1、1.声音的产生,2.声音传播的条件,3.声音的能量,4.声音传播的快慢,5.回声,二、声音的产生和传播,声音是由于物体的_产生的。,固体的振动发声液体的振动发声气体的振动发声,1.声音的产生,正在发声的物体叫_。,声源,振动,风声雨声读书声,声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。,声音是靠介质传播的。,固体传播液体传播气体传播,2.声音传播的条件,直接对话水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。土电话,如：渔民利用电子发声器（声呐）捕鱼。,月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈,声波：声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。,3.声音的
2、能量形式,思考：哪些现象可以说明声音是有能量的呢？,超声波体外碎结石,1. 在同一种物质中，温度越高，传播越快,2. 在同一温度下，V固V液 V气,3. 20空气中的声速为340米/秒,4.声音传播的快慢,5.回声声音的反射,对着高山喊话、在大礼堂中大声讲话等都会出现回声现象。为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？听到回声的条件是什么？离障碍物至少要多远？,回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。,回声可以加强原声，可以测量距离,1.为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来响亮？2.回声是否能应用在解决实际问题上？你知道哪些？,思考：,3下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的
3、是 ( ),1在下列介质中声音传播速度最快的是 ( ) A水 B真空 C铁 D空气,2将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这主要是因为 ( ) A收音机的喇叭不振动了 B真空不能传播声音 C声音被玻璃隔绝了 D固体不能传播声音,5.运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时，则（ ）A.成绩要比实际的好 B.成绩要比实际的差C.成绩与实际的相符 D.无法判断,4下列说法错误的是 ( )A鼓声是由于鼓面振动而产生的B在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时C海上测量船可以利用回声测量海的深度D夏天打雷时，经常听到雷声轰鸣不绝，是由于雷声 经过多次反射造成的,
4、6.在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音（ ）A.一次 B.两次 C.三次 D.四次,B,A,C,7.敲响大古钟时，有同学发现停止对钟的敲击后，大钟余音为止，其主要原因是 （ ） A.钟声的回声 B.大钟还在振动 C.钟停止振动，空气还在振动 D.人的听觉发生延长,8.声音在空气中的速度约是340米/秒，一个人面对高山喊一声，4秒后听到回声，那么人距离山有（ ） A.340米 B.680米 C.1360米 D.无法判断,6、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明 能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明 也能传声。（福建漳州2004 ）,空气,水,7、将敲响的音叉接触水面，
5、会溅起水花，这表明声音是由于物体 产生的。通常我们听到的声音是靠 的。（南京2004）,振动,空气,1.人耳可以听见的声音,2.人耳听不见的声音,声音的三要素,响度（分贝）,频率（赫兹）,音色,超声波：f20000Hz次声波：f 20Hz,三、声信息,1.响度,响度是指声音的强弱是人感觉到的声音的大小。响度跟发声体的振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小，响度越小。,2.音调,音调是指声音的高低音调跟发声体振动的频率有关系。,频率越大，音调越高； 频率越小，音调越低。,频率：每秒振动的次数叫做频率 频率单位是赫兹，简称赫，符号是Hz,3.音色,它是指由人耳感觉到的声音的品质同样音调和响度的不同声
6、音，由于它们有不同音色，也能分辨出来，,超声波导航、声呐、B超等次声预报海啸、测核爆,应用,4.超声波和次声波的应用,1. CCTV歌手大赛，有一题辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的。”这主要考察歌手对乐器的鉴别能力，依据（ ）A 音调 B 响度 C 音色 D 声速,过关题,2.声音“震耳欲聋”是指（ ）A.响度大 B.频率高 C.振幅小 D.音调高,3.女高音是指她的（ ) A.响度大 B.频率高 C.振幅大 D.音调高,4.美丽的蝴蝶在花间起舞，夜幕下的蝙蝠在空中捉虫，它们默默无闻；讨厌的苍蝇“嗡嗡”乱飞，无知的蝉儿“知了”扰人，它们臭名远扬。因为蝴蝶振翅频率_20Hz，音
7、调低，是次声波；蝙蝠发出的声音的频率高大于_ Hz，是超声波；而苍蝇、蝉儿发出的声音频率在人的听觉范围之内。,小于,20000,你知道哪些动物能听到次声波呢？,5 超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是 （ ） A验钞机 B微波炉 C电视遥控器 D潜艇上的声纳系统,D,3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_叫声音调高，_叫声响度大。（长春2004）,4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音_大，蚊子发出的声音_高. （大连2004 ）,水牛,蚊子,响度,音调,1.乐音和噪声,2.听力的损伤,四、噪声污染及其
8、防治,3.减小噪声的途径,乐音：在学习、工作和学习时，那些令人愉快的、 优美动听的声音。噪音：令人烦躁的刺耳难听的声音。（环境污染之一）,1.乐音和噪音,人们刚刚能听到的最弱的声音：0dB为了保证休息和睡眠：50dB为了保证工作和学习： 70dB为了保护听力：90dB,那么，噪音有哪些危害呢？,2.听力的损伤,传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍 （1）急性中耳炎没有及时治疗 （2）巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 （3）潜水过深,先天性听力损伤 后天性听力损伤,神经性耳聋：有关的听神经损伤引起、药物影响等,混合性弱听：前两者共同引起,在人耳处减弱：如用耳塞、耳罩、防声头盔,3.减小噪声的途径
9、,减小噪声源的噪声：如安装消声器,在传播过程中减弱：如设置隔音板,2慈溪市区为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（ ）A.将市区的工厂迁往郊外 B.市区内严禁车辆鸣笛C.种草植树搞好城区绿化D.在机器上安装消音器,1在有些地方可以看到如图所示的标志，它表示的意思是 （ ） A.禁止鸣笛，保持安静 B.道路弯曲，行车注意安全 C.此地由乐器出租 D.禁止停车,过关题,2.“千手观音”舞蹈节目给了观众美的享受，但演员们几乎都失去了听觉，造成她们听力损伤的最可能原因是（ ） A.先天性听力损伤 B.耳垢积累 C.自然衰老 D.过量噪声,3.对因衣物没有放好引起的洗衣机机身振动产生的噪声，正确
10、的处理方法是（ ）A.在传播过程中减弱：关上门窗B.在声源处减弱：放平衣物C.在人耳处减弱：塞上耳塞D.在洗衣机内加更多的水,B,4 .人民大会堂四周墙壁都做成蜂窝状似的小孔，这主要是为了（ ）A . 减弱声波的反射 B . 增加声波的反射C . 增强声音响度 D 装饰礼堂，美观好看,A,本章教材结构,声与听觉,对声音的认识,耳的基本结构和功能,声音的产生和传播,声信息,噪声污染及其防治,声音的产生,声音的传播,声音的能量,人耳可以听到的声音,人耳听不到的声音,噪声,听力的损伤,减小噪声的途径,闯关题,火车在进入隧道前必须鸣笛，若火车速度为72千米/时，声音在空气中的速度为340米/秒，司机在
11、鸣笛后2秒听到回声，则鸣笛时火车到隧道的距离为多少？,练习:1声音是由于物体的( )产生的.在15的空气中,声音每秒传播( )米.2.相同条件下,声音在下列物质中传播最快的是( ) A: 湖水 B:煤油 C:空气 D:钢轨3.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失,这是因为( )A:手挡住了锣发出的声音B:手按锣面,使锣停止了振动C:手使锣面振动加快,振动,340,D,B,1.用口径较大的音响喇叭对着邻近的烛焰播放音调很低的声音时，喇叭将发生什么现象？_，你看到烛焰发生什么现象？_，针对这个现象你作如何解释？_。烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在_。,2.水槽中盛有平静的水面，水面上浮着一个软木塞。用铅笔有节奏地点击水面某处。观察水面出现什么现象？_，远处的软木塞怎样运动？_,解释：用笔点击水面后，由于笔的上下振动，引起水面的振动，水面出现波纹，而且波纹从中心向四周传播出去，引起远处的木塞浮动。但木塞只在原地附近浮动，并不向远处移动开去。,喇叭振动引起周围空气振动，空气振动引起空气中的烛焰振动。,声 波,
