1、作 业1第 19 题分科设计活动的设计考虑的几个方面的因素包括：A.种族经验、学科逻辑体系B.知识结构、学科逻辑标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第 20 题教师一边演示画猪，一边说“猪的身体像个大冬瓜”。这位教师运用的方法是（）。A.情境激励法B.形象比喻法标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第 24 题根据成熟理论（）。A.应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展B.应通过强化塑造儿童的行为标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第 44 题幼儿园活动评价设计存在的问题包括有：在（）承认和关注幼儿的个体差异
2、；但是（）往往用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前进行横向的比较。A.理论上;实践中B.理论上; 原则上标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第 45 题（）是教师教育机智的首要前提，也是教育机智的理论基础。A.尊重B.有所知标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第 46 题如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位，那么在进行课程评价时（）。A.个别或小组启发教学为实施方法B.以结果为标准，更多采用结果评价模式标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第 62 题下列方法中，不属于口语类方法的是（）。A.观察法B.讲解法标准答案：A您的答案：
3、题目分数：1.0此题得分：0.08第 63 题活动内容与材料设计要领主要包括以下几个方面：A.活动内容要与目标内涵相吻合、与儿童生活经验相适应B.根据幼儿的兴趣随即选择活动材料标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第 64 题从环境的存在的时间维度可分为动态环境和（）.A.静态环境B.自然环境标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010第 65 题瑞吉欧艾米里亚教育体系主要受（）的影响。A.皮亚杰建构主义理论B.精神分析理论标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011第 1 题教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要从本地、本园
4、的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012第 2 题能运用各种感官，动手动脑，探究问题是科学活动的目标。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第 5 题评价时应承认和关注幼儿的个体差异，不要用划一的标准评价不同的幼儿。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第 6 题活动组织实施过程中，要注意领域核心能力发展线索，以及各领域要求的基本平衡。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015第 21 题幼儿园活动设计目标的超载现象的原因包括有以下几方面：社会导向，
5、家长压力，以及教师专业发展中的一些列问题。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第 22 题活动设计是课程设计的一个组成部分。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017第 28 题活动设计是教师将教育理念具体化的过程。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018第 30 题评价活动中的片面性，尤其是只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向在实践活动中还是很严重的。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019第 31 题理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则是健康活动的目标。标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0
6、.020第 47 题当前，大多数幼儿园在开展综合主题活动，但其也存在一定的局限性体现在：教师的知识和能力、幼儿教育机构、课程开发与实施的技能以及当今知识琐碎化。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.021第 48 题评价视角要避免的单一化、片面性。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.022第 49 题方案教学强调学习活动对于学生的意义性，主张强迫性的和索然无味的学习。标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023第 50 题注意倾听对方讲话，能理解日常用语是语言活动的目标。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.024第 66 题材料是活动
7、的物质基础，幼儿正是通过感知操作材料进行学习，材料的多寡与优劣不会影响孩子的学习效果。标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.025第 67 题生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力是健康活动的目标。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.026第 10 题美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是_教育评价标准答案：发展性您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.027第 11 题注意倾听对方讲话，能理解日常用语是（）的目标。标准答案：语言活动您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.028第 12 题幼儿园活动设计各环节的主要变
8、化体现在活动目标、活动准备、（）、活动评价及活动延伸的变化。标准答案：活动过程您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.029第 13 题幼儿园在使用档案袋评价过程中，幼儿作品的收集是有目的、（）的，而不是随意的。标准答案：有计划性您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.030第 14 题幼儿园活动要素的分析主要包括:活动背景分析、活动目标设计、（）及活动评价设计等几个方面。标准答案：活动策略设计您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.031第 15 题幼儿园评价手段中，根据评价参照的标准分为相对评价、绝对评价和（）。标准答案：个体内差异评价您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.032第 16
9、 题幼儿园教育活动评价功能：诊断功能、改进和形成性功能、区分优良和分等鉴定功能、（）、（）。标准答案：导向功能、激励功能您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.033第 17 题一般而言，幼儿园活动目标设计可能存在的问题分析，包括目标定位不当，目标的超载现象与（）。标准答案：目标简单化您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034第 18 题科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才是真知识，科学知识最具有价值，科学可以解决（），科学方法具有普遍性。标准答案：所有问题您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035第 23 题理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则是（）的目标。标准答案：社会活动您
10、的答案：题目分数：1.0此题得分：0.036第 33 题活动材料是教学策略具体化的载体，幼儿正是通过感知操作材料进行学习,设计活动材料包括_,_两个方面。标准答案：选材、组合您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.037第 34 题幼儿园活动设计的整合性原则，运用系统的观点，将教育活动设计看作是一个（）的系统，不同内容之间、活动和方法之间具有密切的联系。标准答案：完整您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.038第 35 题在幼儿园教育活动评价中，遵循客观性原则要求评价者应该做到客观公正、（）。标准答案：实事求是您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.039第 36 题科学取向的活动设计倡导，
11、只有科学的知识才是真知识，科学知识最（），科学可以解决所有问题，科学方法具有普遍性。标准答案：具有价值您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.040第 37 题实用主义、结构主义、（）是课程史上出现的三种不同的课程流派。标准答案：文化分析主义您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.041第 38 题方案教学的出现与 20 世纪初期进步主义教育思潮和科学化的儿童运动有关，与传统的科目本位比较其注重让儿童采取一连串的行动以培养（）的能力。标准答案：解决问题您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.042第 39 题幼儿园活动设计要素包括:活动的背景分析，目标设计，_,_。标准答案：策略设计，评价设计
12、您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.043第 40 题活动内容与材料的设计一方面要与（）的内涵相吻合，另一方面要与（）相适应。标准答案：活动目标、儿童的生活经验您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.044第 41 题技术取向的活动设计，深受行为主义影响，它的实质是追求技术兴趣，即（）。标准答案：技术理性您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.045第 42 题课程设计活动史上，（）是结构主义课程设计的代表人物。标准答案：布鲁纳您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.046第 43 题技术取向的活动设计，深受行为主义影响，它的实质是追求技术兴趣，即（）。标准答案：技术理性您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.047第 53 题幼儿园活动设计的价值取向主要包括技术取向，（）和人文取向。标准答案：科学取向您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.048第 54 题幼儿园评价手段中，根据评价对象的层次和内容可分为宏观评价和（）。标准答案：微观评价您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.049第 55 题活动内容与材料的设计一方面要与（）的内涵相吻合，另一方面要与（）相适应。标准答案：活动目标、儿童的生活经验您的答案：
