1、幼儿情绪和情感的发展幼师班幼儿情绪和情感发展的趋势主要表现有： 情绪和情感的社会化1.引起情绪反应的社会性因素不断增加2.表情（情绪情感的表达方式）日益社会化爱与感谢情绪和情感的丰富化 情绪和情感的发展：1.与感知觉相联系的情绪和情感Eg:婴儿听到刺耳的声音或者身体突然失持，都会痛苦和恐惧。2.与记忆相联系的情绪和情感Eg:没有烫伤过的孩子对火不会产生害怕情绪，而被火烧伤得儿童，则会产生害怕情绪。3.与想象相联系的情绪和情感Eg:二三岁以后的儿童，常常由于被告知蛇会咬人，黑夜有“鬼”等4.与思维相联系的情绪和情感情绪和情感的深刻化 你们喜欢张老师吗？ 讨论 小班：喜欢，因为老师今天发给我一个大
2、苹果。 小班：喜欢，因为张老师眼睛大大的，很漂亮。 大班：她爱我们，像妈妈一样照顾我们，还教我们学本领 1.情绪情感越来越分化，种类不断增加 新生婴儿只有未分化的舒服和不舒服两种情绪 逐渐产生高兴、生气、悲伤、喜欢、羡慕 幼儿阶段不断产生嫉妒、自豪、友谊、羞愧、责任感 2.情绪情感指向的事物不断增加婴儿生理性因素例：引起幼儿感到悲伤的原因受到老师或者 的 和 老师或者 不喜欢我 ，或者自 老师或 生气 、老师不 我 喜欢的事情 、 不和 受到老师的 ，或者不 的 、小 友不喜欢我，不和我 ，或者和小友发生 与老师、 的 的currency1三、稳定化 【“与讨论】两个例反fifl幼儿样的情绪情感？ 例1 妈妈，3”的幼儿妈妈， ， 给一果，她不 ，果高兴 起来。1.情绪 不 三、稳定化 例2 小班幼儿幼儿，一个 妈妈， 本来还 的， 起来。大班幼儿 到有小 友 ， 小 友会 来 她，给她 眼 ， 她不。2.情绪受 或 感 不受感 分
