1、年轻护士职业心理素养,邵赣琴,护士职业心理素养,课程内容,一、什么是职业心理素养？二、为什么要对年轻护士进行职业心理素养教育三、做自己的船长 1、稳定的情绪 2、积极的认知 3、沟通与执行力,什么是职业心理素养,职业心理素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质 专业 敬业 道德,职业素养的三大核心,职业心念职业知识技能职业行为习惯,职业心念,职业心念是职业素养的核心包含：良好的职业道德 正面积极的职业心态 正确的职业价值观意识,为什么要对年轻护士职业心理素养,人的需要 生理需要 安全需要 归属与爱的需要 尊重的需要 自我实现的需要,做水手，还是做船长,职业生涯名言,你不规
2、划自己的人生 就等着被别人规划,职 业 生 涯 规 划 是实现人生价值的重要途径,职 业 心 理 素 养 是实现科学职业生涯规划的核心,船长的必备素质,稳定的情绪积极的认知有效的沟通与执行力,什么是情绪？ 外在环境的刺激（行为）引起内在心理的解读（想法）而产生反应（感受）,刺激人事物,解读认知想法,反应心理-情绪生理-感觉,行为（强度、次数） 决定情绪适宜性,情绪的种类快乐、愤怒、恐惧、悲哀,焦 虑,焦虑 为内心不安状态。患者对现在或将来的客观现实或身体状况担忧，表现为惶恐、紧张、手足无措、伴植物神经功能障碍。,核心症状,过度担心,恐惧,不安,失眠,胸闷,紧张,出汗,心率增加,.,抑郁,三大主
3、要症状 情绪低落 思维迟缓 运动抑制其他症状-多种表现躯体症状-容易误诊 涉及多个系统、器官，往往是就诊主诉的主要内容最危险的症状-自杀,1、稳定的情绪 2、积极的认知 3、有效的沟通与执行力,职业生涯名言,心怀感激接受命积极主动改变运,在人际关系中最痛苦的人是需要改变的人,而不是错误的人,人的快乐不在于你拥有多少, 而在于你分享了多少,1、稳定的情绪 2、积极的认知 3、有效的沟通与执行力,沟通,沟通的最高境界 说要说到别人很愿意听 听要听到别人很愿意说 -卡 耐 基,评书演员最为典型,三个因素影响沟通的有效性,沟通的神：尊重 热情 共情 积极关注沟通的行：各类技巧,只要开始，永远不晚；只要进步，总有空间！,
