1、化学教学论课程考试大纲课程编号：3B060101 课程性质：专业必修课总学时数：34 学时 学分：2 学分适用专业：化学 先修课程：无开设学期：第五学期一、考试目的化学教学论课程考试旨在考核学生掌握化学教学教育的基本概念、基本理论、基础知识以及基本技能；培养从教的基本素质和基本方法；培养从事化学教育教学工作和进行教育教学研究的初步能力。二、考试要求要求学生初步掌握化学教学系统，中学化学课程标准，化学教学设计，化学教学基本原理，化学教学技能等化学教学基本知识，具有对化学教学相关问题进行分析和对教学内容进行设计的能力。三、考试方式和试卷1.考试方法：闭卷笔试与平时考查相结合。笔试卷面考察主要内容是
2、基本概念、基本原理、基本方法技能。平时考查包括：考勤和学习态度、作业、实践环节考察等。 （说明：教学论考核评价要不同于一般理论课和实践课的考核评价，需要改革，应该在学生的教师基本素质、教学学习思想态度、教学能力、教学活动的过程和效果、教学理论学习成绩等方面进行综合评定，这需要学院政策制度的支持。 ）2试卷：每场考试，由任课老师依据本考试大纲要求同时给出平行的 A、B 二套试卷，上交教务处，由其随机抽调并采用。试卷实行百分制，包括填空、判断、名词解释、简答、设计题等。考试时间为 110 分钟，允许提前交卷。四、考试目标与范围本 考 试 大 纲 根 据 周 口 师 范 学 院 化 学 教 学 论
3、课 程 教 学 大 纲 的 要 求 ， 以 四 年 制 本 科 人 才培 养 规 格 为 目 标 ， 按 照 化 学 教 学 论 学 科 的 理 论 知 识 体 系 ， 提 出 了 考 试 的 目 标 。 考 试 目 标 分 为三 个 层 次 ： 了 解 、 理 解 、 掌 握 ， 三 个 层 次 依 次 提 高 。绪论1了解教育学、心理学、化学教学论之间的关系。2了解化学教学论的理论基础及基本理论。3熟悉化学教学论是一门什么样的学科？掌握化学教学论的特征、它的基本任务和研究对象是什么？第 1 章 化学教学系统1了解化学教学系统的结构特征、功能等基本知识。了解化学教学系统研究的重要意义。了解系
4、统科学与化学教育教学的关系。2了解教学系统各要素与教学质量的关系。3掌握化学教学系统的构成要素。熟悉教师的主导作用的具体表现，熟悉教师在教育教学中的地位作用，熟悉化学教师的素质能力结构及要求，熟悉新课程背景下化学教师角色，熟悉学生主体性的特征。第 2 章 化学教师素质能力结构及专业发展 1了解教师素质的概念。2掌握教师素质能力结构。3明确怎样做一名合格的教师。第 3 章 中学化学课程1了解中学化学课程结构。2了解第八次中国基础教育改革的背景。3掌握有关课程的几个基本概念。4熟悉化学新课程的基本精神；掌握科学素养的基本涵义；掌握 STS 教育概念。第 4 章 中学化学课程标准1了解课程标准与教学
5、大纲的区别。2了解高中化学课程结构、学分要求。3掌握课程标准的性质、地位、功能、特征。4掌握化学课程改革的重点。5熟悉化学课程标准（初中、高中）的特点。6掌握（初中、高中）化学课程的基本理念。7掌握（初中、高中）课程总目标的性质、特征和一级内容标准。8掌握科学探究的涵义及基本要素。9熟悉高中化学科学素养的构成。第 5 章 化学教学设计1了解教学设计的基本原理。熟悉教学设计的性质、地位、作用、意义；熟悉教学设计的层次；掌握教学设计的原则和基本要求及基本环节。2了解化学教材设计。了解教材的含义，了解教材的来源。3了解教学目标的结构；熟悉制定教学目标的信息来源和方法。4了解基本概念的形成和发展过程，
6、掌握基本概念的教学设计；了解元素及其化合物知识的形成和发展过程，掌握元素及其化合物知识的教学设计。5掌握教学三点的涵义。6掌握教学方法、手段、媒体设计。7掌握教学活动过程设计。8掌握教学设计的书面表达。掌握备课的程序及技巧，掌握课堂教学设计的核心、重点、关键。9掌握教学设计的实施（课堂教学）技能。熟悉化学传统课堂结构，熟悉化学课堂教学中教学系统平衡的意义。第 6 章 化学教学基本技能 1了解化学教学技能、教学能力、教学艺术的关系。2了解教学技能的分类，熟悉新课程要求的四类教学技能。掌握课堂教学的基本技能（导入技能、教学语言技能、板书技能、提问引导技能、变化调控技能、平面绘制化学实验仪器装置图等）3了解微格教学第 7 章 中学化学实验教学概论 1了解中学化学实验教学的地位和作用。2了解微型化学实验。3了解化学实验教学改革，熟悉以实验为基础的“实验” 的涵义。4了解化学直观教学和教育技术的类型和特点。5掌握中学化学实验教学的类型和演示实验的教学要求。第 8 章 化学教学测量与评价1了解新课程教学评价的理念及几个转变。2了解新课程教学评价的标准及课堂教学评价方法。3掌握有关教学测量与评价的几个基本概念。第 9 章 化学教育教学研究 说课1了解化学教育教学研究的一般内容、方法、过程和要求。2了解说课内容、方法、要求。修订人：苑乃香审核人： 周娟2012.7.20
