ie e er教学反思 洪上完小 王敏芝在汉语拼音 ie e er一课的教学后，我静静反思，颇有感慨。反思一：在本课教学中，我创设了以听故事导入，起学生学习汉语拼音的兴趣。由于课件准备不充分，部分学生没有进入到故事中去。反思二：在课堂上，有部分学生注意力不够集中，而我在教学过程中没有反复停下来进行制止，在课堂教学组织方面我还有待加强。还有，总是觉得自己讲的比较快，还是经验不足，需多吸取经验。反思三：在课堂上，我没有及时的对学生进行评价，来鼓励学生，这方面有些欠缺，所以，我觉得自己在方面还要加强自己的教师素质，争取用合适又激励的语言来鼓励孩子，调动他们的学习兴趣和积极性。 反思四：尽管我的教学设计层次清晰，环环相扣，但是，由于整堂课信息量大，所以我在安排时间上很紧。由于课前复习时间过长，从而导致学生书写时间不够。课堂上，我安排了互读、一起读、默读的方式，读的方式不够多，这样，那些还没读好的孩子可能就失去了一个读的机会，我在以后的教学中会注意的。四十分钟的学习对于一年级的学生来说还是太长了，他们还不能一动不动地坐那么长时间。如何更大程度地吸引孩子的注意力，是今后课堂有待改进的地方。
