1、 1 病理学与病理生理学专业攻读硕士学位研究生培养方案 （专业代码： 100102 ） 一 、培养目标 1、 培养德智体全面发展，在 本 专业具有坚实的理论基础和 系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事 本 专业教学和 科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。 2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。 3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。 4、身心健康。 二、研究方向 1. 肿瘤转移及非编码 RNA 调控（高鹏教授） 2. 激素相关性 肿瘤的发生转移机制及泌尿系统疾病的发生机制（韩博教授、刘志艳副教授、甄军晖副教授
2、） 3. 女性生殖及乳腺病理（张廷国教授、李丽副教授、牟坤副教授，王建丽副教授） 4. 心血管病理学与病理生理学（蒋凡教授，郭成浩教授，王建丽副教授） 5. 淋巴造血病理（张翠娟副教授） 6. 肿瘤病理学与病理生理学（王建丽副教授） 三、培养方式 硕士研究生培养实行导师负责制，提倡实行导师负责和导师组指导相结合的培养方式。导师组由本专业及相关专业 3-5 名具有讲师以上职称人员组成。鼓励“三种经历”，即社会实践经历、第二校园经 历和海外经历。 研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分，与培养计划内必修课内容及要求基本相同的，经导师认定后 ，提交基础医学院学位分委员会讨论认定， 可以作为必修课
3、成绩，取得相应学分，培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。 四、学制与学习年限 全日制硕士研究生的学制为 3 年。 五、 课程学习要求 2 应修总学分： 30 ，其中必修 20 学分（含培养环节学分）。 1. 必修课（学位课） 思想政治理论， 3 学分；第一外国语， 3 学分。 专业外语， 2 学分。 （修读培养方案中 1 门及以上全英语教学必修课程并通过课程 考核的，可免修专业外语。） 学位基础课：（ 2-3 门） 学位专业课：（ 2-3 门） 2. 选修课（非学位课） 专业选修课：至少修读不少于 2 门的专业选修课。 非专业选修课：硕士研究生在学期间须至少修读 1 门公共选修课或 1 门
4、跨培养单位选修课。 3. 补修课 跨学科或以同等学力考入的研究生须补修本专业本科阶段主干课程 1-2 门。特别说明：硕士研究生入学考试科目或在本科阶段学习的课程与应补的课程科目相同或研究生阶段学习的课程内容与应补的课程科目内容密切相关，且考试成绩合格者，可以免修。补修课程的考核方式及考核由导师组决定， 成绩必须合格但不记学分。 六、培养环节 1. 前沿讲座， 2 学分 前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果，提高研究生参与学术活动的兴趣，提升学术交流能力。前沿讲座由两部分构成，一是要求研究生参与一定数量的学术活动，包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等；二是要求研究生主讲一定
5、数量的前沿讲座。前沿讲座应贯穿研究生培养的整个过程。 （ 1）参加学术讲座或学术讨论会 1.0 学分 参加学院或学校组织的学术讲座 0.1 学分 /次 参加省级以上学术会议 0.2 学 分 /次 （ 2）综述报告或研究进展报告 1.0 学分 要求硕士生在读期间做综述或课题报告 4 次，其中至少在学科或基础医学院研究生论坛报告 1 次。 在本学科做综述或研究报告 0.3 学分 /次 3 在基础医学院研究生论坛做综述或研究报告 0.4 学分 /次 在省级以上学会做综述或报告 0.6 学分 /次 国际学术会议做研究报告 1 学分 /次 2. 讨论班， 1 学分 讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引
6、导下围绕特定主题进行研讨，一般以研究方向或 课题组为单位设立。讨论班定期举行，每期有明确的主题，要求研究生充分参与讨论，展开学术争鸣。讨论班是一种极具研究强度的学习形式，旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞，以开拓思维，激发创新，养成研究生独立从事科学研究的能力；讨论班同时也是一种学术指导形式，鼓励导师或导师组依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。 硕士研究生自第三学期，应至少每两周参加一次讨论班。每次讨论班应完整记录讨论班的时间、地点、参加人员、讨论主题、讨论内容及结果。 3. 中期筛选 硕士研究生实行中期筛选制度，具体按学校有关规定执行。中期筛选在 第三学期完成，内容包括：思想表现、科研能力
7、、论文设计与准备及身体健康状况等。考核合格者进入硕士论文研究与写作阶段；考核不合格者，按学校有关规定处理。 七、科学研究与学位论文 1、 科研时间：硕士研究生从事科学研究或学位论文工作的时间不少于一年半。 2、开题报告：开题时间为第二学期。 开题前必须完成对不少于 30 篇相关文献的综述，由导师组 3 位及以上成员进行审核，并给出评定、备案。 开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由学科负责人或导师（指导小组负责人）组织 3 5 名相关学科专家对开题报告进行评议。开 题报告内容包括选题的目的、依据，目前国内外进展的状况，研究的基本内容，采用的方法与手段，预期达到的水平，科研的条件，可能
8、出现的问题及解决的方法，进度安排，与本课题有关的工作积累、已有的研究工作成绩；经费预算等。开题委员会专家对上述汇报给予评议，开题报告要求有文字记录备案。 4 3、中期检查： 研究生在开题后的论文研究阶段，必须向导师组（含相关专家）进行至少 2 次以上论文中期报告，考核组在审核原始资料和听取汇报的基础上给出评价，并对今后工作给予指导。中期检查要求有文字记录备案。 4、预答辩： 在提交学位论文答辩申请前 1 个月，由学院学位评定分委员会组织进行公开预答辩。预答辩委员会成员对博士学位论文及相关进行严格、认真的审查，详细指出论文中存在的不足和问题，提出改进意见。预答辩所有要求（包括程序、时间）与正式答
9、辩相同，有关预答辩工作按研究生院相关规定执行。 5、 学术论文发表要求： 基础医学院对硕士研究生在学期间发表学术论文不做统一要求，是否发表及发表刊物级别由导师决定。 八、毕业及学位授予 研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，并完成社会实践、前沿讲座、讨论班、学位论文等规定的培养环节，通过论文答辩 ，发给山东大学毕业证书；（硕士研究生不允许提前毕业）经学校学位评定委员会审议通过后，可授予硕士学位证书。 附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录 1. WHO 肿瘤分类系列 2.Arteriosclerosis, Thrombosis, and Vascular Biology 3.Moder
10、n Pathology 4.Circulation research 5.郑杰 主编中华病理学杂志 6.龚西騟 主编临床与实验病理学杂志 7.中国病理生理学杂志 8.现代分子生物学实验技术 9.诊断病 理学刘彤华 主编 5 病理学与病理生理学专业硕士研究生课程设置情况表 课程类别 课程号 课程名 开课学期 学时 学分 开课单位 备注 学 位课 公共学位课 G090002 思想政治理论（理工医） 1 54 3 马克思主义学院 考试 G910001 第一外国语 1-2 108 3 外国语学院 考试 0600291 专业外语 2-4 2 导师组 考试 学位基础课 0600019 生物大分子与分子生物
11、学 1 36 2 基础医学院 考试 0600012 肿瘤病理学 1 36 2 病理学教研室 考试 学位专业课 0600175 实验病理学 1 36 2 病理学教研室 考试 0600013 病理生理学拓展 1 40 2 病理生理学教研室 考试 非 学 位 课 0600073 实验动物学 1 36 2 药学院 考试 0600049 实验室防护与安全 1 18 1 基础医学院 考试 0600057 科研基本训练专题讲座 1 24 1.5 基础医学院 考试 G640001 医学统计学 1 72 4 公共卫生学院 考试 G090006 医学文献检索 2 36 1 图书馆 考试 0600171 细胞生物学
12、技术 1 36 2 细胞生物学系 考试 0600172 形态学实验技术及应用 1 16 1 组织胚胎学教研室 考试 0600170 神经培养技术 1 16 1 人体解剖学教研室 考试 0600168 神经生物学基础实验 1 24 1 神经生物学系 考试 0600021 细胞生物学研究进展 1 32 2 基础医学院 考试 0600026 医学超微结构基础 1 42 2 组织胚胎学教研室 考试 0600032 分子病理生理学与实验技术 1 40 2 病理生理学教研室 考试 0600045 SAS 软件应用基础 1 54 3 公共卫生学院 考试 0600046 医学分子免疫学 1 36 2 免疫学系
13、 考试 0600047 基因工程学 1 36 2 免疫学系 考试 0600169 医学分子生物学实验技术 2 24 1 生化与分子生物学系 考试 6 0600173 基因工程学实验技术 2 32 2 免疫学系 考试 0600174 分子遗传学技术 2 24 1 遗传学系 考试 0600244 医学心理学 1 36 2 心理学系 考试 0600068 分子肿瘤病理学及转化研究的新进展 1 36 2 病理学教研室 考试 补修课 0600254 病理学 2-5 基础医学院 考试 0600255 病理生理学 2-5 基础医学院 考试 7 培养方案审批表 本学科、专业负责人（签名）： 年 月 日 学位评定分委会审核意见： 分委员会主席： 年 月 日 校学位评定委员会审批意见： 校学位评定委员会主席： 8 年 月 日
