1、牧野语文整理辑录 http:/59-1中考语文复习基础知识全收集1.考正确识记字形, 主要考“ 别字“,也就是考一个汉字在语境中的应用.其中有的放在词中, 有的放在成语中,有的放在句子里.相关的题型,如:根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字.(1) 目不(xi)_接(2) 鳞次(zh)_比 (3)如愿以(ch n)_(2006,嘉兴中考题)(2)读下面这段文字 ,根据拼音写出汉字.(4 分)本想(z ng)_送你一座山 ,一片海,可我只有一滴水,一枝叶,一(l )_ 阳光,一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语,一份浓浓的企盼-朋友,揣着一(k) _自信的心上路 ,目标就不再(yo)_远
2、.( 2006 浙江省国改区学业考试) 2. 对字形的辨析涉及到易混字的方方面面.如:字形相近而误; 字音相近而误;字义相近而误;音,形, 义全相近而误.重点是常用汉字和易混淆误写的字.多放在成语中,要求找出并正确改正错误.相关的题型,如:下列词语中有三个错别宇,找出并加以改正. (3 分)欲擒固纵 通霄达旦 川流不息 志高气扬(2006,嘉兴中考题)三, 方法指导 :了解规则,把握重点 :1,准确把握试题所提供的信息, 揣摩命题者设计的意图 .2,弄清别字产生的原因.造成别字的几种类型:(1) 同音相混. 汉字是表意字,而不是表音字,因此同一个音能写出许多不同的字,而这些字在意义上又是不能互
3、相代替的. 所以书写时要避免张冠李戴的现象.如:反映 反应 ,融化熔化溶化.秘而不宣,一筹莫展,仗义执言等 .(2) 形似相混.第一种,音同形似而误记. 如: 惩前毖后 ,完璧归赵,恻隐之心.第二种,单纯形似而误记. 如: 锭, 绽,淀,蒿,篙,等.第三种,偏旁相似而误记. 如: 冽, 咧,洌,趔.神,袖.等.第四种,增减笔画而误记. 如: 心, 必.(3) 语义不明而混 .如: 举一反三,莫名其妙.(4) 自造简化字.3,善于将字形 ,字音乃至字意结合起来辨识.辨析易混字.牧野语文整理辑录 http:/59-2(1) 追源法 .汉字是表意字,书写离不开字义.“束“是会意字,表示树枝被捆紧 ,
4、“木“ 表示树枝, 柴草,“口“ 表示绳圈.“刺“就是用刀把捆好的柴草割开来:“棘“表示木周围有芒刺,“刺“表示木周围的芒刺像刀,能扎人, 刺人.这样“刺“ 和“剌“ 就不会混淆了.由此派生出去的“啦“ 和“辣 “也不会出错了,由“束“派生出去的 “枣“和“ 棘“也不会出错了.再如;“ 炙“ 和“灸“;“盲“(指人的心脏与隔膜之间的位置)和“ 肓“(眼睛失明).(2) 追意法.即追究这个字在具体语言环境中的意思.如:礼尚往来,金碧辉煌, 言简意赅,仗义执言. 等(3) 利用对应关系掌握.汉语是对称的学问 ,有许多成语相应位置上的语素意义相同 ,相关, 相反,我们可以利用这一点去掌握.如 :名门
5、望族,貌合神离, 惹是生非,沽名钓誉,奴颜婢膝,山清水秀 .等(4),通过组词辨别.如:带戴,沾玷,籍藉,贷货,等.4,理解具体的语境.总揽内容,在对具体语境的理解中作出正确辨别与书写.还要调动所学,全面思考. 只要平时积累多了,胸中自有丘壑.四,巩固练习1. 给加点字注音, 或按拼音写出汉字 .(4 分)(1)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强( )挺立的一种树,参天耸立, 不折不 no( ),对抗着西北风.(2)这里有电脑的眼睛 ,能迅速神气地为你寻找到你所喜欢的书 j( );这里有曲径庭院, 红花绿草,可以让你疲劳之后稍事憩( )息.(2006 年浙江省金华市高中段学校招生考试语文试卷
6、)2.根据拼音写出相应的汉字.(任选三个)(3 分)(1)翩翩起舞的海鸥 ,好像天 qing_ 白色的精灵,自由地飞翔在碧水蓝天之之间, 时而 l_ 过海面,里面飞向天际.(2)大自然偏偏要我行我 s_ ,她总是把这种珍贵的金属小心翼翼地分藏在地底下细缝狭 x_ 之中,使谁都无法知道.(浙江省舟山市 2006 年初中毕业升学考试)3.下列词语中有三个错别字, 找出来并加以改正 .(3 分)(浙江舟山 2006 年初中毕业升学考试)欲擒固纵 通霄达旦 美轮美奂 朴朔迷离4.根据语境及拼音在横线上填入恰当的字.(3 分)打开心灵的窗口,睁开敏锐的眼睛,莫让一切都随风.一时一事的得失 ,似乎永远困
7、ro _着我们,永远是生命的fn _恼之泉. 一个人最难认识的是自己,悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北 zh_ .(浙江省绍兴 2006 年初中毕业升学考试 )5.阅读下面文字 ,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后的方格内 :岳麓山的钟灵毓秀,不在于其秀丽的自然景观,而在于其山川灵气所(yn)育的文化内蕴,可以说,岳麓山是(b)大精牧野语文整理辑录 http:/59-3深的湘文化的发(xing)地, 是中华传统文化中异军突起的湖湘学派的摇(ln).(2004 年长沙市中考语文试题)6.许多广告词借用了成语, 熟语,取谐音换新义, 朗朗上口,但却给我们的学习带来了许多陷阱 ,请识别
8、下面广告词中的陷阱, 并将其还原, 写在后面的括号内 .(2004 年长沙市中考语文试题 )例:空调机 完美无夏 (瑕)A 淋浴器随心所浴 ( ) B.咳嗽药 咳不容缓 ( )C.洗衣机爱不湿手 ( ) D.蚊 香默默无蚊 ( )7.阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字,请找出并加以改正 .(2 分)(2006 年南京市中考语文试题)公用电话 长途直播 新款手机 震憾上市 (某公用电话亭 ) (某手机专卖店)应改为 应改为 8.找出下面词语中的错别字, 然后将改正后没有错别字的词语全部工整的抄写在下面的方格中. (2004 年海南中考试题)绿 荫 场 上 纵 横 驰 逞参考答案略.2006
9、-02-14附: 新课标生字词总汇( 全六册)七年级上册痴想 凝成 喧腾 诱惑 瞬间 小心翼翼 头晕目眩 擎天撼地训诫 啜泣 纳罕 庸碌 茁壮 肃然起敬 忍俊不禁 仙露琼浆辜负 伫立 迸溅 伶仃 笼罩 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 可望不可即洗濯 蝉蜕 倔强 玷污 诅咒 绝处逢生 玲珑剔透 繁弦急管寂寥 点缀 贪婪 堕落 雏形 具体而微 多姿多彩 险象迭生冉冉 嬉戏 慷慨 闲适 撤销 阴晴圆缺 心痛如割 突如其来禀告 厄运 丰韵 鞭策 盛名 猝然长逝 多愁善感 心旷神怡奢望 蹂躏 呵责 懊恼 报酬 问心无愧 繁花嫩叶 呼朋引伴酝酿 卖弄 嘹亮 黄晕 贮蓄 花枝招展 德高望重 返老还童澄清 唱和 幽径 湛
10、蓝 玄奥 波光明灭 津津乐道 变化无常肥硕 乌桕 枯涸 梦寐 清洌 一霎间 千姿万态 更胜一筹牧野语文整理辑录 http:/59-4栖息 归泊 寥阔 峰峦 轻盈 惊慌失措 津津有味 开膛破肚弥漫 喑哑 静谧 莴苣 狩猎 毫不犹豫 遥遥在望 一叶孤舟沉寂 劫掠 喧嚣 篡夺 憔悴 苦心孤诣 恍然大悟 骇人听闻瑟缩 诀别 嫌恶 虐杀 宽恕 各得其所 随声附和 钦差大臣肃杀 沐浴 祷告 倘若 妄弃 神通广大 莽莽榛榛 踉踉跄跄无端 炫耀 称职 呈报 陛下 日转星移 哞哞 绵延 裹藏妥当 滑稽 爵士 赏赐 缥缈 女娲 孪生 潜行 葱茏七年级下册确凿 菜畦 桑葚 人迹罕至 人声鼎沸 来势汹汹蝉蜕 盔甲 秕
11、谷 荒草萋萋 九曲连环 回环曲折收敛 脑髓 臃肿 马革裹尸 燕然勒功 可歌可泣攒 蟋蟀 轻捷 鲜为人知 当之无愧 锋芒毕露骊歌 木屐 讪笑 家喻户晓 妇孺皆知 死而后已嫉妒 绵延 山巅 鞠躬尽瘁 锲而不舍 迥乎不同狂澜 屏障 祈祷 兀兀穷年 警报迭起 一反既往崎岖 炽痛 嗥鸣 慷慨淋漓 沥尽心血 潜心贯注谰语 亘古 污秽 心会神凝 气冲斗牛 杂乱无章彷徨 筹划 宰割 惹人注意 不见天日 博学多识懊悔 斑斓 磐石 义愤填膺 一拍即合 叹为观止怪诞 默契 踌躇 戛然而止 大彻大悟 参差不齐归省 潺潺 撺掇 本色当行 叱咤风云 尽态极妍蕴藻 凫水 亢奋 悲欢离合 浑身解数 低回婉转晦暗 冗杂 蓦然
12、息息相通 变幻多姿 毛骨悚然羁绊 惬意 颦蹙 怏怏不乐 语无伦次 坚持不懈粲然 嗔视 毋宁 风餐露宿 闷闷不乐 姗姗来迟吞噬 羸弱 告罄 疲惫不堪 畏缩不前 鲁莽大胆癫狂 凛冽 销蚀 精打细算 忧心忡忡 精疲力竭步履 遗孀 斫痕 冻饿之虞 不毛之地 孤立无援沮丧 泅渡 砭骨 不可思议 知足安命 聊以自慰搁浅 崔巍 窒息 斩钉截铁 养精蓄锐 齐心协力牧野语文整理辑录 http:/59-5轮廓 阴霾 余暇 迫不及待 刚毅不屈 孜孜不倦疆域 眸子 眼睑 梦寐以求 生意葱茏 进退维谷苍穹 悲怆 娴熟 略胜一筹 秩序井然 眼花缭乱逞能 恍惚 抽搐 一尘不染 石破天惊 相得益彰沟壑 劝诱 遒劲 畸形 剽悍
13、犷野 面面相觑驯良 窥伺 疮痍 妍丽 枉然 有过之无不及八年级上册溃退 泄气 绥靖 锐不可当 月明风清 张皇失措阻遏 悠闲 仄歪 转弯抹角 一箭之地 不可名状寒噤 飒飒 瓦砾 罪魁祸首 臭名昭著 荡然无存拂晓 地窖 瞥见 深不可测 祸不单行 触目伤怀赃物 制裁 箱箧 情郁于中 不能自已 大庭广众健忘 荒谬 憧憬 微不足道 号啕大哭 猝然昏厥憎恶 烦琐 惧惮 穷困潦倒 长途跋涉 文绉绉震悚 粗拙 疏懒 人头济济 低眉顺眼 生死祸福诘问 渴慕 差使 连声诺诺 惟妙惟肖 巧妙绝伦狼藉 簌簌 蹒跚 因地制宜 重峦叠嶂 鸣鈡击罄颓唐 琐屑 尴尬 中轴线 雕金蟠龙 雅俗之别烦躁 塌败 取缔 销声匿迹 风雪
14、载途 草长莺飞滞笨 荒僻 骷髅 周而复始 衰草连天 天衣无缝愧怍 接济 噩耗 啸聚山林 物竞天择 五彩斑斓伎俩 颠沛 吊唁 无动于衷 充耳不闻 视而不见洨河 匀称 推崇 嘈杂 面颊 聆听驻足 轩榭 败笔 藩篱 归咎 扼制镂空 蔷薇 额枋 两栖 农谚 濒临藻井 妃嫔 奏章 潮汐 追溯 连翘帷幕 伧俗 纳凉 翩然 孕育 萌发八年级下册发髻 驿站 标致 不逊 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛绝诘责 落第 责罚 管束 正人君子 文绉绉 鹤立鸡群牧野语文整理辑录 http:/59-6佃户 禁锢 犀利 侏儒 器宇轩昂 颔首低眉 粗制滥造酒肆 锃亮 甲胄 戳穿 藏污纳垢 黯然失色 广袤无垠搓捻 企盼 繁衍 迁徙
15、诚惶诚恐 正襟危坐 无可置疑褪尽 凛冽 博识 眷念 油然而生 不可名状 繁花似锦睥睨 虐待 忏悔 鞭挞 期期艾艾 冥思苦想 美不胜收污秽 祈祷 罪孽 迸射 落英缤纷 脂粉奁 拖泥带水稽首 旸谷 胆怯 翡翠 长吁短叹 海誓山盟 盛气凌人蜿蜒 执拗 憔悴 真谛 相形见绌 精巧绝伦 高深莫测馈赠 璀璨 酷肖 咫尺 自不量力 沧海桑田 鼠目寸光深邃 呐喊 狼藉 混淆 相铺相成 目空一切 莫衷一是和煦 裸露 吞噬 干涸 众目睽睽 不容置疑 任劳任怨媲美 挑衅 笃信 啮齿 一视同仁 胸有成竹 慷慨大方缄默 窥探 狩猎 顾忌 当行出色 引经据典 囊萤映雪凋零 雾霭 牟取 哂笑 肃然起敬 油嘴滑舌 随机应变贪
16、婪 蹲踞 酬和 譬喻 即物起兴 悠悠自在 龙吟凤哕门楣 籍贯 苋菜 招徕 合辙 押韵 一马当先 顾名思义囿于 贩卖 炮制 家醅 橄榄 挑剔 怵 蔫 大名鼎鼎九年级上册 妖娆 风骚 红装素裹 一代天骄 成吉思汗 喑哑 喧嚷洗礼 襁褓 温声细语 润如油膏 敬业乐群 静谧 佝偻教诲 旁骛 断章取义 言不及义 理至易明 容赦 骈进亵渎 陨落 言行相顾 强聒不舍 不二法门 诅咒 灵柩曙光 睿智 登峰造极 孤军奋战 恪尽职守 扶掖 庸碌腴词 凭吊 恼羞成怒 黎民百姓 兼而有之 凌驾 忐忑繁衍 纽带 一抔黄土 无与伦比 怒不可遏 伫立 阴晦萧索 潮汛 弥留之际 媚上欺下 廓然无累 装弶 猹愕然 鄙夷 涕泗横
17、流 重蹈覆辙 化为乌有 辗转 恣睢隔膜 惘然 勃然大怒 刻骨铭心 五行缺土 驱除 稠密戳破 嬉闹 歇斯底里 十拿九稳 莫名其妙 拮据 煞白栈桥 撬开 分文不值 为期不远 与日俱增 牡蛎 褴褛牧野语文整理辑录 http:/59-7拟定 别墅 迟疑不决 狼狈不堪 郑重其事 发窘 抽噎汲取 关键 根深蒂固 轻而易举 孜孜不倦 藻饰 滞碍狡黠 玄虚 持之以恒 行之有效 一事无成 嗔怒 诓骗恁地 怨怅 袖手旁观 格物致知 寻章摘句 逞辩 怄气庖官 谮害 恃才放旷 狂妄自大 豁然贯通 惑乱 禀请麾军 食讫 不知所措 吹毛求疵 咬文嚼字 星宿 腆着解元 避讳 精血诚聚 挖心搜胆 茶饭无心 腻烦 诌成桑梓 轩
18、敞 诲人不倦 起承转合 万贯家私 攥 画缯鳏鳏 省悟 为民请命 前仆后继 怀古伤今 搽 倒运九年级下册蹂躏 锦幛 灰烬 荇藻 蓬蒿 君子固穷 如坐针毡 蹑手蹑脚簇新 胚芽 虔信 慰藉 黝黑 妙手回春 芒刺在背 囫囵吞枣隐匿 戏谑 荣膺 擀 干瘪 断壁残垣 天伦之乐 鳞次栉比阔绰 颓唐 苔藓 吮吸 窒息 提心吊胆 吹毛求疵 通宵达旦休憩 荫庇 芳馨 云翳 骄奢 半身不遂 转瞬即逝 顶礼膜拜佝偻 倒坍 受戮 栖息 紊乱 周道如砥 星临万户 睡眼惺忪瘠薄 沉湎 愤懑 孱弱 窥测 轻而易举 万籁俱寂 遍稽群籍瞻望 馈赠 了望 恻隐 豁免 越俎代庖 乐此不疲 万恶不赦打鼾 踌躇 蓦然 峥嵘 伫立 中流砥
19、柱 折衷是非 鸡犬不宁憔悴 蝼蚁 晨曦 瞰望 隧道 有例可援 束手无策 一泻千里骸骨 粗糙 怡悦 泥泞 袅袅 渺无人烟 漠不关心 海市蜃楼攫取 臆测 诉讼 阴霾 涟漪 提心吊胆 影影绰绰 勃然大怒淤滩 嶙峋 饶恕 履行 钧裁 羼水 望眼欲穿 狼嗥虎啸病句的辨别与修改(油车港镇中学)一,语文课程标准(实验稿)和2006 年浙江省国改区学业考试说明 有关内容:辨识,修改常见的语病.命题一般呈下列特点:一是注重常见病句的辨析与修改; 二是句子较长,辨别有一定难度;三是例句多来自现实生活,有时来自学生的作文.懂得命题的特点,就要在平时培养良好的语感, 学会辨别和修改病句的基本原则, 基本方法.病句辨析
20、与修改的重点是几种常见语病的修改,难点是语段的修改.二,考点举要牧野语文整理辑录 http:/59-8常见的语病主要有以下几种:1,搭配不当 (包括主语与谓语,动词与宾语,修饰语与中心语之间)相关的题型,如:(1)各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一. (2006 嘉兴中考题)(2)“宏扬绿色饭店,倡导绿色消费.“(2006,丽水)2,成分残缺 .相关的题型: 如,下列句子没有语病的一项是( )(2006,南宁)A.这篇调查报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物.B.经过三年的艰苦拼搏,使南宁人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造 .C.美国不厌其烦地宣扬“ 伊朗核威胁
21、论“,目的在于不断对伊朗施压, 迫使其就范.D.位于小街小巷的中小学校长期必须派出巡警维护治安 ,防止不法分子借机作案. 3,重复累赘 .相关的题型 :如, 我们的校长很年轻,大概三十岁左右.(2006 广东)4,语序不当 .相关的题型 :如, 积极参与长三角地区合作与交流活动,主动接轨上海, 是我们战略重大的决策.(2006年浙江省嘉兴中考题)5,介词误用 (常见误用介词:把,被,对,在).相关的题型,如:下列句子有语病的一项是( )(2006 年浙江省中考题)A,我国正考虑在最近的 20 至 30 年内建造 5 条跨海隧道.B,大气污染影响了农作物的播种,培育,收获.C,在首个国家湿地公园
22、终于撩开了神秘的面纱.D,连战,宋楚瑜对大陆的访问, 在台湾引起了巨大反响.6,句子杂糅 .相关的题型 ,如:如今谁也不能否认地球不是个圆形的球体了 .三,辨析与修改方法指导1,辨析病句 ,修改病句的一般步骤是: 分析句意分析句子结构,词语搭配 ,语言运用找出病因选取恰当方法进行修改.2,辨析语病的方法通常有:(1)找出主干.对于较复杂的长句,提取句子主干,即把句子主语的中心语 ,谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来,简化成短句, 从而辨析句子是否缺少应有的成分,搭配是否恰当,句子结构是否混乱 .(2)理清枝叶.如果主干没有错误,就应该检查定语,状语,补语等修饰成分能否正确而恰当的修饰或说明中心
23、语.(3)体会语意.看句子意思的表达是否合理,语序是否正确,句式是否杂糅 ,句子是否有歧义,前后是否矛盾.(4)弄清关系.分析句子与句子之间的关系,检查关联词语的使用是否恰当. 牧野语文整理辑录 http:/59-92,修改语病的方法可用四个字概括: 增,删,换,移.句子成分残缺可增添成分;句子杂糅, 重复累赘可删去多余的词语;语序颠倒可移动词语的位置;搭配不当,介词误用,可调换词语. 但修改语病必须坚持一个原则: 不改变句子的原意,应多就原文,少改动, 尽量保持原句的结构特点.要做到准确改正,而不是改通, 更不是改写.四,巩固练习1,修改下面的病句, 并说明修改的理由 .为了避免此类事情不再
24、发生,我们加强了对学生的纪律教育,并带领学生学习了中学生日常行为规范.2,下面一段话中有 4 处错误, 请找出来并在原文上改正.(4 分)(2003,广东)四日市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气,呼吸器官受到损害, 很多人患有呼吸系统疾病,如支气管炎, 哮喘, 肺气肿 ,肺癌等 .既然四日市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境,病症就会得到解决, 所以人们把这种病统称为“ 四日市哮喘病“.3,读下面某商场 “五一“ 黄金周促销活动广告片段,完成有关题目.(2006,江西)活动期间,为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护,本商场将让利 50 万元回报消费者;同时本商场将为(
25、A)购买大型家电产品的市内顾客提供(B) 送货上门的(C)服务(D).(1) 语段中画线句有语病 ,应改为:(2)为使语意明确 ,应把“ 免费“一词放在 A,B,C,D 的_ 处.4.修改下面一段话中画线的语句,使其语意连贯,没有语病.(2 分)(2006,河南)光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹.它能把坚冰融化成春水,把幼苗扶持成大树. 当然,它也能把园林变成荒漠,a 把废墟变成城市.你珍惜它,它就在你周围长出绿阴, 结出沉甸甸的果实;你漠视它,它就化成轻烟,b 消失得销声匿迹.5.下面一段话中画线的句子有语病,请改正.(2006,河南实验区)日前,a老鼠爱大米这首在网
26、络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了 “闭门羹“.因为担心歌词低俗, 对学生有不良导向,学校禁止在校传唱此类歌曲.b 此举在学生中引起了强烈的轩然大波.6.下面是某同学在电话中给小明说的一段话,请按要求对加序号的句子进行修改 .小明,你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧! 同时,还要请你在班上发动同学积极投稿. 来稿文体不限,提倡创新,以不少于 600 字左右为宜.文章写好后务必交到校刊编辑部,也可直接交给我.(1) 第句有一处用语重复 ,应删去的词语是_.(2) 第句自相矛盾 ,应改为_.(3) 第句用语不得体的一个词语是_,应改为_.7.请按要求修改下面一段话.(6 分 )(2004,武汉)
27、牧野语文整理辑录 http:/59-10乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服.但是,也应该看到,那年纪大的老人,(a)只能站在车箱内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,(b)由于体质弱“ 竞争“不过年轻人,(c) 他们会不会因体力不支而跌倒 车厢内有人想过这个问题没有 “老吾老以及人之老 “,尊重老人,古人都推崇备至.我们怎能连古人都不如呢 面对老弱病残,不过是举手之劳而已. 文中有一个句子由于用词不当造成表意重复,应该删去的是:_文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不当 ,应调整为:_文中加点的句子表意有缺陷,应改为:_8,下面这段文字有三句话, 各有一处语病 ,请加以修改.近期,
28、香港举办的 2006 年花卉展览 ,由杭州钱江管理处制作的“六和钟声 “,获得“ 大型园林景点设计特等奖“.作为杭州市的参赛作品,“六和钟声“凝聚了半个多月制作人员的心血.评委们认为,“六和钟声“获奖的原因是因为它构思精巧,形象丰满 ,最具江南特色 .9.下面是学生的作文片段, 按要求修改三处画线的语句 .每当站在祖国的地图前,使我油然而生无尽的遐想: 祖国需要我们学好科学文化知识, 去开创那辽阔的大西北,让塔克拉玛干沙漠改变模样;需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中,营造出一个个高峡平湖(1)第处句子成分残缺 ,修改的方法是:_ (2)第处“开创“这个词使用不当 ,应改为:_ (3)第处“
29、改变模样“这一表述欠具体生动 ,宜改为:_10.下面一段文字画横线处都有语病,请依次改正.(2004,重庆)一个民族应该值得回顾的辉煌历史,它会稳定和提升现在的现实生活. 人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆,来升华和照亮现在的生活.民族的生活和个人的生活一样,是一种极为可贵的经验财富. 这种经验财富, 如果得到巧妙的运用, 就会导致社会的进步和发展; 相反,如果滥用或误用, 就会导致空想,迷惑和失败. _ _ _ _11,下面这段文字中的关联词语, 有三处使用不当,请加以修改.工作最多的人往往最珍惜时间,这是因为他们有明确的目标,不但为了实现这个目标合理地安排着自己的工作,而且不是在犹豫不决中浪费时间.因此,有效地利用时间,珍惜时间只有一个方法 ,那就是在你的生活中确立一个奋斗目标,并且也尽心尽力地去实现这一目标.12,下面这段文字有三句话, 各有一处语病,请加以修改.(2004,杭州)
