1、初四物理学期授课计划及教学进度一、学生基本情况分析：初四八个毕业班，现有学生 341 人，总的特点来讲，同学们学习兴趣较浓，对学习物理更有一定的兴趣，特别是一部分男学生，表现出浓厚的学习热情；学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案；学科成绩也在不断的提高，升级时的平均分在及格左右。但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然后，做为毕业班物理教师，应该要看到学习的积极的一
2、面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。二、教学指导思想：以生命化课堂为契机，贯彻落实教育改革精神，狠抓基础教育，努力提高学生整体素质，坚持教育面向全体化，帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。三、教学工作目标：1、 每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答；3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；4、学生的人平
3、成绩达 65 分以上，优秀率达 254%，及格率达 50%以上，毕业率达 100%；四、教学工作措施：1、认真学习新课标，领会个单元在教材中的地位和课标的具体要求。对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新课标不仅重视传授文化知识，更注重于培养能力。教师要从训练学生的动手实验能力抓起。充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，让每一个学生都能够做好实验，理解实验的意义，懂得实验得出的结论和反应的问题，并在做好课本实验的基础上，善于开发习题中的实验资源，让学生在实验中理解概念和规律，提高学习物理的能力。对于动手能力
4、特别强的学生，对学生做好有关的物理制作指导，争取有质量高的作品获区级、市级制作奖。3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本学期要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学
5、生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培养学生的能力，巩固学生所学的知识。6、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，
6、吸取他人教学之长，全期力争听课达 20 节以上，还要上一堂教学观摩公开课。7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。五、教学课时的时间分配和学年教学进度表 初中物理教学进度表周次 时 间 初四1 9.39.9 十一电流与电路2 9.109.163 9.179.23十二电压与电阻4 9.249.305 10.110.76 10.810.14十三欧姆定律7 10.1510.218 10.22-10.289 10.2911.410 11.511.11十四电功率11 11.1211.18 期中考试 12 11.1911.2513 11.2612.214 12.312.9十五安全用电15 12.1012.1616 12.1712.2317 12.2412.30十八物态变化18 1.11.619 1.71.1320 1.141.20十九热和能21 1.211.27 期末考试 2018 年 9月
