1、高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m山东省日照市 2009届高三二轮模拟考试理科综合生物部分 20095本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷 1 至 4 页，第卷5 至 12 页，共 12 页，满分 240 分，考试用时 150 分钟。考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目（涂物理）填涂在答题卡和答题纸规定的位置。第卷（必做，共 88 分）注意事项：1每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号
2、。不涂答题卡，只答在试卷上不得分。2第卷共 22 小题，每小题 4 分，共 88 分。相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Al 27 Cu 64一、选择题（本题包括 15 小题，共 60 分。每小题只有一个选项符合题意，选对的得 4 分，错选或不答的得 0 分）1一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，在接触到细菌、病毒时能发生颜色变化，可用于检测细菌、病毒。被镶嵌进识别器的物质很可能含有A磷脂 B核酸 C蛋白质 D纤维素2将杨树枝条扦插，不久后发育成一株幼苗，这一过程不涉及A细胞的衰老与凋亡 B生长素和细胞分裂素的调节C DNA 的复制和表达 D中心粒的复制和向两极移动3下列过程可
3、发生在人体内环境的是A血糖的氧化分解 B碳酸氢钠的生成C抗原物质的降解 D血浆蛋白的合成4下图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是A阶段 I 生成的 NADPH 将作为还原剂固定二氧化碳B能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有、C阶段可为细胞吸收 Mg2 、Ca 2 、PO 43 等离子提供动力D过程、进行的场所分别是细胞质基质和线粒体基质5下图表示生物体内体细胞的一些生命现象。下列说法中错误的是 A过程、可表示一个完整的细胞周期高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 B过程表示细胞增殖、过程表示细胞分化C过程发生的根本原因是基因的选择性表达D过程都存在
4、着遗传信息的传递和表达6对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是A甲图中生物自交后产生基因型为 Aadd 个体的概率为 16B乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为 8 条C丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴 X 隐性遗传病D丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有 AXw、aX w、AY 、aY 四种7. 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是A影响胰岛 A 细胞分泌的刺激 X 最可能是血糖含量升高B刺激 X 胰岛 A 细胞是体液调节，位于垂体C刺激 X 胰
5、岛 A 细胞是神经调节，位于大脑皮层D靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖8群落的演替可分为初生演替和次生演替，以 P 代表群落的总生产量，以 R 代表群落的总呼吸量，下列有关说法正确的是A群落的结构受到干扰或破坏与群落的演替无关BR P 比率可表示群落演替方向的一个优良指标C当 RP 接近或等于 1，说明群落中的能量或有机物收支平衡，群落演替不再进行D火灾后的森林依次出现杂草、灌木林、乔木林，先发生初生演替，后发生次生演替高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 绝密启用前 试卷类型:A日照市 2009 年高三模 拟考试理科综合 第卷（必做 1
6、20 分+选做 32 分，共 152 分）注意事项：1第卷共 14 大题，其中 2330 题为必做部分，3136 题为选做部分，考生必须从中选择 2 个物理题、1 个化学题和 1 个生物题作答。不按规定选做者，阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判前面的 2 个物理题、1 个化学题和 1 个生物题，其他作答的题目答案无效。2第卷所有题目的答案考生须用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔答在答题纸上，在试题卷上答题无效。【必做部分】26 （ 18 分）下图是某生物小组对一玉米田进行实地调查而绘制的该农田生态系统中部分成分之间的关系图。请回答下列问题：（1 ）代表该生态系统中田鼠种群成分的是（填图中字母） ，
7、若要调查该系统中田鼠的种群密度，宜采用的方法是 。（2 ）为了提高玉米产量，常采用人工方法来减少初级消费者。这样做的目的是为了 。（3 ）对于玉米来说，一天中光合作用强度的最主要影响因素是光照强度，而 CO2 浓度的影响就微弱的多。这是因为 。（4 ）该小组研究发现，上述农田中正常玉米的基因型为 M_P_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为 mmP_的玉米不能开出雌花而成为雄株；基因型为 M_pp 或 mmpp 的玉米的顶端长出的是雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上） 。玉米的纯合雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除人工去雄的麻烦。为了确保纯合雄株和雌株的杂交后代都
8、是正常植株，那么选育出的符合生产要求的纯合雄株和雌株基因型分别为、 。（5 ）现有长果穗（A ）白粒（b）和短果穗（a）黄粒（B）两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒（AaBb ）杂交种玉米的目的，请以遗传图解并简要说明的形式，设计杂交育种方案。27 （ 15 分）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使 T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：（1 ）精神因素使 T 细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是 。（2 ）由图可知，神经
9、系统可通过突触前膜_高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 _直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。（3 ）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是_（至少填两种）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞是通过_途径实现的。（4）若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为_。（5 ）有关免疫机理存在着两种学说：诱导学说和克隆选择学说。克隆选择学说认为，人体内存在着各种淋巴细胞，这些淋巴细胞
10、表面带有与某种抗原互补的受体，当某种抗原侵入后，少数淋巴细胞能与抗原选择性地结合，并恢复分裂能力，产生大量带有相同抗体的淋巴细胞群。按照克隆选择学说，如果体内的某淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。请根据下面提供的实验材料设计实验验证克隆选择学说。实验材料：1 只健康小白鼠，放射性同位素（发出射线定向杀死细胞）标记的甲种抗原，非放射性同位素标记的甲种抗原，乙种抗原等。实验方法： 。实验步骤：给小白鼠以高剂量放射性同位素标记的甲种抗原，观察现象； ，观察现象； ，观察现象。预期结果：不发生免疫反应； ； 。【选做部分】共 6 小题，考生从中选择 2 个物理、1 个化学和
11、 1 个生物题目作答。34 （ 8 分） 【生物生物技术实践】科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白，这种蛋白质具有极强的抗菌能力，受到研究者重视。分析回答：（1 ）分离该抗菌蛋白可用电泳法，其原理是根据蛋白质分子的 、大小及形状不同，在电场中的 不同而实现分离。（2 ）可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的抗菌特性。抗菌实验中所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供 和 。（3 ）分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。培养一定时间后，比较两种培养基中菌落的 ，确定该蛋白质的抗菌效果。（4 ）细菌培养常用的接种方法有 和 。实验结束后，对使用过的培养基应进行 处理。35 （ 8
12、分） 【生物现代生物科技专题】高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 美籍华人钱永健和日本下村修、美国沙尔菲因等在研究绿色荧光蛋白（GFP）等方面的突出贡献，获得 2008 年度诺贝尔化学奖。GFP 会发出绿色荧光，该蛋白质在生物工程中有着广阔的应用前景。请据图回答：（1 ）过程中获取绿色荧光蛋白基因的工具是 ，该基因在实验中是 基因。（2 ）过程形成重组质粒用到的酶是 。过程采用的方法是 。（3 ）在过程进行转基因体细胞的筛选时，比较简易的方法是 。（4 ）在过程培养重组细胞时，培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素以及 等天然成分。（5 ）以上培育过程
13、中，和应用到的生物技术名称分别是 、。参考答案：一、选择题（本题包括 15小题，共 60分。每小题只有一个选项符合题意，选对的得 4分，错选或不答的得 0分）1C 2D 3B 4 C 5A 6D 7. D 8B26 （18 分）（1）F（2 分） 标志重捕法（2 分）（2）调整生态系统中的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分（2 分）（3）光照强度波动较大，而 CO2 浓度波动较小（2 分）（4 ） mmPP（2 分） MMpp（2 分）（5 ） （6 分，答出下列方案之一即可）方案一： 方案二：27 （ 15 分）（1 ）淋巴因子的分泌量减少，识别呈递抗原的能力降低（2 分）（2 ）释
14、放神经递质（2 分） 高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 （3 ）激素、神经递质（2 分） 通过细胞间的接触（2 分）（4 ）过敏反应（2 分）（5 ）实验方法：同位素标记法（1 分）实验步骤：再给小白鼠以低剂量非放射性同位素标记的甲种抗原（1 分）给该小白鼠以乙种抗原（1 分）预期结果：不发生免疫反应（1 分）发生免疫反应（1 分）34 （ 8 分） 【生物生物技术实践】（1 ）电荷（带电情况） 迁移速度（2 ）碳源 氮源 （3 ）数量（4 ）平板划线法 稀释涂布平板法（稀释混合平板法） 灭菌35 （ 8 分） 【生物现代生物科技专题】（1 ） 限制性内切酶 目的 （2 ） 限制性内切酶和 DNA 连接酶 显微注射（3 ）检测发出绿色荧光的细胞为转基因体细胞（4）动物血清（或血浆）（5）动物细胞培养技术 核移植w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
