1、PEP 小学英语五年级上册 Unit 2 A My Days of the Week Lesson2 教案教学目标：1能听懂、会说：What day is it today? Its . What do you have on . ? We have . I like . 并能在情景中熟练运用。2了解西方国家一些没有固定日期的节日，如母亲节、父亲节、感恩节等。这些节日都是在某个月的星期几，日期不固定，每年会有变化。教师介绍一些相关的文化背景知识。教学重点：What day is it today? Its . What do you have on Wednesdays? We have En
2、glish, science, computer and PEI like Wednesdays教学难点：Lets try。教具准备：录音机、磁带、资料等教师活动 学生活动 集体研讨意见 个人修改意见 实施目标1.Preparation1) 教师放歌曲“My Days of the Week”的录音，。2) 日常口语练习2.Presentation1) 放 Lets try 部分的录音，结合 Lets try 部分引出重点句型2) 反复播放录音，在此基础上教师出示学生跟唱A: What day is it today?B: Its TuesdayC: We have PE classI lik
3、e Tuesdays. 完成听音选图的练习让学生复习巩固有关星期的新单词本课时对话部分的挂图，让学生来看一看、听一听 Amy 要上什么课程。3.Practice1)教师利用转盘教具做游戏，然后引导学生依据实际的课程表替换新句型中的关键词， 2)让学生根据自己的喜好设计一张课程表，有意识地引导学生说出本部分重点学习的两组新句型， 4.Production1)Group work引导学生根据本学期课程，分小组讨论各自喜欢什么课程和哪一天的课程学生在听的过程中做记录操练第一组句型：What day is it today? Its . 第二组句型：What do you have on . ? We
4、 have .学生在小组内或同桌间进行交流如：What day is it today? Its . What do you have on Wednesdays? We / I have .学生分小组讨论有意识培养学生听的技能巩固练习，强化记忆培养学生尊敬2)Good to know5.Progress学生了解西方国家一些没有固定日期的节日1）请学生做 A Lets talk部分的配套练习2）请学生听 Lets talk部分的录音，读给朋友或家长听。3）请学生参照自己设计的课程表说一说喜欢的课程和喜欢星期几。要特别说出喜欢的理由。长辈的品质提高学生学习的积极性板书设计Unit 2 My Days of the Week What day is it today?Its .What do you have on . ?We have . I like .
