1、神圣的路程,“马拉松”这个项目是为了纪念两千年前的一位英雄,他为了让雅典成的人们尽快得到胜利的消息,跑完了约40公里的路程,最后倒下了.那么,课文为什么以“神圣的路程”为题目呢？“神圣”是什么意思？,初读课文,要求：1 自读课文，遇到不认识的字标出来，并用自己喜欢的方式认生字。2 同桌合作，互教互学，检查生字。 3 比一比，扩词。4 小组按自然段接读课文。,雅典 菲迪皮茨 日夜兼程 斗志昂扬 疲惫 淌血 清晰 沸腾 顽强拼搏 捷报 比赛项目多音字 得。尽。冲。恶。孤军作战：孤立无援的军队单独作战。浴血奋战：浑身都是血还在奋力作战，形容顽强地拼死战斗。,说一说课文写了一件什么事情？,菲迪皮茨为了
2、传递希腊胜利的消息，日夜兼程，跑了40公里的路程，最后倒下了的故事。人们为了纪念他，举行马拉松比赛。,（一）自由读课文第一至五自然段。1、质疑，提出自己不懂的问题。（1） 这时，雅典城的人们心情怎样？（2） 菲迪皮茨在跑回雅典城的途中遇到哪些困难，他又是怎么克服的？什么地方让你感动？,“同胞们，我们胜利了，雅典胜利了”他兴奋地喊着，用尽最后的力气冲进沸腾的人群，倒下了。,“同胞们，我们胜利了，雅典胜利了”他兴奋地喊着，用尽最后的力气冲进沸腾的人群，倒下了。,菲迪皮茨年轻勇敢，他日夜兼程，跑了两天两夜，才到达斯巴达城。但是斯巴达人没有答应出兵援救。菲迪皮茨只好失望地回到马拉松平原，将情况报告主帅
3、。,菲迪皮茨年轻勇敢，他日夜兼程，跑了两天两夜，才到达斯巴达城。但是斯巴达人没有答应出兵援救。菲迪皮茨只好失望地回到马拉松平原，将情况报告主帅。,菲迪皮茨年轻勇敢，他日夜兼程，跑了两天两夜，才到达斯巴达城。但是斯巴达人没有答应出兵援救。菲迪皮茨只好失望地回到马拉松平原，将情况报告主帅。,为了让雅典城的人民尽快得到胜利的喜讯，菲迪皮茨在心中默默地念道：“快跑，快跑。”,在艰苦的战斗之后，菲迪皮茨已经很疲惫了，而且，他还负了伤，胳膊上的伤口还在淌血。,在艰苦的战斗之后，菲迪皮茨已经很疲惫了，而且，他还负了伤，胳膊上的伤口还在淌血。,为了让雅典城的人民尽快得到胜利的喜讯，菲迪皮茨在心中默默地念道：“
4、快跑，快跑。”,在艰苦的战斗之后，菲迪皮茨已经很疲惫了，而且，他还负了伤，胳膊上的伤口还在淌血。,为了让雅典城的人民尽快得到胜利的喜讯，菲迪皮茨在心中默默地念道：“快跑，快跑。”,在艰苦的战斗之后，菲迪皮茨已经很疲惫了，而且，他还负了伤，胳膊上的伤口还在淌血。,为了让雅典城的人民尽快得到胜利的喜讯，菲迪皮茨在心中默默地念道：“快跑，快跑。”,默读第六、七自然段。,1 讨论：（1）马拉松比赛这个名字有什么含义？（2）为什么课文以“神圣的路程”为题？,（1） 一是为了纪念那为把胜利喜讯带给人民的英雄；二是为了纪念马拉松之战。,（2） 神圣的路程：指极其崇高而庄严的，不可亵渎的路程。雅典人在没有援军的情况下，孤军奋战，战胜了强大的波斯侵略军，保卫了自己的祖国。菲迪皮茨为了将胜利的消息带回雅典，仍坚持跑回雅典，倒下死去。所以说课文以“神圣的路程“为题。,拓展延伸,给你的父母或你的朋友介绍一下马拉松比赛的来历吧。,布置作业,1 有感情地朗读课文。2 把马拉松的来历说给爸爸、妈妈听。,
