1、第 3 课时,机械能及其转化,运动,质量,速度,举高,质量,高度,弹性形变,不变,一、动能和势能,1动能：,(1)定义：物体由于_而具有的能(2)影响因素：速度和质量速度：_时，物体运动的_，动能越_质量：_时，物体的_，动能越_,运动,质量相同,速度越大,大,速度相同,质量越大,大,2重力势能：,(1)定义：物体由于_而具有的能量,(2)影响因素：质量和高度,质量：被举的高度相同时，物体质量_，重力势能_高度：质量相同时，物体被举得_，重力势能_,3弹性势能：,(1)定义：物体由于发生_而具有的能量(2)影响因素：弹性形变程度物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大,被举高,越大,越大,越高,
2、越大,弹性形变,二、机械能及其转化1机械能：动能和势能统称为机械能机械能动能势能,2机械能守恒：,_时，只有动能和势能的相互转化，机械能的总,和_,不计摩擦,保持不变,3动能和势能的转化：,(1)动能和重力势能相互转化：如滚摆下降时，滚摆的重力,势能转化为动能，上升时动能转化为重力势能,(2)动能和弹性势能相互转化：如木球撞击弹簧，动能转化为弹性势能；弹簧将木球弹开，弹性势能转化为动能,考点 1 动能和势能,【例 1】(2012 年娄底)图 1331 所示的是“探究动能的,大小与哪些因素有关”的实验：,(1)用质量不同的 A、B 两个小球(mAmB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒实验中控制小球的
3、高度相同，是为了控制两球到达底端时_相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较 A、B 两个小球_ 的大小,(2) 将甲、乙实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关；将甲与丙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关,(3)本次实验采用了物理学中最常用的一种实验方法，叫,_,图 1331,思维点拨：动能的决定因素有两个：质量和速度对于这类多因素问题应结合控制变量法进行分析通过比较纸盒被推动的距离的长短来判断小球动能的大小，这是一种转换的方法,答案：(1)速度 动能 (2)速度 质量,(3)控制变量法,(2011 年鞍山)为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小
4、方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图 1332 所示实验,图 1332,(1) 实验中通过观察_ 来判断物体,重力势能的大小,(2) 要探究重力势能大小与高度的关系应选择_ 和,_进行分析比较,(3)乙和丙探究的问题是_.,方桌陷入沙中的深浅,甲,乙,高度相同时，重力势能与质量的关系,考点 2 机械能及其转化【例 2】(2011 年昆明)一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏板恰好匀速向下运动在此过程中，他的动能、势能和机械能,的变化情况是(,),A动能不变，势能减小，机械能减小B动能增大，势能减小，机械能不变C动能减小，势能减小，机械能减小D动能不变，势能减小，机械能不变,思维点拨：动能的大
5、小跟物体的质量和速度有关，重力势能的大小跟物体的质量和高度有关由他恰好匀速向下运动，可知速度不变、高度减小，从而判断出动能和势能的大小变化再结合机械能动能势能，可以判断出机械能的大小变化,答案：A,“嫦娥一号”返回舱在距离地面一定高度时，需要打开降,),落伞减速，以便安全着陆，在返回舱减速下降的过程中(A动能不变，势能减小，机械能不变B动能不变，势能减小，机械能减小C动能减小，势能减小，机械能减小D动能增大，势能减小，机械能不变,C,1(2012 年广州)图 1333 所示的剪刀剪纸的机械效率,为 80% ，这表示(,),D,A若动力是 1 N，则阻力是 0.8 NB若阻力是 1 N，则动力是
6、 0.8 NC若动力做功 1 J，则有 0.2 J 的功用于剪纸D若动力做功 1 J，则有 0.8 J 的功用于剪纸,图 1333,2(2012 年广州)把篮球抛向空中，忽略空气阻力，下列哪个图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能 E 与篮球离地,高度 h 的关系(,),A,B,C,D,解析：由于忽略空气阻力，所以篮球的机械能守恒，不论在哪个高度，机械能是不变的,A,3(2012 年广东)图 1334 所示的是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的 P 点自由释放，滚动到 Q 点在此过 程 中 ， 动 能 先 变 _ 后 变 _ ， 重 力 势 能_,图 1334,大,小,先变小后变大
7、,4(2012 年茂名)如图 1335 所示，工人通过滑轮组使重 600 N 的箱子以 0.4 m/s 的速度从地面升到 12 m 高的五楼上求：,(1)若箱子平放时与楼板的接触面积为 0.15 m2，箱子对楼板,的压强为多大？,(2)工人吊起箱子的过程中做的有用功是多少？,(3)若滑轮组的机械效率为 80%，则工人做功的功率为多,少？,图 1335,(3)箱子上升所用的时间为,解：(1)箱子对楼板的压力为 FG600 N (2)工人对箱子做的有用功为W 有用Gh600 N12 m7.2103 J.,根据,得,拉力做的总功 W 总,9103 J,拉力的功率为 P,300 W.,5(2011 年广州)用图 1336 甲、乙两种方式匀速提升重为 100 N 的物体，已知滑轮重 20 N、绳重和摩擦力不计则,(,),A手的拉力：F 甲F 乙；机械效率：甲乙B手的拉力：F 甲F 乙；机械效率：甲乙C手的拉力：F 甲F 乙；机械效率：甲乙D手的拉力：F 甲F 乙；机械效率：甲乙,D,图 1336,6(2011 年河源)下列过程中，物体的重力势能转化为动能,的是(,),A跳伞运动员在空中匀速下落的过程B热气球上升的过程C汽车在水平路面上匀速行驶的过程D铅球自由下落的过程,D,
