1、1区域国际化会计人才培养模式改革的探索与实践摘要优秀和专业的人才能够推动国家的发展，要想实现区域国际化会计人才，需要加强对人才培养模式的重视，转变传统的会计人才培养模式，结合实际的用人需求，配以正确的人才培养模式，使人才素质的培养能够与企业的外部环境变化达成一致，以便能够适应当前人才培养的需求，使培养出来的人才能够符合当前的用人需求，促进国家软实力的提升。文章简单介绍了培养区域国家化人才的重要性，对区域国际会计人才的基本素质进行介绍，提出了培养国际化会计人才的方法。 关键词区域国际化；会计人才；培养模式；创新 DOI10.13939/ki.zgsc.2016.22.170 1 培养区域国际化会
2、计人才的重要性 随着社会的发展，促进了社会生产力和全球经济的发展，企业的各项经济业务往来也日趋国际化。面对当前激烈的市场竞争压力，必须要提高会计人才的专业素养，需要熟练掌握各项会计技能，强化国际风险意识，增强国际竞争力。当前我国的高校纷纷采取扩招政策，但是会计专业化人才的需求仍然处于缺口的现状。为了满足当前企业的用人需求，加强了对国际化会计人才的培养，实现了需求与供给的有机协调，为会计人才走向国际化奠定了良好的基础，为会计人才的发展提供条件。随着全球经济的发展，给各国的贸易发展提供了互通有无的大环境，企业为了长远持续发展，必须要重视国家化会计人才，实现对国际化会计人2才培养的终极目标。1 2
3、区域国际化会计人才的基本素质 2.1 具有复合型的知识体系结构 财务会计工作在企业的发展中具有重要的作用，能够实现对企业各项经营管理工作的核算与监督，能够促进企业内部合理利润的最大化，加强对各项会计事物的重视，实现对企业内部各项会计事务的分析和预测。随着国家的快速发展，对会计人才有了新的需求，要求会计人才的培养模式需要向着国际化的方向发展，要求会计人员掌握专业的会计核算，会计审计和财务管理工作，不断创新会计知识体系，建立复合型的会计构架，使对会计人才的培养能够符合当前人才的培养需求。2 2.2 具有解决实际问题的能力 21 世纪，是人才竞争的年代，国际化的会计人才在培养过程中，需要掌握实际解决
4、问题的能力，在对国际化人才培养的过程中，要求会计人才掌握计算机应用能力和流畅的语言表达能力，需要具备加强的分析能力和解决问题能力，能够对发生的各项财务问题进行解决。 2.3 具备较强的实践能力 会计岗位内部的各项会计内容，不是一成不变的，是随会计制度而不断变化和发展的，应该加强对国家复合型会计人才的培养，需要会计人员做好本职会计工作，需要掌握系统的会计基础知识，给会计人员提供实践的机会，加强各岗位之间的联系和关联性，促进会计人员综合素质的提高，能够从多方面进行问题的思考，促进会计人员实践能力的提高。 32.4 具有良好的职业操守 会计人员在职业中具有特殊性，对会计人员的专业能力要求较强，并且有
5、一些会计人员利用职位之便，常会出现财务造假事件的产生，引发一系列的会计丑闻事件，导致犯罪行为频发，严重影响了业界的声誉。应该加强对会计人员职业操守的培养，良好的职业操守，对会计人员的全面发展具有重要的作用。3 3 区域国际化会计人才培养模式的方法 3.1 更新会计人才培养观念 会计人才是当前企业经济管理的重要组成部分，在企业的发展中，具有重要作用。为了充分发挥会计人员在企业中的重要地位，应该加强对会计人才的培养，在人才培养的过程中，转变人才的培养观念，强化区域的本土化发展，与国际会计人才培养模式相结合，注重多学科之间的交互学习，重视人才培养的重要性。在国际化会计人才培养的过程中，应该坚持以人为
6、本的科学人才发展观念，强化学生终身服务的教学理念，将促进人才专业素养的提升，作为人才培养的重点内容，以健康和乐观的学习观念，融入到会计人才的培养中，打造出国际化的顶尖会计人才。4 3.2 明确会计人才培养目标 在进行国际化会计人才培养前，需要结合当前企业的会计人才需求，制定出合理的会计人才培养目标，促进各项会计培训工作的有效开展，为会计人才的培养提供条件，与当前的会计行业人才培养目标相适应。因此，必须要加强对会计人才培养目标的重视，对我国当前的经济发展4趋势的大环境进行考量，提高会计人才的适应能力，能够满足当前会计人才的培养目标，使会计人才具有较强的国际适应能力，能够符合当前会计人才的发展战略
7、。 3.3 促进会计专业课程体系创新 随着社会的发展，促进了教育理念的创新，为了培养出专业国际化会计人才，应该对会计人才的专业课程体系进行创新，促进会计人才专业能力的提升。首先，需要重视会计课程设置，应该保证会计内部各项会计课程的知识系统性，确保各项会计课程知识能够符合当前的会计用人需求，促进会计知识的系统性和完善性。其次，应该促进会计内部知识系统的逐渐完善，能够将会计知识更好地运用到实际的工作当中，与其他学科之间建立紧密的联系，充分发挥会计知识在实际工作中的重要性。 3.4 创新会计教学方法 为了促进国际会计人才教育体制的创新，应该促进教学模式的转变，促进实践型教学的发展，结合当前的发展情况
8、，创新教学的方法。在进行区域会计人才培养的过程中，需要促进教材内容的创新，认真理清教材内部的知识体系，在源头上建立严格的市场监控体制，按照相关市场准入制度的要求，打造精品的会计行业教材品牌。同时，将传统教学中的灌输式教学方法，转变为因材施教教学方法，重视实践课程在教学中的重要性，促进实践教学与理论教学的完美结合，加强学生之间的互动和交流，通过在教学中采用演示或者互动的教学模式，来加强学生与教师之间的互动，实现资源共享，促进教学质量的提高。5 53.5 培养会计人员的职业道德 加强对国际会计人才的培养，是当前会计人才培养的重要要求，在人才培养的过程中，通过加强国际间的学术交流等形式，能够促进学生
9、专业素养的提升，成为会计行业中的精尖人才。但是光有专业的会计知识还不够，还应该注重培养学生的职业道德，良好的职业道德能够促进学生形成良好的人生观和价值观，将不合理的会计方法和会计行为扼杀在摇篮中。同时，还需要加强对会计人员法律法规的宣传，使会计人员各项会计行为，能够符合当前会计行业的要求。 4 结 论 随着市场经济的发展，企业面临着较大的市场竞争压力，培养国际化的会计人才符合当前人才培养的需求，教育部门的资源投入，对会计人才的考核标准提出了新的要求。要求在国际化的背景下，实现对会计人才培养模式的创新，会计人才的培养需要符合当前国际化会计人才的培养标准，强化国际会计人才培养的内容，促进会计人才专
10、业素质的提高。 参考文献： 1卢苇，蔡圆媛，邢薇薇.国际化软件人才培养模式改革与创新J.高等工程教育研究，2013（1）：76-83. 2仲伟合.拔尖创新型国际化人才培养模式的探索与实践以广东外语外贸大学为例J.广东外语外贸大学学报，2013（1）：98-101. 3陈冬，周琪，唐建新.ACCA 专业教育有助于培养国际化会计人才吗来自武汉大学的经验证据J.财会通讯，2015（10）：47-50. 64左旭.国际化会计人才实践能力培养模式探索以大连民族学院为例J.大连民族学院学报，2012（4）：420-422，426. 5章新蓉，顾飞.开放式会计人才培养模式创新与实践研究J.会计之友，2012（36）：117-119.
