1、第二章 植物与气象 2.1 光与植物生长发育 2.2 热量与植物生长发育 2.3 植物的水分需要2.1 光与植物生长发育 光的概念 光的生物学意义与植物的光学特性 光谱的生物学影响 光强与光合作用 光长与植物光周期什么是光? 以电磁波传输的能量 短波光 ：高能(蓝色) 长波光 ：低能(红光) 紫外光 ：不可见光的生物学意义1. 提供植物光合作用的能量（可见光）光合作用CO2 +H2O + 光能 C6H12O6 +O2 +化学能2. 促进或改变生理反应(形态和生理效应 )。如种子发芽、开花、衰老、块茎形成、休眠等。3. 提供热能。红外和可见光被植物吸收，获得热能提高体温，不参加生化反应。3. 辐
2、射产生变异。太空育种。 什么是光质？ 辐射能量随波长的分布（不同颜色的光量） ，也即光谱特征。 植物叶片吸收红、蓝光，反射绿光。 大气散射蓝光，太阳看起来是红色。 玻璃和塑料过滤光光合有效辐射 定义：能直接进行光合有效辐射那一部分太阳光谱成为光合有效辐射 光谱范围：400 - 700 nm 计算：QPAR=0.43S+0.57D植物的光学特性cont. 叶片反射特性的应用反射率受叶绿素、叶片水、叶温、病虫害等影响，运用遥感技术监测长势 光谱的生物学效应可见光 400 - 700 nm 光合作用 蓝光使植物矮壮、坚硬，颜色变黑。 红光使植物节间伸长、软、植株高。 红光-远红光高端引起短小、暗绿色
3、、有利分支生长。 红光-远红光高端增加节间长度、叶片增大、减少分支、减弱叶色、花色。光谱的生物学效应cont. 紫外线1000 nm 作为热能吸收近红外：710 1000 nm 具有特殊伸长作用；影响植物开花，种子发芽等。光谱的生物学效应应用 色膜覆盖改变光质如:浅蓝色薄膜育秧有利于形成壮秧；黄色薄膜促进黄瓜叶色浓绿，叶片肥大，增产。什么是光强? 单位时间单位面积接收到的辐射能量。 用 Wm-2 表示 夏天 1,000 Wm-2 室内 = 3 Wm-2 植物需要 20-13,00 Wm-2 影响光强的因素：纬度、海拔、坡向、坡度、季节、植被等。光强与植物的光合作用：光补偿点：当光合作用固定的
4、CO2 恰与呼吸作用释放的 CO2 相等时的光强。光饱和点：光合作用中，随着光照强度的加大，净 光合速率逐渐减慢，直到光合产物不再增加时的光强。光强对生物的生长发育和形态建成的作用：黄化现象什么是光长? 日长、光照时间：=可照时间+曙暮光时间可照时间：在春分到夏至到秋分，北半球12hrs。曙暮光时间：夏季最长，冬季最短；高纬长于低纬，夏季尤其如此。日照时数： 光周期现象：植物生长发育对昼夜长短日变化和年变化的反应。 光周期现象 长日照植物：要求较长的白天和较短的黑夜，日长 13 hrs。否则，不能开花、延迟开花或数目减少。如：麦类、蚕豆、油菜等。产于高纬寒温带地区。 短日照植物：要求较短的白天和较长的黑夜，日长 12 hrs。在日长缩短的情况下，提早开花或数目增多。日照超过一定长度便不开花或明显推迟开花。如：水稻、玉米、高粱、向日葵、棉花、牵牛、菊类等，产于低纬热带地区。 中日照植物：花芽形成需要中等日照时间的植物，例如甘蔗。 日中性植物：开花与否同日照条件无关，如黄瓜等。植物光周期的反应:主要是诱导花芽的形成和开始休眠。如：多年生果树的休眠。 光周期现象在引种上的应用：长日照植物北种南引补偿作用南种北引短日照植物北种南引叠加作用南种北引
