本课件标题-旅游烹饪学院.ppt

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资源描述

1、实验室安全管理,汇报人 许慧卿,实验室安全的重要性,保障人身安全保护国家财产“多出成果、多出人才”,一、实验室安全,(一) 、电(二)、水(三)、气(四)、火 (五)、试剂(六)、废液处置(七)、仪器使用(八)、生物安全,(一)、电(节约用电!),连线:仪器连线必须使用带有接地的三根线的护套 线,不可使用普通的塑料绞线。电话线可用普通的塑料绞线。严禁私拉乱扯。接地:仪器应有良好的接地,提高仪器的稳定性及 安全系数。维修:维修仪器时必须切断电源,方可拆机修理。墙电:需要对墙电进行维修、改造时,必须由持有 电工证的人员进行操作。检查:如遇线路老化或损坏应及时地更换。触电:断电或绝缘脱离 急救,(二

2、)、水(节约用水!),上 水:水龙头或水管漏水时,应及时地修理。下 水:下水道排水不畅时,应及时地疏通。冷却水:输水管必须使用橡胶管,不得使用乳胶管;上水管与水龙头的连接处及上水管、下水管与仪器或冷凝管的连接处必须用管箍夹紧;下水管必须插入水池的下水管中。纯净水:应按照“操作规程”进行操作;取水时应注意及时地关闭取水开关,防止溢流。,(三)、气体,搬运:搬运或转动钢瓶时,不得用手执着开关阀移动。使用:按气瓶类别选用减压器,安装时螺扣应拧紧,并检漏。开启钢瓶:逆时针方向为开;先开总阀,后开减压阀。关闭钢瓶:顺时针方向为关;先关总阀,后关减压阀。气嘴保护:用死扳手夹紧气嘴后再开总阀。安全:气瓶内的

3、气体不可用尽 惰性气体:应剩余0.05MPa以上压力的气体。 可燃气体:应剩余0.2Mpa以上压力的气体。 氢 气:应剩余2.0MPa以上压力的气体。存放:分类分处保管; 直立放时要稳妥;气瓶远离热源;避免曝晒和强烈振动; 一般实验室内存放气瓶量不得超过两瓶。 氢气瓶和氧气瓶不能同存一处。,几种特殊气体的性质和使用安全,乙炔 使用:使用时应装上回闪阻止器,还要注意防止气 体回 缩。用后及时地关闭总阀。 存放:乙炔气瓶的地方,要求通风良好。氢气 使用:提倡使用氢气发生器。在使用氢气的地方,严禁烟 火;严防泄漏;用后及时地关闭总阀。 存放:氢气应单独存放,最好放置在室外专用的小屋内, 确保安全。氧

4、气 使用:不可将氧气瓶与油类物质混放,并绝对避免让其它 可燃性气体混入氧气瓶。 存放:氧气瓶禁止放于阳光曝晒的地方。,(四)、火,加热 进行蒸馏实验和消化样品时应使用加热套和封闭式电炉,不应使用明火加热。 安全使用酒精灯。明火 实验室内严禁吸烟。 在使用易燃气体和易燃试剂的实验室内不得使用明火。防火 火灾不能预期、不能杜绝、只能预防 消除火灾隐患(电、火、气、试剂) 备逃生四件宝(灭火器、绳、手电筒、防毒面具),火情处理,报警:119(说明火源、火情、单位名称、地理位置,或明 显标志)措施:早发现、早处理、早报告灭火: 学会使用灭火器(一拔、二握、三瞄、四扫) 沉着、冷静 易燃固体、易燃气体、

5、易燃液体和带电物体着火 时, 可用干粉灭火器灭火 ; 导线或电器着火时,应先断电,再用干粉灭火器 灭火, 切不可用泡沫灭火器,此灭火器导电。 衣服着火时,应尽快地脱掉衣服,并用水灭火。 或就地滚动,切忌外跑。,(五)、试剂,有机试剂:使用三氯甲烷、四氯甲碳、乙醚、苯、丙 酮、己烷等低沸点有机溶剂时,一定要远离火源和 热源。装有上述试剂的试剂瓶应封严,并放在阴凉 处保存。 使用有毒有试剂时应在通风橱内操作,防 止意外事故发生。 无机试剂:浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性。使用浓硝 酸、浓盐酸、浓硫酸、高氯酸及氨水时,应在通 风橱中操作。如上述试剂溅到皮肤上或眼内,应 立即用水冲洗,然后用5%碳酸氢钠或

6、5%硼酸 冲洗。标 识:自配试剂应贴标签,并注明化合物名称、浓度、 配制日期,以及配制人姓名。,废弃的溶液应按有机及无机进行分类,严禁将 不同类别的液体混放在同一个瓶中。装有废液的容器必须具有明显的标识,标识上应注明该废液的名称、组成、浓度、日期及该溶液废弃人的姓名。将装有废液的容器放在指定地点,统一处理。严禁将有毒、有害、强腐蚀性试剂及液体倒入水池中。废弃的洗液不得倒入下水道,应装入试剂瓶统 一处理。,(七)、仪器使用,1.使用者必须认真阅读操作规程,经培训方可上机操作。2.必须严格地按照“仪器操作规程”进行操作。3.在使用仪器之前应进行预登记。4.完成样品测定后,应在该仪器的“使用维修登记

7、本”上进行 机时登记。5.样品的测定过程中应保持仪器、台面及实验室的整洁。6.仪器发生故障,应立即向管理人员报告,不得擅自处理。7. 未按“仪器操作规程”进行操作而造成仪器故障或损坏,应 由该操作人员及所在课题组负责修理,所发生的修理费用 由使用者支付。8.不得擅自挪用与公用仪器相关的辅助设备和零、配件,以及 实验室内的一切公用设施。,(八)生物安全,了解危险生物材料分类病原体危险性分组接触途径隔离设施排除污染的方法,抢救一般注意事项,安全绝对是主要的考量!先辨识化学品的种类与特性。抢救人须确料配带防护装备,事故处理后须确实除污才能离开。不了解状况不要勉强处理,向专家及相关部门咨询求救!须熟悉

8、个人防护用具及各项抢救设备的使用。行动务求正确而不是求快,要第一次就做对,才不会救人反被人救。,14,化学药品外溢应变步骤,先辨识化学品的种类与特性。化学品若具可燃性,应立刻关闭所有火源,移除高温设备。外溢气体或液体若具挥发性,应立刻开启窗通风,通知实验室负责人员,隔离污染区並管制人员进出。穿戴适当的个人防护装备。关断溢漏源,以适当的中和剂或吸收剂处理。盛裝受污染物品(如使用后的吸收剂)的容器,需考量材质之相容性与强度。,15,如有需要,将污染区以黄色标示绳隔离标示。如有人受害,迅速將患者搬离現场至通风处,检查中毒症狀,判断其中毒途径並给予适当急救。大量化学药品或气体外泻时应立即逃生、通报相关

9、单位並疏散附近人员。联络供应商、消防及紧急处理單位以寻求协助。由受过培训人員负責清理与处置之工作,且人員必須有适当的防护装备。,16,火災應變步驟,關閉總電源及現場易燃性氣體容器開關,並儘速移開周圍之易燃物與化學品。確認火災種類,選擇適當的滅火器滅火。如為化學品外洩起火,在人員可接近之狀況下,設法阻止或減少溢漏。通報實驗室負責人與校內相關單位。如火災持續擴大,應立即逃生,並通報消防隊請求協助滅火。,17,傷患急救注意事項,急救人員應注意自身安全。將傷患立即搬離暴露源。不論是吸入、接觸或食入性的中毒傷害,應先移至空氣新鮮的地方或給予氧氣,並在安全與能力所及之情況下,儘可能關閉暴露來源。清除暴露的

10、毒化物。若意識不清,則將患者做復甦的姿勢且不可餵食。若無呼吸,心跳停止時立即施予心肺復甦術(CPR)。若患者有自發性嘔吐,讓患者向前傾或仰躺時頭部側傾,以減低吸入嘔吐物造成呼吸道阻塞之危險。立即請人幫忙打電話至 119 求助。立即送醫,並告知醫療人員曾接觸之毒性化學物質。,18,復甦姿勢,傷患急救流程,19,範例,吸入、食入中毒之急救,評估現場空氣中毒性氣體濃度是否對急救人員造成危害。儘速將病患搬離污染現場,避免接觸或吸入毒物如有需要,在安全許可下由救護人員配戴必要之防護具,將傷者迅速移至空氣新鮮處確定患者意識狀態確認毒物名稱估計吞下毒物的量和時間,20,吸入、食入中毒之急救(續),參閱物質安

11、全資料表的急救資料,進行適當的現場急救措施是否可以催吐是否有合適的解毒劑可使用其他注意事項求救並聽從醫療人員指導將疑似毒物與相關資料帶給醫療人員,21,MSDS,接觸化學品之急救,濺到眼睛立即以清水沖洗 15 至 20 分鐘。沖洗時應張開眼皮以水自眼角內向外沖洗眼球及眼皮各處,但水壓不可太大,以免傷及眼球。沾及皮膚立即脫掉被污染的衣物,以清水沖洗被污染部份。若是大量藥劑附著,可能被皮膚吸收引起全身症狀,應先採取中毒急救措施,再儘速送醫。,22,23,當眼睛或皮膚被化學品灼傷時儘速使用緊急沖淋洗眼器,接觸化學品之急救(續),參閱物質安全資料表的急救資料,進行適當的現場急救措施是否需在患部塗抹特殊

12、的藥品(ex. HF-葡萄糖酸鈣軟膏)塗抹的方式注意沖洗後污水的流向,避免污染環境,或接觸電器設備。如需送醫,將疑似毒物與相關資料帶給醫療人員。,24,MSDS,感電之急救,感電災害多發生於電氣電機實驗室,但一般實驗室亦有可能發生。首先把電源切斷或以絕緣物將附著傷者的電線移開。在未將電源切斷前,絕不可赤手拉傷者。傷患呼吸或心跳停止時,應即刻施行心肺復甦術,同時盡快護送醫院處理。若傷患有灼傷的現象,處理方法同燒燙傷。,25,燒燙傷之急救,沖清水沖洗至少 30 分脫以剪刀除去束縛衣物泡等待送醫前繼續泡水蓋蓋上清潔布料或紗布送立即送急診緊急處置,26,實驗器材凍傷之急救,如皮膚沾黏在極低溫的器具上,

13、勿強行拉開,使用溫水沖洗讓器具解凍。患部應立刻、持續沖泡溫水。保持患部保暖。包紮患部,注意避免感染,避免水泡破裂。,27,創傷之急救,簡單傷口處理以生理食鹽水或冷開水洗淨傷口再以優碘消毒傷口有異物無法清除時,立即就醫傷口保持乾燥,透氣傷口出血無法自行停止時直接加壓止血點抬高傷肢法止血帶(危及生命時使用),28,創傷之急救 (續),注意事項施救者雙手須洗淨出血部位抬高,止血傷口血凝塊勿任意除去不可搓揉傷口穿刺傷時勿拔出傷口異物勿將脫出之腸道推回腹腔,29,斷肢之急救,傷口先止血斷肢用清潔溼布包裹,置塑膠袋中,再置於另一內裝冰水之塑膠袋中袋上註明傷患姓名、發生時間儘速送醫,30,心肺復甦術(C.P.R.),定義:結合人工呼吸與心外按摩二種技術,對生命危急之病患所採取的急救方式。人體缺氧 46 分鐘即可能導致腦死,故應對停止呼吸與心跳的傷患於第一時間進行心肺復甦術!適應症:因心臟病突發、窒息、觸電、過敏反應、藥物中毒等原因引起之呼吸或及心臟博動停止。在實驗室災害中,除了一般急救 ABC:A(維持呼吸道暢通)、B(維持正常呼吸)、C(維持心跳)外,尚需 D(除污),及 E(評估化學品中毒之徵兆及症狀),31,

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