1、怎样做课题,朱珊琼,一.教科研现状,1.教育科研动力极度缺失2.学校的教育科研氛围不够浓厚3.教师参与课题研究的积极性不高。,二.动力缺失成因,1.科研的认识2.科研的氛围3.科研的时间4.科研的难度5.科研的激励,三.为什么做科研,（一）自身层面（二）外在层面,1.评职需要2.教学需要3.发展需要,1.校本科研 2.名师工作室3.上级任务,四.做科研的基本要求,1.思考能力2.学习能力3.撰写能力,五.怎样做课题,1.什么是课题2.课题的前期准备3.课题的确立4.课题的实施管理5.课题的完成,(一)什么是课题,课题指我们要研究、解决的问题。,1.捕捉现象的问题点,形成课题,2.剖析问题的症结
2、点,生成课题,3.透视经验的发展点,再造课题,4.寻找与教育大势的衔接点,设计课题,(二)做课题的基本步骤,1.前期准备(1) 选题（教学问题，教学现象，教学新动态）(2)拟题(3)课题方案的基本框架(4)课题论证（立项之前你自己的一些实践，来支撑你这个课题的可行性）,(二)做课题的基本步骤,2.课题确立(1)课题申报（完成课题申报表）(2)课题立项,(二)做课题的基本步骤,3.课题实施管理(1)开题论证（立项之后，3个月之后要进行论证，你做课题中的一些成果、问题，需要解决的重点）(2)过程管理,(二)做课题的基本步骤,4.课题的完成(1)结题报告（8000-10000字）(2)专家鉴定(3)结题证书,谢 谢,
