1、1新 四 级 完 型 填 空（教师用）一简介完型填空又称综合填空，是国内大学英语四级考试中较为常见的测试题型。其目的是测试学生运用语言的能力，包括正确理解篇章、有效使用词汇和灵活运用语法的能力。它以阅读为形式，以英语的词汇和语法结构为内容来考查考生对语言信息中问题的判断解决能力。完型天空的选项中词汇比语法结构所占的比例要大得多，出题和设置选项的角度也灵活多变，对学生来说具有较大难度，也有着较好的区分度。完型填空的题目在设计时并非拿来一篇短文随便去掉几个词，设计者要遵循一定的要求和准则，以保证测试的效度和信度。一般来说，在大学英语四级考试中，出题人会给出一篇 240-300 字的短文，从中去掉
2、20 个词，要求考生从每个题给出的 4 个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、结构完整。完型填空的测试点及解题方法从表面来看，就是要求考生把每个句子中删掉的词恢复出来。而实际上，四级考试中的完型填空综合了词汇、结构以及阅读理解部分的测试内容。它不仅测试应试者在词汇和句子水平上（包括词汇、表达方式和结构）运用语言的能力，还测试应试者在语篇上（如连贯性和一致性等）综合运用语言结构的能力。完型填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。因此，要做好完型填空，必须要在通读全文、把握结构与大意的前提下，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。 二完型填
3、空考试的特点和测试点：(一)完型的特点：文章体裁基本上都是以议论文和说明文为主，极个别时会有夹叙夹议，极偶尔时会有叙述文；文章不会太长（）；一般会有鲜明的主题；有完整的形式；简洁明了；经常采用总分结构；一般来说第一句都是主题句；每隔个词会有一个空；任何一个空都是整篇文章的一部分；做题时要考虑整篇文章的信息背景而不是一句话的信息背景；(二)完型考试的测试点：阅读能力：对文章整体的把握和理解（要读出文章的主题；读出文章的导向或作者态度）;要读懂文章上下段、上下句之间的关系；还要读懂句子内部结构；英语知识运用的能力：语法（占）; 习惯用语（占）; 词义的辨析和使用（占）;(三)完型题的关键考点：词义
4、辨析题，包括名词、动词、形容词、副词等的词义辨析，形近次辨析等；语义搭配题，考查上下文的连贯性、语篇衔接、逻辑关系、习惯用语和固定用法搭配等；语法题，考查时态、语态、主谓一致、分词用法、不定式、独立成分、语序等；文化常识和背景知识题等。(四)以往完型题中词性的分布：动词（）；名词（）；形容词和副词（） 2实词容易出词义辨析连词（）；介词（）；代词（） 虚词容易考语法和习惯搭配(五)完形填空考试变化的规律：从题量来看：在年以前为老题型，道题，文章长度在字左右；在年以后题量增加到道题，文章长度在字左右。 分值还是分；从题材来看：在年以前以科普类文章为主；时态比较简单，一般以现在时为主；文章结构简单
5、，句子以判断句为主；从年以后以社会科学类文章为主；按大趋势来说社科类文章会占主流；新题型大量使用了复杂句（复合句），句子内部结构复杂；(六)完形填空考试复习方向：最近几年的的完型文章，往往选取反映社会时事，介绍英美社会热点话题的内容，如20005 年 12 月考试选文为议论文，讲述飞行医疗紧急救助的问题；2005 年 1 月考试为说明文，内容是如何理智消费，作聪明买家；2004 年 6 月考试为议论文，探讨美国的历史教育问题；2003 年 12 月考试为说明文，介绍美国学生课后作业的情况；2002 年 1 月考试为记叙文，讲述外国人在美观看电影的经历和感受。由此可见，四级完型考试文章多以议论文
6、和说明文为主，内容也往往聚焦英美社会的社会时事、教育、文化和科技等领域，同时也与当今大学生的思想息息相关，这使得绝大部分考生都能比较容易而迅速地切入文章内容，从而进一步梳理文章脉络，明晰解题思路。今后的考试中，最有可能出现的还是这些类型的文章，同时会与西方社会的社会、文化、科技等领域乃至国际热点问题紧密联系。因此，考生在平时的学习和备考中，应扩大阅读的层面和范围，加强对时文和说明文的阅读广度和深度，多浏览一些如 Readers Digest, China Daily 等刊物和报纸的文章；提高对英美文化和社会状况的认知度，强化自身的综合语言分析能力，激发关注时事和热点问题的敏感度，从而可以胸有成
7、竹，在真正的考试实战中做到有的放矢，游刃有余。三解题步骤根据完型填空这些测试特点，在做题时，应采取以下五个步骤逐一进行。 步骤一，了解大意 所谓了解大意即通读整篇文章，主要弄清文章的大意和结构，把握文章的主题导向或者作者的态度，确立正确3的背景知识，为正式的填空做好充分的准备。很多考生担心自己的阅读水平差，有的甚至碰到空格的地方就莫名的紧张了，认为阅读一篇满是空格的文章必然无功而返，与其这样浪费时间，倒不如看一句，填一空。其实，这就陷入了一个误区。要知道，短文中的空格不是随便就去掉的，从考察应试者语言的综合能力这一可信度而言，完型填空在出题时有这样一条原则：去掉 20 个空格后不会影响考生对文
8、章大意的了解。所以，考生在正式填空前，大可不必为理解上的障碍而省略了这至关重要的一步。此外，考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。 步骤二，初选答案 文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。总的来说，出题人有以下六种出思路。 (一) 词义与词形的辨析。4选项与选项之间构成同义词、反
9、义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项，考察考生对某些单词词义的精确理解。举例：Geographers compare and contrast 71 places on the earth. 71. A) similar B) various C) distant D) famous 译文：地理学家比较和对照地球上的什么地方。 很明显要求填一个形容词来修饰 places. 如果单从语法的角度而言，A、B 、C、D 四个选项都能入选，出题者精心设计只为考察 compare 和 contrast 的精确含义。compare意为 to exam for similarities and diff
10、erences, contrast 意为 to compare in order to show differences。综合两个词的含义，应为“找出其相似之处与不同之处“ 。这样一来，答案不言自明。既然不同与相同皆不可抛，答案 A）必然错误，“similar“（相似的）只揭示了两者的相同、相似，未照应不同，故必不入选。而答案 C）distant “遥远的“、D) famous“著名的“ 均与“相似与不同“不搭界，所以也一并排除掉，剩下 B）various“各种各样“为正确答案。“各种各样“既囊括相似之处，又溶入“不同几许“ ，既照应 compare，又体现了contrast 的含义。所以考生
11、在应试时对于某些重点单词的理解，不能只局限于中文，而应从英文的角度，逐字理解。 5(二) 逻辑关系。所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、 补充、递进等逻辑关系。上下文逻辑关系的考察，是完形填空区别于单纯的句子与结构测试中最重要的一点。不仅在国内考试中，在美国研究生入学考试（GRE）中，也常常考到考生运用逻辑关系解题的能力。试举一例： 文中提到： The foreign research scholar usually isolates himself in the laboratory as a means of protection; 77 , what he n
12、eeds is to be fitted into a highly organized university system. 77. A) otherwise B) moreover C) however D) also 根据上下文，空格前的意思为“外籍研究学者通常把自己隔离在实验室里作为 一种保护的手段“。空格后为“ 他需要融入的是高度的组织化的大学系统“。前者是一种孤离的状态“isolate“ ，而后者都是一种组织化的系统“be fitted to a highly organized university“，从逻辑的角度而言，前后已然成为对立、矛盾的关系。所以 77 空所填的连词必然是
13、能将前后平衡的表示对比（转折）关系的连词 however.(三) 结构识别 这里讲到的结构，是指英文中表祯句子结构的固定词6组，如“not only but , as well, some the others , still others ”等。 (四) 固定搭配 这里的固定搭配，是指动词与名词之间的搭配。如：同样是“利用 ”, 却有不同的搭配take advantage of sth. /make use of sth. (五) 动词的用法 考生应从动词的时态、语态（被动语态和主动语态）以及非谓语动词 (不定式、动名词、现在分词、过去分词）几个角度逐一考虑。 (六) 介词的用法 介词的用法
14、中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。除了按照以上六种思路从正面逐一解题外，考生还可以灵活多变地从反面入手，利用排除法获得正确答案。 步骤三，寻找线索 完型填空不同于句子与结构，必须要从整篇文章入手，通篇考虑，结合上下文答案，寻找线索就秉诚了这一思想。7有些题从单纯的句子来考虑，我们会发现四个选项均可以入选，但从上下文的线索入手，就能迅速排除其它三个，找到正确答案，从某种意义上来说， “寻找线索” 不仅可以考察考生的语言知识，而且更强调对文章内容的整体把握。 步骤四，回头补缺 在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。不提倡考生在某一题上花费大量的时
15、间。道理不言自明，只要考生坚持往下做，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。 步骤五，核实答案 题目填完后（除个别难度较大的题目外） ，考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。综上所述，这五个步骤在整个完型填空的做题过程中缺一不可。对文章大意的了解是前提条件，答案的初选是8做题的核心，在这一过程中，除了逻辑关系以外，其余 5种出题思路更主要的是针对考生平时的积累和记忆的程度，考察考生的语
16、言功底。完型填空的成功离不开对篇章的整体把握，孤立地、片面地看待每个题目，终会使你失望而归。四解题策略在具体解题时，要学会推测考点，弄清楚该题是测试对篇章的掌握还是语法结构的考核，对不同的考点要具体问题具体分析，运用不同的解题策略。采用以下解题策略锦囊可以帮助考生有效提高阅读效率和答题准确度，增强考生对不同类型文章考查要点的破解能力。掌握并灵活应用这些策略和规律，可以在实战中高屋建瓶，触类旁通。策略一：利用词汇知识，根据语篇结构、逻辑关系、句法、固定搭配和习惯用法来解题。1. Most of them are not _, fainting and dizziness are the most
17、 frequent complaints. (2005.12 CET-4)A. significant B. heavy C. common D. serious解析: 答案为D。根据文章内容可推断飞机上大部分的不适并不严重。92. One third have no _68_ when the Declaration of Independence was _69_（2004.6 CET-4）68. Asense Bdoubt Creason D idea69. A. printed Bsigned Cmarked D. edited解析: 68题答案为 D，69题答案为B。这两题分别考查名
18、词和动词的用法，have no idea 表示对不了解，一无所知；签署独立宣言，动词用sign。3. The former focuses on the natural world；the _ starts with human being. (1991.6 CET-4)A second B later Cnext Dlatter解析：答案为 D. latter。在英语中为了避免重复，对上文所提及的事或名词，当后面再次提到时，常常用 the former（前者），the latter（后者）来代替。4. Unlike other social roles that we are expecte
19、d to _69_ as citizens， employees，members of professional societies and _70_ organizations, - it has its own principle, （2001. 6 CET-4）69. A. play Bkeep C. show D. do1070. A. those Ball C. any D. other解析: 69题答案为 A. 因为在由that 引导从句的先行词是role,所以只有动词play与之搭配。70题答案为D. 由于此空前面已经提到一些团体和组织，所以再提及其他组织时就要other.5.
20、These students take special _72_to prepare for advanced study.（1998. 6 CET-4）A. majors Bdisciplines Ccourses D. subjects解析: 这是一个词法题。选项A. majors的意思为“所学的专业”；选项B. disciplines意 为“纪律”；选项C. courses为“课程”；选项D. subjects意为“学科”。从整句话意思来看，应选C. courses，符合题意。6. Do something else for a couple of minutes，_73_ the name may come into your head. (1995.1 CET4)A. unless B. and C. or D. until解析: 答案为B. and。此题前面是个祈使句，空前有一个逗号。很明显这是一个祈使句加上and 的句型，形成并列结构。
