1、11、答好实验破瓶颈1)注意审题，不能随意改变题目所给条件或不合理地增加条件. 2)不要“画蛇添足 ”. 3)画电路的实物连接图时，连线必须接到端纽上. 4)据电路图连接实物图时要严格按电路图次序连接. 5)画电路原理图时，连线不能断开,两支路相接处要加黑点. 6)要用平时实验中使用过的仪器 .7)不能用题目所给的约值代入计算. 8)表达式中不能出现字母和已知数据相混，字母表达式后不应有单位.9)看仪表（仪器）读数时，注意有效数值及单位。10)画实验图线时，数据点最好用号表示，所画直线应使数据点均匀分布在直线两侧。 11）字母、符号使用要规范,文字表述要准确。1)注意审题，不能随意改变题目所给
2、的条件或不合理地增加条件例（04 年题）图中 R 为已知电阻， Rx 为待测电阻，K 1 为单刀单掷开关， K2 为单刀双掷开关， V 为电压表（内阻极大） ，E 为电源（内阻不可忽略） .现用图中电路测量电源电动势 及电阻 Rx .（1）写出操作步骤：（2）由 R 及测量的量，可得 ,Rx= . 错例：有些考生在答题中，明确写着：“忽略电源内阻”.2)不要”画蛇添足 .”错例：题目并未要求画出电路图，可是有些考生却画出错误的电路图.注意：题目未要求画的图、未要求计算的量，尽可能不出现在答卷上！3)画电路的实物连接图时，连线必须接到端纽上.错例：连线未接到该接的端纽上.4)据电路图连接实物图时
3、要严格按电路图次序连接.例：根据电路图（下图）在实物图上连线.上图错误：电源位置与开关位置对调了！错误：据电路图连接实物图时未严格按电路图次序连接！5)画电路原理图时，连线不能断开,两支路相接处要加黑点.错例：2错误：连线断开，两支路相接处未加黑点，不相接的两线相交处未成画弯形线.6)要用平时实验中使用过的仪器.例（01 年题）为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需测量的物理量有 ；用测得的量及加速度 a 表示阻力的计算式为 .标准答案：小车质量 m，斜面上任意两点间的距离 l 及这两点的高度差 h. malg错答：小车质量 m，斜面倾角 ； magsin注意：只能用刻度尺测量 h 和 l，
4、不能用量角器测斜面的倾角.标准答案：小车质量 m，斜面上任意两点间的距离 l 及这两点的高度差 h; l错答：小车质量 m，斜面倾角 ； si注意：只能用刻度尺测量 h 和 l，不能用量角器测斜面的倾角.7)不能用题目所给的约值代入计算.例（03 年题）要测量一块多用电表直流 10mA 档的内阻 RA(约为 40 ).除此多用电表外还有下列器材：直流电源一个(电动势 E 约为 1.5V，内阻可忽略不计) ，电阻一个(阻值 R 约为 150 )，电键一个，导线若干.要求：(1) 写出实验步骤.(2) 给出 RA 表达式.正确答案： (1); (2) RIEA错例： ,5.1IRA,150,150
5、.IA RIEA310注意：一般地，题目所给的元件约值只供选择合适量程的仪器、档位，确定元件的连接法（电阻串联或并联、电流表内接或外接等）时用，并不能直接用于最后的计算，也不能出现在表达式中.8)表达式中不能出现字母（表示测量值）和已知数据相混，字母表达式后不应有单位.例(02 年题) 现有器材：量程为 10.0mA、内阻约 3040 的电流表一个 .定值电阻 R1150 ，定值电阻 R2100 ，单刀单掷开关 K，导线若干.要求用这些器材测量一干电池（电动势约 1.5V）的电动势. (1)按要求在实物图上连线.(2) 用已知量和直接测得量表示的待测电动势的表达式.正确答案:(2) (式中，I
6、 1 是外电阻为 R1 时的电流，I 2 是外电阻为 R1 和 R2 串联时的电流 .)21RI错例： ,021IVI219)看仪表（仪器）读数时，注意有效数值及单位.10)在方格纸上画实验直线图时，注意数据点最好用号表示，所画直线应尽量使数据点均匀分布在直线两侧.例:电阻的伏安特性曲线错例：把各数据点一个一个地用直线连接311)字母、符号使用要规范,文字表述要准确 .错例 1：把电压表符号 写成.把电流表符号 写成.错例 2：把热敏电阻符号写成 或 等.错例 3：把“闭合开关 (或合上开关)” 写成“ 开启开关”.错例 4：（03 年题）要测量一块多用电表直流 10mA 档的内阻 RA(约为
7、 40).除此多用电表外还有下列器材：直流电源一个(电动势 E 约为 1.5V，内阻可忽略不计) ，电阻一个(阻值 R 约为 150 ) ，电键一个，导线若干.要求：(1) 写出实验步骤.(2) 给出 RA 表达式.正确答案:(1)用多用电表的 2.5V 直流电压档测电源的电动势.(2)用多用电表的10 档测电阻 R 的阻值.(3)将多用电表置于直流 10mA 档，与电阻 R 及电键串联后接在电源两端，合上电键，记下多用电表读数 I.错误答案:(1)用多用电表测电源的电动势.(2)用多用电表测电阻 R 的阻值.(3)把多用电表与电阻 R 串联后与电源相接，测出电流值 I.错误：文字表述不准确，
8、胡乱使用字母、符号.错例 5：实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，已知螺线管使用的金属丝电阻率 =1.7 m.课外活动小组的同学108设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度.他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺） 、导线和学生电源等. （1）他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：（请填写第步操作）将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、 “-”插孔；选择电阻档“ 1”；_；把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图 9（a）所示.正确答案: 将红、黑表笔短接，调整调零旋钮调零.（电阻调零）错误答案：机械调零.(把电阻调零与
9、机械调零相混淆 )调好电表电阻的大小.( 不懂电阻调零的含义或不懂如何表达电阻调零)（2）他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流表始终无示数.请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障并写出判断依据.（只需写出简要步骤）正确答案: 使用多用电表的电压档位，接通电源，逐个测量各元件、导线上的电压，若电压等于电源电压，说明该元件或导线断路故障.使用多用电表的电阻档位，断开电路或拆下元件、导线，逐个测量各元件、导线的电阻，若电阻为无限大，说明该元件或导线断路故障.（以上两种解答都正确）错误答案： 将多用电表调至电阻档，再将两表笔分别接电流表两端，若无读数，说明电流表断路.(不能用此法测
10、电流表的电阻)将多用电表调至电压档，测各段电压，若无读数，说明该段短路.(不能说明电流表为什么无读数)用电压表测各电阻电压或用电压表测各段电流 (把多用电表写成电压表、电流表) 用一根导线并联在电路的各个部分(不理解题意)将多用电表测各段电阻，若读数为无限大，说明该段断路.(没有选择多用电表的档位，又没有断开电路或拆下元件、导线)41)解题要有简练准确的文字表述选取的研究对象、物理过程( 尤其是题目涉及多个物体或多个过程时)对自己引入的字母的意义的说明建立的坐标系或选定的正方向推理过程的必要说明特殊条件(隐含条件、临界条件、几何条件等 )的说明结果是矢量时,对该矢量方向的说明对结果的讨论所列方
11、程的依据(定义、定律、定理 )2)题目要求回答的问题，必须一一作答，不能遗漏，不能答非所问 3)不要随便跳步4)物理量要习惯使用通用字母同类物理量一般用相同字母表示,可利用大小写或下标、角标加以区别题目已给出的字母,不要随意改变(改变时必须用文字加以说明)5)图文要一致注意:示意图虽不要求精确,但也不能出现科学性错误6)写方程时,首先要写出原理方程(定律、定理原始表达式),不能用变形式子代替或直接写出结果式.如： 不能直接写为RvmqB2qBmv另外，写方程时必须与题目所给出的具体物理情境相结合，不能只写出一般表达式.如：带电粒子在不同磁场中运动时，有关表达式应为 不能只写出 这个一般表达式.
12、,12RvRvmqB2又如，两个质量相同的小球作弹性碰撞，不能只写两个小球交换速度的结果式，要先写出动量守恒和机械能守恒的两个表达式.7)写分式时一般不要写成斜杠式(如写斜杠式,分子、分母必须分别用括号括起来 ).如 可写为 不能写为21RV)(21R21V8)数值计算题，最后结果一般要先写出字母表达式，再代入数据进行运算.9)运算中,结果要注意有效数字，中间步骤可不写单位 ,但结果物理量如有单位,必须写出单位.( 字母表达式中不应出现单位)10)要正确书写物理量单位的符号.用人名命名的、由两个字母组成的单位符号,通常首字母用大写,第二个字母用小写. 如:Hz,Wb 等单位中大于 的词头字母用
13、大写,小于 的词头字母用小写.如 MHz,kg,cm 等0606例 1：05 年第 16 题如图 12 所示，在一个圆形区域内，两个方向相反且都垂直于纸面的匀强磁场分布在以直径 A2A4 为边界的两个半圆形区域、中，A 2A4 与 A1A3 的夹角为 60.一质量为 m、带电量为+q 的粒子以某一速度从区的边缘点 A1 处沿与 A1A3 成30 角的方向射入磁场，随后该粒子以垂直于 A2A4 的方向经过圆心 O 进入区，最后再从 A4 处射出磁场。已知该粒子从射入到射出磁场所用的时间为 t，求区和区中磁感应强度的大小（忽略粒子重力）.典型错误： (1)只写出 这样的一般公式,对 B、r 没有标
14、号. (2)写出 这样的一般公式，对 B 没有标号(3)最后结rvmBq2 qBmt21果 、 写成 、 .(在字母表达式后加了单位)tB651t352 Tqt651Tqt3522、求解计算有“规章”5例 2：05 年第 14 题如图 11 所示，半径 R=0.40m 的光滑半圆环轨道处于竖直平面内，半圆环与粗糙的水平地面相切于圆环的端点 A.一质量 m=0.10kg 的小球，以初速度 v0 =7.0m/s 在水平地面上向左作加速度 a=3.0m/ s2 的匀减速直线运动，运动 4.0m 后，冲上竖直半圆环，最后小球落在 C 点 .求 A、C 间的距离（取重力加速度 g=10m/ s2）.典型
15、错误: 对小球能否过 B 点做平抛运动没有通过列式计算，没有作出文字说明.例 3：03 年第 20 题如图 1，在光滑水平长直轨道上，放着一个静止的弹簧振子，它由一轻弹簧两端各联结一个小球构成，两小球质量相等. 现突然给左端小球一个向右的速度u0，求弹簧第一次恢复到自然长度时，每个小球的速度.标准答案：设每个小球质量为 m，以 u1、u 2 分别表示弹簧恢复到自然长度时左右两端小球的速度，由于振子在运动过程中，所受合力为 0，同时只有弹簧的弹力做功，所以振子动量守恒和机械能守恒，于是有 mu1+ mu2= mu0 和mu12+ mu22= mu0，解得: u1= u0，u 2=0，或者 u1=
16、0，u 2= u0 . 由于振子从初始状态到弹簧恢复到自然长度过程中，弹簧一直处于压缩状态，弹性力使左端小球持续减速，使右端小球持续加速，因此应该取解为: u 1=0，u 2 = u0 . (共 5 分，其中最后答案：u 1=0，u 2 = u0 给 2 分)错误：（1）对所用符号没有文字说明.（2）设每个小球质量为 m，以 u1、u 2 分别表示弹簧恢复到自然长度时两个小球的速度，（3）没有说明取 u1 =0，u 2 = u0 的理由.例 4 （07 年第 20 题18 分 ） 图 17 是某装置的垂直截面图，虚线 A1A2 是垂直截面与磁场区边界面的交线，匀强磁场分布在A1A2 的右侧区域
17、，磁感应强度 B=0.4T，方向垂直纸面向外，A 1A2 与垂直截面上的水平线夹角为 45.A1A2 在左侧，固定的薄板和等大的挡板均水平放置，它们与垂直截面交线分别为 S1、S 2，相距 L=0.2m.在薄板上 P 处开一小孔， P 与 A1A2 线上点 D的水平距离为 L.在小孔处装一个电子快门.起初快门开启，一旦有带正电微粒通过小孔，快门立即关闭，此后每隔T=3.0 s 开启一次并瞬间关闭.从 S1S2 之间的某一位置水平发射一速度为 v0 的带正电微粒，它经过磁场区域后入射到 P 处30小孔.通过小孔的微粒与档板发生碰撞而反弹，反弹速度大小是碰前的 0.5 倍.（1）经过一次反弹直接从
18、小孔射出的微粒，其初速度 v0 应为多少？（2）求上述微粒从最初水平射入磁场到第二次离开磁场的时间.（忽略微粒所受重力影响，碰撞过程无电荷转移.已知微粒的荷质比.只考虑纸面上带电微粒的运动）6评分标准:(1)如答图 2 所示，设带正电微粒在 S1S2 之间任意点 Q 以水平速度 v0 进入磁场，微粒受到的洛仑兹力为 f，在磁场中做圆周运动的半径为 r，有(1) 2 分 (2) 1 分Bqvf0rmvf0由以上两式可得： (3) 3 分 (若只是直接写出 ，只给 3 分) qvr0 qBmvr0要使微粒能进入小孔，半径 r 的取值范围为： Lr2代入数据可得 (4) 1 分sms/16/8欲使进
19、入小孔的微粒与挡板一次相碰返回后能通过小孔，还必须满足条件：其中 n=1,2,3, (5) 2 分 (这条式子有任何错误不给分)TvL005.代入数据可知只有 n=2 满足条件，即有 (6) 2 分sv/10(2) 设微粒在磁场中做圆周运动的周期为 T0，从水平进入磁场到第二次离开磁场的总时间为 t，设 t1、t 4 分别为带电微粒第一次、第二次在磁场中运动的时间，第一次离开磁场运动到挡板的时间为 t2，碰撞后再返回磁场的时间为 t3，运动轨迹如答图 2 所示，则有：(7) 2 分 (8) 1 分 (9) 1 分0vrT0143t02vLt(10) 1 分 (11) 1 分035.Lt 04Tt(11) 1 分)(8.224321 stt11）还有两个值得注意的地方:答题千万不能超出指定区域答题、画图要用深色笔另外：沉着冷静，超水平 以一颗平常心对待高考，不求多得但求少 丢，拿足自己 该拿的分数，就能超水平发挥。 高考是一个选拔性考试，一部分学生不能完卷是非常正常的。 一份试题也有难易之分，必 须区别对待。 须知基础题考查的是基本知识的掌握， 须仔细应对，切不可大意； 遇到一时答不出来的题目， 应沉着冷静，全力以赴，能做到哪一步就做到哪一步。 第二遍看试卷时，主要针对 自己觉得会做但没做完的题 ，重新审题，因为这类题目问题往往就出现在审题上。
