1、二十、电与磁1（09 金华）经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的 N 极指向A北 B南 C西 D东2（09 潍坊）下列磁体周围磁场颁布正确的是 B3（09 临沂）下列说法错误的是（ ）A.磁场是由无数条磁感线组成的B.磁感线在磁体的外部从磁体 N 极出发，最后回到 S 极C.将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有 N、S 极D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体4（09 莆田）地质探矿队发现，
2、我国华东某地面积约约几万平方公里地区的地磁场十分异常，该地区地下可能蕴藏着可观的( ) A铜 B铁 C铝 D银5 (09 柳州)关于磁场知识，下列说法正确的是A磁感线是磁场中真实存在的一些曲线B没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化c磁体周围的磁感线从磁体 s 极出来，回到磁体 N 极D磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的6（09 宜昌）下列关于磁场和磁感线的说法正确的是A.磁体周围存在着磁场 B.磁体周围存在着磁感线C.磁感线就是磁场 D.磁感线总是从 S 极出发回到 N 极1（09 贵阳）地球是一个巨大的磁体，在它的周围空间存在着磁场地磁场，中华民族是最先利用地磁场服务于人类的，例如 指南针
3、（或司南） 的发明。1（09 莆田）请在图乙中标出通电螺线管的任一条磁感线的方向。2（09 河南）有一通电螺线管，电流方向如图 ll 所示，请分别画出经过 A 点和B 点的两条磁感线。1（09 绵阳）要使通电螺线管的磁性减弱，可以A改变通电电流的方向B减小通电电流的大小C在通电螺线管中插入铁芯D增加通电螺线管的线圈匝数2（09 威海）法国和德国的科学家费尔和格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了 2007 年诺贝尔物理学奖，图 9 是研究巨磁电阻特性的电路示意图，当闭合 S1、S 2后使滑片 P 向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是：A、滑片 P 向左滑动过程中电磁铁
4、的磁性减弱 B、滑片 P 向左滑动过程中电磁铁的磁性增强 C、巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 D、巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大3（09 蚌埠二中）如图所示，L 是电磁铁，在 L 正上方用弹簧悬挂一条形磁铁，设电源电压不变，闭合电键 S 待电磁铁稳定后，当滑动变阻器 R 的滑片由上向下缓缓地滑动过程中，弹簧的长度将A先变短后变长 B先变长后变 C变短 D变长4（09 江西）如图 2 所示,螺线管磁性的有无可以由 电流 的有无来控制；若将甲和乙两螺线管串联在电路中， 乙 的磁性更强(选填“甲”或“乙”).5（09 湖州）下列装置中，利用电磁铁制成的是A.指南针 B.电铃 C.白炽灯
5、D.光盘6（09 荆门）如图 2 所示，A 是悬挂在弹簧下的铁块， B 是螺线管的铁芯，S 是转换开关（S 接 1 时连入电路的线圈匝数多，S 接 2 时连入电路的线圈匝数少）,P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长，可采取的办法是A.不改变滑片 P 的位置，S 由 1 改接到 2B. S 接 1 不变，将滑片 P 向右滑C. S 接 1 不变，将滑片 P 向左滑D. S 接 1 不变，滑片 P 的位置不变，将铁芯 B 抽出7 (09 娄底 )小明同学在 “制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是A.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引B.
6、电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C.B 线圈的匝数多，通过 B 线圈的电流小于通过 A 线圈的电流D.要使电磁铁磁性增强，应将滑片 P 向右移动8（09 自贡）如右图所示，通电螺线管的小磁针静止时，小磁针指向不正确的是A、a B.、b C、c D、d 1（09 安顺）小明用导线绕在铁钉上，接入图 3 所示的电路中，制成了一个电磁铁。闭合开关 S，小磁针静止时左端应为 _南（S ）_极，当滑动变阻器的滑片 P 向左移动时，电磁铁的磁性将_增强（大）_。2（09 綦江）如图 6 所示，开关 S 闭合后，螺线管的 a 端是 N 极（选填“N”或“S”），小磁针将沿 逆 时针方向转动（选“顺
7、”或“逆”）。 3 (09 天津)图 9 是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是通电导体周围有磁场；观察比较乙、丙两图，可得实验结论是磁场方向与电流方向有关。1（09 泰安）根据右上图中小磁针 N 极的指向，标出通电螺线管电源的“”、“”极。2（09 义乌）如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中 A、B、 C、D 四个磁极依次是A、N、S、N、N B、S 、N、S、S C、S、S、N 、S D、N、N、S、N3（09 黔东南州）图 7 中，标出电源的正、负极。4（09 襄樊）如图 6 所示，当开关闭合后，两螺线管向相反方
8、向运动，请你把乙螺线管的导线连入这个电路(导线不能交叉)。5（09 临沂）为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，李敏同学将该电池和一螺丝管相连，闭合开关 S 后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判断a 端是通电螺线管的 S 极，c 端是铅蓄电池的正极。6 (09 柳州)如图 l3 所示，根据通电螺线管的电流方向，标出电源的正、负极和通电螺线管两端的磁极。7（07 雅安）如图 13 所示的通电螺线管，请在图中标出磁感线方向和电源的正、负极。8（09 兰州）请你在图 15 中，标出小磁针的 N、 S 极及通电螺线管周围的磁感线方向。9 (09 安溪）标出通电螺线管中电源的正负极10（09 哈尔
9、滨）根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的“N”、“S” 极和电源的“+”、“一” 极11（09 太原）将图 5 中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线框内完成），要求：电源电压恒定不变；电路能改变电磁铁磁性的强弱；闭合开关 S，小磁针受力静止时，其 N、S 极如图所示1（09 烟台）电磁铁的磁性有无可用电流的通断来控制，除此之外，电磁铁和永久磁铁比较，优点还有磁性的强弱可由电流的大小来控制_磁铁的极性可由电流的方向来改变。2（09 哈尔滨）(2 分) 如图所示，弹簧下面挂一铁块，闭合开关在滑片逐渐向左移动的过程中弹簧长度将会_变短_，这是因为电流变小，电磁铁磁性减弱1（09 自贡）如右图
10、所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块 A 时，出现的情况是A、红灯亮 B、绿灯亮 C、红、绿灯同时亮 D、红、绿灯都不亮2（09 绍兴）小敏设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器” ，如图甲，拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景。工作原理：当光控开关接收到某种颜色光时，开关自动闭合，且当压敏电阻受到车的压力，它的阻值变化引起电流变化到一定值时，继电器的衔铁就被吸下，工作电路中的电控照相机工作，拍摄违规车辆。光控开关未受到该种光照射自动断开，衔铁没有被吸引，工作电路中的指示灯发光。回答下列问题：(1)根据工作原理，将电路连接完整。(2)要记录违规闯红灯的情景，光控开关应在接收到红光
11、(填“红” 、“绿”或“ 黄”)时，自动闭合。(3)由图乙可知，压敏电阻 R 的阻值随受到压力的增大而减小。(4)已知控制电路电压为 6V，继电器线圈电阻 10 欧，当控制电路中电流大于0.06 安时，衔铁被吸引。通过计算说明，只有质量超过多少千克的车辆违规时才会被拍照记录。1（09 潍坊）如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab 是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动(仪器、电路都完好)，要想使金属棒运动起来，下列措施可行的是A.将蹄形磁体的 N、S 极对调B.换用磁性强一些的蹄形磁体C.换用能提供较大电流的直流电源 D.使用轻质金属棒，减
12、小金属棒与导轨之间的摩擦力2（09 威海）图 7 为研究磁场对通电导线作用的实验装置，当接通电源，有电流由 a 至 b 通过导线 ab 时，它将受到磁场力作用而向左运动，则：A、当磁场方向相反时，ab 将向右运动，电能转化为机械能 B、当电流方向相反时，ab 将向右运动，机械能转化为电能 C、当电流和磁场方向同时改变时，ab 将向右运动，电能转化为机械能 D、当电流和磁场方向同时改变时，ab 将向左运动，机械能转化为电能3（09 江西）如图 10 所示,下列实验仪器工作时，把电能转化为机械能的是 /磁场对电流的作用的例子，一举就是电动机，其实所有的指针电表都是，上课的时候没有想到列举这些例子！
13、4 (09 常德 )在物理实验课上，小明想观察直流电动机模型的工作情况，将其接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是 A直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B电源电压太低C线圈刚好处于平衡位置 D线圈中的电流太小5（09 恩施）在对直流电动机模型的调试过程中，为了改变电动机线圈的转动方向，可采取的措施是： A同时改变电流方向和磁场方向 B改变电流的大小C只改变电流方向或只改变磁场方向 D改变磁场的强弱1（09 广东）为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图 18) 他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，
