1、盖州小学2012-2013学年学校教学工作计划一、指导思想认真学习贯彻教育局及上级主管部门学期工作计划目标要求，围绕教学及教研抓常规管理的工作重心，从细节出发，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，坚持全面育人、全面发展的质量观，认真学习贯彻各项任务和目标，坚持围绕学校工作的“一条主线，两个重点”。即创建以特色教学为特色的学校为发展主线，以着眼于学生综合素养，提高课堂教学效率和着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养为工作重点。强化责任意识，团队意识，研究意识，在进一步深化课程改革，促进教师专业化发展，促进学校教学质量提 的 程 ， 发 教导 、教研 的研究、指导和 务的 能。、工
2、作目标、任务1、 续 抓教学常规， 教学常规管理提 学校教育教学 ，提高教育教学 。2、 抓教师常规工作的 和 促， 教师 认识常规工作的重要 。细化教学教研工作目标细 ，责任 人，深 教学工作及课堂，及 ， 各项工作化，化。常规工作的 管教师currency1“fi，fl教师currency1 于常规fi。3、建全教师常规管理 、，在教学管理 细化教研工作，责任人，”常常规 。、建教师、学生 ， 师生各学习、 “，fl教师队 素质在 和 提高，提高教学教研 ，提高学生学习和 意识。、提高教学质量及 的 促 管 。 强化 ，在 的 ，强化 。、强化 课管理， 教师的 课进学期 课目标及要求，
3、、 进 ，”在学期进一 课 和课 本 ， 教师 课 质量 ， fl 教师 课进个 要求。、强教师 技 课程 合的学习以及能 ， 教师 课，提高教师教育教学的技 和 作能 。三、主要工作一、落实学校 管理，树教师的 务意识，1、 格课程安排计划，开齐开全开满课程 规 的各学科课程，教师 课格执教学进计划，执课程表， 挤、占、挪音、 、美课 ， 随意调课、改课。2、 续实施学校领导带班 导 。学校领导轮 或随机深 班级、课堂调研，”及 和 ，促进教师规范、认真地 课、上课、改作， 促学生养良的学习习惯，提高课堂教学的实效 。3、建全教学教研管理 ，进一步修订和完善教学管理细 ， 教师课、上课、作业
4、“教学 规范细 。各规范要求， 格执各教学规范要求， 规范教师的教学为。 管理抓落实，让 统领学校教学工作，强教学各环节的管理 ， 大 课、上课、作业、质量 “的 ，采取临 抽和集 期 、期末 相结合的办法， 教学工作井然有序地开展。、 续大校本课程管理 ，提 办学 。积极开展我校晨读、午间写字、三字经和古诗文诵读、 课堂及两 两 ，丰富 内容，保证 质量各项 化、规范化，大 ，规范 细 ，责任 人，”开展各 ，以调 师生工作积极 ， 现 的实效 。 从细节 手，规范教学常规管理。1、强 课管理，重视 和落实。各学科教师要在深 学习课程标准、钻研教材的 础上精心设计教，规范集 课 ，每学期每个
5、教研 于三 集 课， 这样的 提出教学 的问题， 析这些问题” 问题得以解决，按照初 、研 、再 的总 模式完善教学设计。2、规范课堂教学为。 格按照课程表和作 间表上课，按 上、下课，迟 ， 早退， 拖课，无特殊情况 得接打手机。未经教务 意， 随意调课。 得随意离开课堂，课上 嘲讽、斥学生， 责令学生退出课堂，或以 他理由禁止学生上课。 禁 罚和变相 罚学生。在精心 课的 础上，按学校要求认真上每一节课，结合我校课题的切 点，注重以学生为 心的自主学习式养， 求 的教学理念贯穿 教学 ， 调 学生的学习积极 ，注重课堂的有效互 ，发 课堂的最大效 。课堂教学结 要认真 视自 的教学为，围绕
6、课题从理 和实 两面进 思，提高教 思的质量。 、随 和 文 fl 创的。 于 大 提 的以生为本的教育改革，我 要 学校实 情况， ， 步落实，完善教学模式， 有 。学期末每人上 一 、随 或 文。3、及 课堂 ，作业 规范化、合理化， 改 求 。 作业要认真 析学情， 的学生 和 量的作业。养良的作业习惯， 作业。 学生作业 在的 问题要及，导学生 析 ，指导学生解题思currency1和法，“学生总结规，及 订。 作业 改进一步强师生间的 ， 的fifl学生，作业 改可采取自 、面 、互 “式。、导工作。要全面 生的导工作， 学生 ，强进生的导工作， 让一“学生”队， 学生要有”心地期导
7、， 他 能 课程规 的目标。 学生采取 的法，让各学生能得 的发展。工作。 、开展各 工作。要抓期 、期末的fi文、学、fi ，”作 析。 进 ，本学期学校统一安排 ，统一 间、统一 currency1、 人 ，以规范 ， 步提 教学质量。及 改，由教研统一下发 析表，及 写 析表，每学期上 析，以 。 进currency1 的学科，要强 的 观、地每一个学生。三强校本，提高教研质量，促进教师发展。1、强 教学的养 ，大 年教师发展的持 ，促 为各学科课改的领 。完善教学、教师、教学能手“、管理、currency1 ， 出的教师、教学能手、教师实 管理，” 他进或进课堂教学展 ， 发 他 的
8、范带作。2、强教研 建设，提 校本教研质量。本学期 续 教研 实施有效的管理，教学领导 各教研 的教研 ，”指导教研 。在教研 要 发 作，保 全心，教研 点、 、 内容。3、大 教师工作， 促教师专业发展。积极开展校内教师技能，教学研究及教师专业和自主学习“相结合，开展业务、教学常规“ ，全面提 教师素质。 实 ， 学习、 研究、 积 ，教师专业得以发展，校本研究得以深化，教育质量 能大 提高。 和全校 教学研 ， 教师校 课堂教学各。、 主题开展 ， 出教研的 。教研 要及早 教研工作计划，” 格按计划进相 的教研 。本学期每个教研 要围绕 提高课堂教学效 开展 ，以“生本教育”“面为切
9、点进研究。以“ 课 ”式开展集 课、课、上课、 课、课、集 学习教研 为， 教学实 ， 照进教学理 ， 思自 的教学，最 有自特色和一 的互 式理想课堂的教学法。、强化教研 程管理， 实有序开展 。要求每 教研 有有间、地点、主题、有计划，有总结。准 在教研 教研 轮 主持。每 教研 结 ， 要及 上 课 、教、课 、课 。主管领导 集工作，以 。、精心划教研 ，提高 效率。 ，要 的准 ，提高的效率，发 出各教研 的最大作。集 课 续 课 设，“生本教学”及 进 、总结，发现问题，在实 和研究 解决问题。 课题研究，总结课题，进课题再实 。续开展 养小学生fifl表能 ， 建和高效课堂课题研
10、究及课题总结工作。各 教师要及 发现、研究和解决研究 程 出现的各问题，进思总结，积 的经， 取 教，注重课题研究 的积 ，为课题的 利结题各项工作。及 总结课题，上 课题 思、随 、 文， 课题 发现的问题进再研究和解决。本学期主要教学 安排表下：九月份：1、 开学全校教师的 课教导学 开学 所有教师需超 一周课2、开展教研教改和集 课 ，积极落实本期的教研、教学工作。3、 教研 工作计划”在 内学习，规范各学科的常规教学规程。4、利每周 的第八节课 教师重温课标采取集 和自学两式进。5、 开展校内教师 范课、 内教师的展 课、年教师的汇课。6、 开展每周的周末 工作。7、 召开毕业年级学生
11、和家 会，九月份：1、 学生各 ， 每期一 的学生 。2、 教师开展课堂十五 钟精彩片段 武 。3、月currency1各项准 工作和常规教学 工作。4、 教师校本研 现场观摩 。5、 召开月currency1表彰奖大会。十月份：1、期 复习迎currency1准 工作和相 currency1 工作。2、召开各年级期 currency1 质量 析会，各 课 期 currency1 质量 析。3、 教师的教导学 、学生的作业本、教师的作业 改 错题 集本。4、 召开期 currency1 表彰奖大会。十一月份：1、每 教师完 教学 文或 一 。2、 集 教学课 作 作。3、教研 。4、 各年级的周末 工作。十 月份：1、各 课 复习计划，期末复习、currency1 、质量 析。2、召开教研 工作总结会，完 教研 工作总结。3、 教师的教导学 、 课 、学生作业、教师的错题 集本、业务学习 、教研教改 本、集 课 本。瑞林 盖州小镇 学2012年9月1日
