1、三（5）下家长会发言稿尊敬的各位家长：下午好！刚才大家一起见证了孩子们的十岁成长礼，这个过程凝聚了老师、孩子和家长们为此次整个活动付出的心血和智慧。其中或许还有不为人知的故事，可以和孩子们一起写写：我十岁啦，写给十岁的儿子（女儿） ，十岁是孩子成长路上很重要的转折点。10 岁的孩子处在儿童的后期阶段，孩子开始从被动学习主体向主动的学习主体转变。心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还是极其有限的，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次
2、具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。 10 岁是孩子大脑发育的关键期人地大脑从婴儿期到儿童期不断在发育和增长，并在青年期完成成长的过程。大脑的生长不是均匀和直线的过程，而是非匀速和分阶段的过程，各个阶段是相互影响、环环紧扣的，任何一个阶段的发育受到阻碍，都会对今后一个阶段产生不良的影响。 研究表明，人脑在 10 岁之前发育速度最快。研究还表明， 10 岁左右大脑前额皮层发育完善，孩子玩的天性开始消退，相反，大脑的抑制能力加强，儿童对自己的行为和情绪变化变得更有意识。第二信号系统的语言和文字反应能力增强，思维能力的发展处于转折时期，抽象概括、匪类、比较、和推理能力开始形成。思维的敏捷
3、性和灵活性提高，做题的速度和准确性提高，一题多解的数量增加。 10 岁孩子是培养情绪控制能力的关键期，情感发展有易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、步自觉向内控、深刻、自觉发展。这个时期，如果教育和引导得当，可以使得孩子的情感控制能力有较大的提高。随着学生情感生活的不断丰富，他们的道德感、理智感、友谊感、责任感、审美感、集体荣誉感也有了进一步的发展。孩子社会交往的重心由家庭逐渐转移到学校，同伴关系和友谊成为影响孩子的重要因素。但是，孩子毕竟是孩子，情绪控制能力还是很有限的，需要家长的细心呵护和耐心引导。这也是成长过程中孩子的第二个逆反期，如果您用心呵护和引导，那孩子会在这个阶段成长得非常乐观
4、健康。老话说“十岁看老”估计就是这个道理。所以针对十岁这个特殊年龄，我们家长您准备好了吗？接下来从安全、品德教育、学习等方面来讲讲我们班的情况。一、安全卫生教育健康安全是我们一切的基础。您看到班规中就规定课间不要追逐打闹，说实在的作为班主任真不想看到任何孩子受到任何伤害，跑，那就在抬头能看到蓝天的地方奔跑，我们学校又是地砖，所以教学区真不适合孩子奔跑。希望您也能协助学校教育孩子。学校制定的规则望大家一起遵守，做好孩子的榜样：早上上学步行一段路，放学时在放学地点接孩子，如果您有特殊情况不能及时来接孩子，请电话联系，尽量不要发短消息，有时真不能及时看到您的消息，以免造成孩子在校园外乱逛，带来安全隐
5、患。卫生，可能是我在家长会上提到很少的，这次特意说，是因为我经常看到有孩子把吃饭垫的桌布掉在桌肚里，越来越炎热的天气，这么做肯定是不好的，细菌在滋生，有些孩子的毛巾真要天天换，吃的饭菜掉的毛巾上都是，这您应该很清楚。学校卫生部来检查孩子的卫生手指甲，有的孩子就难为情地把手放下面。 。 。 。 。 。孩子们还是应该要从小养成讲卫生的习惯。生活上不讲卫生的孩子，看他的作业本也是差不多的结果。所以生活习惯影响学习习惯的养成。二、品德教育无论是谁，在生活中谁都不会以学习成绩来评论一个人的好坏，肯定是品德。三年级的孩子我觉得以下几点是非常重要的：1、学会感激。感激自己的亲人、老师、同伴、生活中帮助自己的
6、人。上次王一安和杨泽野的班队活动就很有意义。说起班队课孩子们活动的主题是自己在生活中所见所感真实的表现，也是孩子真实的写照，在孩子们那次班队课后我是“火上浇油” ，立即让他们写了自己与长辈的真情故事，几乎孩子们都叙述了感人的故事，说明孩子是有感恩的心的，只是我们没有给他们说“我爱您，感谢您”的机会，家长们应该润物无声给与孩子们这样的机会，长辈们千万不能拒绝，应该夸赞他们“长大了，懂事了！”让感激的种子从小就在孩子的心里种植。2、不说谎，勇敢面对自己的错误。说起这一点，我们班还因为孩子的不诚实，差点引起老师和家长之间的矛盾。可能是自己一直在这么纯净的环境工作，处理事情时还是挺为孩子着想的。说实在
7、的，引起家校矛盾的很多时候就是因为孩子和老师讲述的不一样，为什么？因为孩子对于自己的错误会掩饰，或者总是说别人不好，把自己的错误忽略。这很正常，在班级里，孩子能主动承认错误的，我都不会惩罚他们，总是告诉他们诚实的孩子肯定不会再犯这种的错误。所以当孩子讲述与有的家长与你沟通不一样的情况时，可以和我沟通。孩子在学校发生的事情，我一般都会处理的。3、谦虚礼让。孩子们既然在一个班级生活，我觉得真是缘分，大家还是要珍惜的。每个家庭教育孩子的方式不一样，我也不奢望说来改变你们。但是孩子不能去欺负伤害同伴，这样的孩子只会让大家讨厌。对于同伴无意的触碰宽容一点，不要斤斤计较。这一点我觉得男孩子尤为重要，不要从
8、小就为小事而斤斤计较，宽容大度的男孩更受欢迎。这样的男孩也才能走得更远。我总是和他们开玩笑的：爸爸妈妈吵架了，总是爸爸让妈妈吧！诗人说：“比大海还要宽阔的那就是男人的胸怀！所以从小就学着练就自己宽广的胸怀吧，别与小女生为鸡毛蒜皮的小事烦个没完没了，女生再烦，出去，别理她，出去玩吧！”爸爸们要是能把幽默的本领“传给”孩子当然最好了！所以男孩子成长中爸爸的陪伴更重要。 （工作室成员爸爸的故事和儿子每年暑假单车骑行，历练，体验坚强的意志，乐观的生活态度，读万卷书行万里路）良好的品行陪伴孩子成长，也让他们更受别人欢迎和尊重。三、学习习惯的养成我们班的孩子通过近三年的学习，大部分孩子养成了良好的预习、复
9、习习惯，上课能积极动脑并大胆发表自己的意见，当然也有一些孩子还跟不上大部队。现在百分之九十的孩子朗读课文预习很认真，但还有百分之十的孩子读得句子四分五裂，那应该鼓励孩子，相信你再认真读一遍肯定能读得更好的。孩子读得不怎么样，你这样相信她她肯定很乐意再读并兴致勃勃主动来读给您听。有些孩子上课还沉浸在自己的世界里，似乎别人发言和他毫无关系，这类孩子是我最担心的，插嘴的孩子么不管怎样他还积极动脑的，只是方式有待改进。所以您经常翻翻孩子的语文书，有些重要的板书她会写下来，有些是课后我不擦留下来给他们抄的，但有些孩子书上是空白一片。那说明上课时走神了。三年级开始各科学习还是挺有难度的。语文基础知识要扎实
10、，这个占60%，阅读和作文 40%,以后这个比重会越来越大，厚厚的课外书他都能读懂，还怕他读不懂一篇文章么。课外阅读从一年级开始，还是看到孩子不同的进步，每个孩子的习得能力是不同的，当然呈现出不同的水平。原来我们班有个孩子很爱看书，小学时都没看出他语文有什么优势，但是初中三年，妈妈说他语文花的时间最少但最稳定。孩子能坚持阅读从而成为一种习惯，那是弥足珍贵的。在这么浮躁的社会，爱阅读的孩子实在太可爱了，而不是拿着 IPad、手机。我们家长也要做好榜样，别整天在孩子面前弄不完的电子产品。和孩子一起看看书，讲讲故事，散散步，聊聊天，这是多么惬意美好的生活啊！您在孩子的心里种下什么种子，那就会开什么花结什么果。愿我们一起努力，用心陪伴，让孩子成长为最好的自己！不要让自己留下遗憾。
