1、统一路小学公物损坏赔偿及追责制度学校的公共物资是保证教育教学教学工作顺利进行的必要物质条件。爱护公物，人人有责。为加强公物管理，确保学校公物财产保持完好，不受损失，延长使用年限，特制订公物损坏赔偿制度，并实行责任追究制。一、公物损坏责任界定1、自然损坏。由于使用年限较长或本身质量问题而损坏，属于正常损坏，经查证属实的到总务处填写维修申请单，分管领导确认签字后由总务处处理。2、责任损坏。由于使用过失或保管不当损坏，损坏后能及时报告的，到总务处填写维修申请单，分管领导签字确认后，按损坏公物原价赔偿或按实际维修费赔偿，如不能赔偿，按实际产生费用折算绩效考核分数并扣除；损坏后不能及时报告或隐瞒不报的，
2、除按实际赔偿外，绩效考核中扣管理分 12 分。3、蓄意损坏。经查证属初次损坏，且事后能主动承担责任的，按损坏公物原价赔偿或按实际维修费赔偿，如不能赔偿，按实际产生费用折算绩效考核分数并扣除；经查证属屡教不改或事后态度不好的，除按规定赔偿外，要给予相应绩效考核处罚。二、责任包干范围1、包干到个人的公物损坏（如桌、椅等） ，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由使用责任人负责。2、包干到办公室、班级或处室的公物，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本办公室（组长） 、班主任或处室负责人负责。3、属于本层楼共同管理或使用的公物被损坏（如盥洗室、楼道灯、消防设施和器材等） ，能查出损
3、坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本层楼所有人负责。4、公共场所的公物被损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由卫生公物包干的班级班主任负责。三、损坏赔偿方式及纪律处分：赔偿分为修复、现金赔偿和绩效考核分折算赔偿三种方式，由责任人决定。1、修复。一是责任人在规定时间内将损坏物品恢复原样；二是购买相同、等值的物品。2、现金赔偿。由责任人在规定时间内根据鉴定结果以现金方式赔偿，再由学校安排人员修复或购买。3、绩效考核分折算赔偿。由责任人的绩效考核分来折算实际产生的费用来赔偿。4、属学生损坏的，由德育处根据文明班评选细节和相关制度处理；属教职工损坏的，由校长室处理。四、损坏登记：1、
4、总务处将对各班损坏公物的情况进行详细登记，公物损坏严重的班级，该学期不能被评为示范班级。学期结束后，没有公物损坏或公物损坏少的班级，根据次数和赔偿金额给予一定奖励。2、学校鼓励并提倡班级财产自查自修。无意损坏者，自己及时修理好的可不到总务处进行登记。统一路小学校产管理考核标准（按 100 分计算）1、课桌：桌面脏乱-1；桌面有洞-2；缺少编号每个-1；多（少）一张桌子-5（木桌）少桌洞底板-3；桌腿少边撑-2；桌腿断-3。（铁桌）胶皮垫脚少每个-1；垫脚损坏每个-0.5；桌面损坏-5；掉漆每处-1；。2、凳子：凳面开裂-2；多（少）一个凳子-5。缺少编号每个-1（木凳）凳腿少边撑-2；凳腿断裂
5、-2；散架-5；（铁凳）胶皮垫脚少每个-1；垫脚损坏每个-0.5；掉漆每处-1。3、讲桌：桌面脏乱-1；桌面有洞-2；柜门损坏-2。4、门：放学后门未关-1；门扣、门鼻损坏-2；门锁损坏-5。5、窗：放学后窗未关紧-1；裂纹-2；打碎了，班级能及时更换的（3 天内）-2，不及时更换-5。6、灯：室内光线充足不允许开灯；冬天，因天气原因开灯时间可延长到 8：30，有耳房的班级截至到 9：00，该时间段之后仍开灯，发现一次-1（特殊天气除外）；饮水机用电不按规定的时间段开启的-1。7、窗帘：有污渍-1；有撕裂-5；吊环损坏一处-1。8、墙裙、墙面：有污渍-1；有碎裂-5；地面破损-5；暖气卫生差每组-1；灯具损坏每组-2。9、卫生工具：丢失一个-3；损坏严重（笤帚散架、拖把、撮子无法使用、桶箱破损严重）-2；轻微损坏但能使用的-1；正常磨损不扣分。10、各处室、办公室物资：微机桌、椅损坏-2；主机上有杂物-1；其他物资评分标准参照教室内物资 1-9 项。11、奖励加分：以上所有物资维护到位、摆放整齐、卫生洁净、无损坏的加 2-5 分五、适用范围：1、本制度适用于学校各项校产及校舍设施的非自然损坏。2、自公布之日起实行。3、征求意见期间不影响实施。
