优点以外，还应突出环保、微型化、绿色化等特点。而笔者下述的套管实验均能不同程度地体现以上特点，不失为课堂实验教学中的一个新亮点。24/50*【题 名】试述小学科学实验教学改革的必要性【作 者】付华成【机 构】湖南省武冈市教学仪器站,422400【刊 名】实验教学与仪器.2009(1).-50-50【ISSN 号】1004-2326【C N 号】43-1094/G4【关键词】实验教学改革 小学科学 新课程改革 科学实验教学 实验教学方法 科学教师 新课程理念 课程目标【分类号】G642.423 G623.6【文 摘】一、小学科学实验教学
18、改革的紧迫感1新形势要求教师改革科学实验教学。随着新课程改革的推进，小学科学在课程目标、内容标准、评价方式等方面体现了新的教学理念，这就要求小学科学教师必须在新课程理念下，积极主动地改革教学方式，加强和改进科学的实验教学方法。新课程明确规定：“科学学习以探究为核心，*【题 名】计算机辅助审计实验教学探析【作 者】陈伟【机 构】南京审计学院信息管理系,南京 210029【刊 名】中国管理信息化.2009(1).-100-103【ISSN 号】1673-0194【C N 号】22-1359/TP【关键词】计算机辅助审计 实验教学 审计软件【文 摘】随着我国审计信息化事业的发展，相关高校迫切需要开设
19、计算机辅助审计课程。本文结合南京审计学院开设计算机辅助审计课程的实践经验分析了计算机辅助审计实验教学的情况，从而为高校开设计算机辅助审计课程提供了参考。*【题 名】虚拟三轴实验教学软件的开发及应用【作 者】费康【机 构】扬州大学建筑科学与工程学院,江苏扬州 225009【刊 名】高教论坛.2009(2).-60-61,94【ISSN 号】1671-9719【C N 号】45-1312/G4【关键词】土力学 虚拟三轴实验 实验教学【文 摘】采用可视化语言 Visual Basic 和图形处理软件 Photoshop 开发了虚拟三轴实验教学软件，介绍了该软件的设计思路和具体组成。通过该软件，学生可
20、以在计算机上模拟三轴实验的操作，有助于学生提高实验动手能力，加深对土力学基本原理的深入理解。*【题 名】植物学实验教学中存在的问题及改革措施【作 者】张亚冰 乔琦 侯小改【机 构】河南科技大学农学院,河南洛阳 471003【刊 名】高教论坛.2009(2).-90-91【ISSN 号】1671-9719【C N 号】45-1312/G4【关键词】实验教学 教学方法 考核方式 教学改革【文 摘】本文针对植物学实验教学过程中存在的问题，提出了更新优化实验内容、改进教学方法和教学手段及健全考核方式等植物学实验教学改革的具体措施。*【题 名】完善物理实验教学体系，培养创新型人才【作 者】刘伟【机 构】
21、解放军炮兵学院【刊 名】新课程研究：职业教育.2009(1).-96-97【ISSN 号】1671-0568【C N 号】42-1624/G4【关键词】素质教育 创新能力 个性化教学【文 摘】本文结合自身的教学实践及体会，探讨了物理实验教学体系的改革与完善的方式。*【题 名】让学生在实验中学好物理 小班化教学实验课的体会【作 者】仇建蓉【机 构】江苏省大丰市刘庄中学,江苏大丰 224111【刊 名】素质教育论坛.2009(1).-74-75【ISSN 号】1002-7661【C N 号】42-1078/G4【关键词】实验教学 物理教学 小班化教学【文 摘】实验教学作为物理教学的重要手段，在实行
22、新课改，倡导学生自主学习，科学探究的今天，已越来越受到人们的重视。物理实验教学作为教育教学的一种方法与手段，在物理教学中，不妨多向学生提供一些良好的实验环境，让他们积极主动地去探索，以便学以致用。*【题 名】基于校级实验中心模式转化的创新实验教学基地建设与学生创新能力培养实践【作 者】崔泽实 李春艳 梁再赋 于成国 李素敏 郭德伦 卢瑶 薛晓霞【机 构】中国医科大学,辽宁沈阳 110001【刊 名】中国医学装备.2009,6(1).-2-6【ISSN 号】1672-8270【C N 号】11-5211/TH【关键词】医学教育 创新实验教学 创新能力培养 实验技术【文 摘】构建适应本科生创新人才
23、培养的实验教学模式和支撑体系是医学实验教学改革亟待解决的课题。我校在创新实验教学基地建设中，探讨了创新能力培养及创新实验教学的技术定位，对如何依托校级实验中心资源优势、转变工作模式、合理配置实验技术、设置课程体系、协调实验运行机制等方面初步进行了一系列实践探索。*【题 名】现代教育技术理念下的实验教学探讨【作 者】肖秀玲 付兴锋 范金华【机 构】北方工业大学,北京 100144【刊 名】中国现代教育装备.2009(1).-75-76【ISSN 号】1672-1438【C N 号】11-4994/T【关键词】实验教学 现代教育技术 探讨【文 摘】随着高等教育的发展，实验教学也越来越受到重视。实验
24、教学的思想、方法、内容、技术手段等各方面都值得我们深入思考和研究。现代教育技术的发展为实验教学提供了有益的启示和帮助。我们应该深刻理解现代教育技术的内涵，把现代教育技术的理论实质应用到实验教学的改革中去。*【题 名】基于 EDA 技术的电子实验教学实践与探索【作 者】祝宏 朱如琪 王进【机 构】华中科技大学,湖北武汉 430074【刊 名】中国现代教育装备.2009(1).-77-78【ISSN 号】1672-1438【C N 号】11-4994/T【关键词】EDA 技术 电子实验教学 创新 开放性实验室【文 摘】讨论了电子实验教学引入 EDA 的原因，分析了传统电子实验教学模式与现代EDA
25、技术的关系，阐述了引入 EDA 技术后，电子实验教学实践与探索的新举措，明确了应用 EDA 技术是电子实验教学的发展方向。*【题 名】计算机网络课程实践教学改革的探讨【作 者】张广斌 严辉 沈庆伟【机 构】安徽建筑工业学院,安徽合肥 230022【刊 名】中国现代教育装备.2009(1).-97-98【ISSN 号】1672-1438【C N 号】11-4994/T【关键词】计算机网络 实验教学 实践教学体系【文 摘】提高学生实践动手能力是计算机网络课程实践教学的重点。本文以计算机网络课程的改革思路为切入点，从实验环境、实验内容、实验组织三个方面对实验教学改革进行了深入探索，继而讨论了实践教学
26、体系的建立，包括课程设计、专业实习和毕业设计，最后简单介绍了师资建设的情况。*【题 名】计算机网络实验教学改革与实践【作 者】陈盈 董芳芳 胡永良【机 构】台州学院数学与信息工程学院,浙江临海 317000【刊 名】台州学院学报.2008,30(6).-71-73【ISSN 号】1672-3708【C N 号】33-1306/Z【关键词】计算机网络 实验教学 教学改革【文 摘】针对目前高等院校网络实验教育与市场人才需求不平衡的现状，围绕实验教学目标，通过教学实践，对实验教学体系、实验教学内容及教学方法和运行模式等提出了一些改革设想。*【题 名】重视物理实验教学 提高学生科学素养【作 者】王平【
27、机 构】江苏靖江市第一中学,214500【刊 名】中学理科：综合.2008(12).-55-55【ISSN 号】1002-6363【C N 号】45-1279/G4【关键词】物理实验教学 学生 科学素养 综合实践活动 课外小实验 物理教学 课内活动 分组实验【文 摘】物理教学是以观察和实验为基础的学科按照新课标编写的教材，特别重视实验在教材中的地位，通过众多的学生课内活动，分组实验，教师的演示实验，学生课外小实验及许多综合实践活动，使学生对物理事实获得具体而明确的认识，这也是理解物理概念和规律的必要基础*【题 名】2008 年高考物理实验题的教学启示【作 者】周建华【机 构】广西灵山县第二中学
28、,535400【刊 名】中学理科：综合.2008(12).-73-73【ISSN 号】1002-6363【C N 号】45-1279/G4【关键词】物理实验题 教学启示 高考 物理实验教学改革 实验教学模式 中学物理实验 中学物理教学 全国理综卷【文 摘】2008 年高考全国理综卷 I 第 22 题是两道物理实验题，虽然今年高考实验试题的难度稍有降低，但依然冲击着旧的物理实验教学模式，代表了新的物理实验教学改革的方向，顺应了素质教育对创新人才的培养要求，对中学物理教学有着重要的指导意义本文试从中学物理实验教学现状分析入手，探讨物理实验教学改革方法和途径，以抛砖引玉*【题 名】注重实验探索 培养
29、创新能力【作 者】张盛【机 构】江苏海门市海门中学,226100【刊 名】中学理科：综合.2008(12).-125-126【ISSN 号】1002-6363【C N 号】45-1279/G4【关键词】实验探索 创新能力 培养 实验教学过程 化学实验 探索性活动 化学变化 被动接受【文 摘】化学是一门以实验为基础的科学，根据化学实验具有其特殊的魅力，能生动、直观、形象地揭示化学变化的规律因而我们在实验教学过程中，要真正确立学生在参与实验这一探索性活动中所处的主体地位，使得学生不仅能亲自看见、还能亲自动手，从被动接受知识转为主动积极地探究，从而激发学生的创新意识，培养学生的创新精神和创新能力*【
30、题 名】初中生物实验教学的困惑【作 者】黄贞兰【机 构】广西武呜县城东中心校,530100【刊 名】中学理科：综合.2008(12).-126-127【ISSN 号】1002-6363【C N 号】45-1279/G4【关键词】中学 生物教学 生物实验 教学模式【文 摘】实验准备课与实验课是相辅相成的准备课为实验课提供充分的理论基础，使探究和创新更到位、更深入实验课又为准备课提供事实依据，对准备课进行有效的实践和修正*【题 名】加强化学实验教学 培养学生创新能力【作 者】乔秀敏【机 构】河北沙河市第一中学,054100【刊 名】中学理科：综合.2008(12).-129-129【ISSN 号】
31、1002-6363【C N 号】45-1279/G4【关键词】化学实验教学 学生创新能力 培养 化学教育 学生素质 化学教学 教材内容 教学氛围【文 摘】著名化学家戴安帮先生说过：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的方式 ”化学实验以其生动、直观的现象和丰富的内涵在化学教学中有着独特的功能和作用尤其在培养学生素质和创新能力方面更有它特殊的功效在教学中，教师深入研究挖掘教材内容，并运用到化学实验教学中，就能够在课堂上营造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣，*【题 名】高效学生实验的创造【作 者】章玉玲【机 构】江苏铜山县房村中心中学,221115【刊 名】中学理科：综合.2008(12).-130-130
