小学足球系统训练教案教程.doc

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1、|蓉峰完小足球教案一、运球运球就是以不同的速度带球跑动,是足球基本技术中主要技术。运球是为个人突破、摆脱对方阻击和战术配合服务的,只要掌握动作要领,运球技术很容易学会。运球也是传球、射门技术的基础,运与传、射的技术要领相似轻轻将球往前推送是运球,力量稍为大一点击球就是传球;对着门,加大力量踢球,就是射门。从运球学起,再学传球、射门技术就能触类旁通、事半功倍,在训练中取得较好和较快的效果。这里介绍十四种运球的技术动作和方法。第一课时:脚背外侧运球教学内容:1、 熟悉球性的练习;2、 脚背外侧运球。教学目标:运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作;运动技能:知道所学的足球运动技

2、术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;身体健康:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;心理健康:知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动;社会适应:在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。课的部分时间 教学内容 组织教法练习量开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装成队形 小准备部分6一、慢跑 500 米二、柔韧性练习一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、 成队形 要求:动作规范整齐中基本部分26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。二、脚背外侧运球:运球就是以不同的速度

3、带球跑动,是足球基本技术中主要技术。初学者运球时,速度不宜快,必须进行四至六米空跑,动作要准确,以便衔接下一个动作。一、组织 教法:教师示范推、拉、拨球的动作,学生练习,每人练习的距离大约 20 米。要求:练习时要抬头向前看,不能低头只看眼前。中|二、组织同上。动作要领: 1脚接触球的部位以第五脚趾(即小脚趾)根背为中心,脚跟提起。2球的接触部位球的后下中部。3支撑脚的位置脚尖向正前方,在球的内侧,离球约十五公分。4。上体上体稍向前倾,膝微弯屈。身体重心在左支撑脚上,两臂放松,保持身体平衡,提起脚尖向内转。5视向当用脚背外侧轻轻推球前进时,眼睛看着前方。中结束部分4整理放松:小结本课 回收体育

4、器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材:足球场半块,足球 15 个。课后小结:第二课时:脚背内侧运球教学内容:1、 熟悉球性的练习;2、 脚背内侧运球。教学目标:运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作;运动技能:知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;身体健康:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;心理健康:知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动;社会适应:在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。课的部分时间 教学内容 组织教法练习量开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣

5、布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装成队形 小准 6 一、慢跑 500 米 一、成两路纵队绕跑道跑走交替 中|备部分二、柔韧性练习 进行二、 成队形 要求:动作规范整齐基本部分26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。二、脚背内侧运球:运球就是以不同的速度带球跑动,是足球基本技术中主要技术。初学者运球时,速度不宜快,必须进行四至六米空跑,动作要准确,以便衔接下一个动作。一、组织 教法:教师示范推、拉、拨球的动作,学生练习,每人练习的距离大约 20 米。要求:练习时要抬头向前看,不能低头只看眼前。二、组织同上。动作要领:1脚接触球的部位以第一脚趾(即大拇趾)跟背部为中心,脚跟提起2球的

6、接触部位球的后下中部。3支撑脚的位置离球约二十公分,脚尖向正前方,脚跟与球的前部成平行。 4上体一在触球时,上体侧身转,面对球,脚离球时,上体转向正前方。5视向当用脚背内侧轻轻推送球前进时,用余光看前方。中中结束部分4整理放松:小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材:足球场半块,足球 15 个。课后小结:第三课时:转体一百八十度,接双脚交替后拖球教学内容:1、 熟悉球性的练习;2、转体一百八十度,接双脚交替后拖球。|教学目标:运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作;运动技能:知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;身体健康:能够用

7、正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;心理健康:知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动;社会适应:在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。课的部分时间 教学内容 组织教法练习量开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装成队形 小准备部分 6一、慢跑 500 米二、柔韧性练习一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、 成队形 要求:动作规范整齐中基本部分 26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。二、转体一百八十度,接双脚交替后拖球:运球就是以不同的速度带球跑动,是足球基本技术中主要技术。

8、初学者运球时,速度不宜快,必须进行四至六米空跑,动作要准确,以便衔接下一个动作。一、组织 教法:教师示范推、拉、拨球的动作,学生练习,每人练习的距离大约20 米。要求:练习时要抬头向前看,不能低头只看眼前。二、组织同上。动作要领和图解说明: ”1身体重心在左支撑脚上。2右脚外侧推球。 3调整步法,空跑三至五米。4.动作顺序:以左支撑脚为轴,跳起向右转身一百八十度,同时用右脚前脚掌轻轻点球的顶部,马上换用左脚前脚掌拖球,接交替后拖球。 中中结束部分 4整理放松:小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材:足球场半块,足球 15 个。课后小结:|第四课时:脚背接 外侧运教学内容:1

9、、 熟悉球性的练习;2、脚背接 ,外侧运。教学目标:运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作;运动技能:知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;身体健康:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;心理健康:知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动;社会适应:在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。课的部分时间 教学内容 组织教法练习量开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装成队形 小准备部分 6一、慢跑 500 米二、柔韧性练习一、成两路纵队

10、绕跑道跑走交替进行二、 成队形 要求:动作规范整齐中基本部分 26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。二、脚背接 ,外侧运:运球就是以不同的速度带球跑动,是足球基本技术中主要技术。初学者运球时,速度不宜快,必须进行四至六米空跑,动作要准确,以便衔接下一个动作。一、组织 教法:教师示范推、拉、拨球的动作,学生练习,每人练习的距离大约 20 米。要求:练习时要抬头向前看,不能低头只看眼前。二、组织同上。动作要领和图解说明: 1双脚前后开立,左前右后,双手持球轻轻向正前方抛球,同时,重心向前移动,重心落在左支撑脚上。2当球抛出时,支撑脚向前移动,调整步法。3当支撑脚向前跑动时,用右脚正中中|脚

11、背趾跟背部,向上迎球,触球的底部接球,触球时一刹那,脚背做后撤缓冲落地动作。4当球落地时,立即向前移动,调整步法。5用右脚背外侧推送球前进结束部分 4整理放松:小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材:足球场半块,足球 15 个。课后小结:第五课时:大腿接 外侧运教学内容:1、 熟悉球性的练习;2、大腿接 ,外侧运。教学目标:运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作;运动技能:知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;身体健康:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;心理健康:知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进

12、行难度较大的体育活动;社会适应:在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。课的部分时间 教学内容 组织教法练习量开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装成队形 小准备部分 6一、慢跑 500 米二、柔韧性练习一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、 成队形 要求:动作规范整齐中基本部分 26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。二、大腿接 ,外侧运:运球就是以不同的速度带球跑动,是一、组织 教法:教师示范推、拉、拨球的动作,|足球基本技术中主要技术。初学者运球时,速度不宜快,必须进行四至六米空跑,动作要准确,以便衔接下一个

13、动作。学生练习,每人练习的距离大约20 米。要求:练习时要抬头向前看,不能低头只看眼前。二、组织同上。动作要领和图解说明。1双脚前后开立,左前右后。双手持球向上轻轻抛球,同时重心向前移动,重心落在左支撑脚上。2用大腿中前部向上迎球,触球的底部 ,触球一刹那,大腿做后撤缓冲落地。3放松、自然,调整步法。45衔接脚背外侧运球。中中结束部分 4整理放松:小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材:足球场半块,足球 15 个。课后小结:第六课时:胸接 脚背接 外侧运教学内容:1、 熟悉球性的练习;2、胸接 脚背接 外侧运。教学目标:运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动

14、动作;运动技能:知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;身体健康:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;心理健康:知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动;社会适应:在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。课的部分时间 教学内容 组织教法练习量开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装成队形 小准备部分 6一、慢跑 500 米二、柔韧性练习一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行 中|二、 成队形 要求:动作规范整齐基本部分 26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的

15、练习。二、胸接 脚背接 外侧运:运球就是以不同的速度带球跑动,是足球基本技术中主要技术。初学者运球时,速度不宜快,必须进行四至六米空跑,动作要准确,以便衔接下一个动作。一、组织 教法:教师示范推、拉、拨球的动作,学生练习,每人练习的距离大约20 米。要求:练习时要抬头向前看,不能低头只看眼前。二、组织同上。动作要领和图解说明: 1,双脚前后开立,左前右后。双手持球,向上方抛起。超过头部约五十公分。2.当球下落时,双脚跟提起,双臂自然张开,挺胸迎球。3.挺胸,收下颚,憋气,用胸部触球,缓冲球速。4.5.当球下落时,调整步法。6用右脚正脚背趾跟背部向上迎球,触球的底部,触球一刹那,脚背迅速后撤,缓

16、冲球速79接球后,立即向前移动,调整步法,用脚背外侧推送运球前进。中中结束部分 4整理放松:小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材:足球场半块,足球 15 个。课后小结:第七课时:大腿颠 脚背接 外侧运教学内容:1、 熟悉球性的练习;2、大腿颠 脚背接 外侧运。教学目标:运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作;|运动技能:知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;身体健康:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;心理健康:知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动;社会适应:在体育活动中表现出对

17、弱者的尊重与关爱。课的部分时间 教学内容 组织教法练习量开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装成队形 小准备部分 6一、慢跑 500 米二、柔韧性练习一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、 成队形 要求:动作规范整齐中基本部分 26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。二、大腿颠 脚背接 外侧运:运球就是以不同的速度带球跑动,是足球基本技术中主要技术。初学者运球时,速度不宜快,必须进行四至六米空跑,动作要准确,以便衔接下一个动作。一、组织 教法:教师示范推、拉、拨球的动作,学生练习,每人练习的距离大约20 米。要求

18、:练习时要抬头向前看,不能低头只看眼前。二、组织同上。动作要领和图解说明: 1用大腿中前部触球的底部,将球颠起。2当球下落时,用右脚正脚背趾跟背部向上迎球,触球的底部,触球一刹那,脚背急速后撤,缓冲球速。3-5.接球后立即向前移动,调整步法,用右脚背外侧推送球前进。中中结束部分 4整理放松:小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材:足球场半块,足球 15 个。课后小结:|第八课时:头顶 脚背接 外侧运教学内容:1、 熟悉球性的练习;2、头顶 脚背接 外侧运。教学目标:运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作;运动技能:知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单

19、的踢球、停球及运球技术;身体健康:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;心理健康:知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动;社会适应:在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。课的部分时间 教学内容 组织教法练习量开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装成队形 小准备部分 6一、慢跑 500 米二、柔韧性练习一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、 成队形 要求:动作规范整齐中基本部分 26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。二、头顶 脚背接 外侧运:运球就是以不同的速度带球跑动,是足球基本技术中主要技术。初学者运球时,速度不宜快,必须进行四至六米空跑,动作要准确,以便衔接下一个动作。一、组织 教法:教师示范推、拉、拨球的动作,学生练习,每人练习的距离大约20 米。要求:练习时要抬头向前看,不能低头只看眼前。二、组织同上。动作要领和图解说明: l双脚前后开立,左前右后,双手持球平缓向上抛球,过头顶约三十公分。 2双眼注视球的落点。3仰头,挺胸用前额正面顶球的底部,向前方顶约 1 米。4调整步子后用右脚正脚背向上迎球。中中

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