1、1数学与应用数学专业课程教学研讨 bbs 小结2012-10-16 下午 14:0016:00 理工部杨先林主任、杨芳老师和唐钊轶老师组织参加了数学与应用数学专业课程教学研讨的bbs，参加的分校教师有湘西自治州民族广播电视大学徐助跃老师、邵阳市分校徐幼专老师、衡阳市广播电视大学王小花老师、常德分校刘瑜老师以及部分学生。讨论的主题有 2012 年秋数学与应用数学专业的规则号为 120901207010100 ，所开课程的一些变化；建议分校教师组织学生积极参加 2012 年湖南广播电视大学开放教育 教学检查；请各位老师谈谈各自分校数学专业课程教学过程中有哪些好的经验，互相学习交流。讨论热烈，各抒己
2、见。特别就导师制教学改革，各位老师谈了各自的想法。“湘西自治州民族广播电视大学老师徐助跃： 另外，我还有一个省电大推行导师制教学的建议：针对目前数学专业学生人数少，这个导师制很适合数学专业，从学生正式入学到毕业，全由导师全过程的负责教学指导”“邵阳市分校老师徐幼专： 关键是学生，是不是喜欢这样的形式”“湘西自治州民族广播电视大学老师徐助跃： 每个分校（包括县级电大）的数学专业教师也不多，一个教师恐怕难以承担所有课程的教学辅导。我建议，由省电大牵头，组织全省电大系统数学专业教师的力量，把原来成立的数学教研组的作用发挥出来，一起共同来解决教学中的问题。”最后还交流了网络形考比例和数学文化的教学等等
3、。2大家都希望把数学专业和数学课程尽己所能建设好，教授好。充分发挥系统优势，组织全省电大系统数学专业教师的力量，一起共同来解决教学中的问题。让学生学有所获，为学生的教学工作和生活服务，为湖南开放大学给力。交流场次：2012101601开始时间：2012-10-16 14:00主持属系：理工部主持教师：杨芳等交流主题：数学与应用数学专业课程教学研讨交流统计信息类别代码 用户类别 参与人数430 湖南广播电视大学老师 3 人4300101 长沙分校直属教学点学生 1 人4300301 湘潭电大校本部学生 2 人43004 衡阳市广播电视大学老师 1 人4300401 衡阳电大校本部学生 3 人43
4、005 邵阳市分校老师 1 人4300604 平江电大学生 3 人43011 常德分校老师 1 人4301101 直属工作站学生 1 人43013 湘西自治州民族广播电视大学老师 1 人类别代码 用户类别 发言数430 湖南广播电视大学老师 61 条4300101 长沙分校直属教学点学生 1 条4300301 湘潭电大校本部学生 2 条43004 衡阳市广播电视大学老师 3 条4300401 衡阳电大校本部学生 18 条43005 邵阳市分校老师 11 条4300604 平江电大学生 5 条43011 常德分校老师 12 条4301101 直属工作站学生 2 条43013 湘西自治州民族广播电
5、视大学老师 25 条交流内容 (共 140 条发言)湖南广播电视大学老师 杨芳： 大家下午好！湖南广播电视大学老师 杨芳： 欢迎大家参加：数学与应用数学专业课程教学研讨湖南广播电视大学老师 唐钊轶： 各位好！湖南广播电视大学老师 杨芳： 讨论主题：1.2012 年秋数学与应用数学专业的规则号 是 120901207010100 ，课程有一点点变化，请各位谈谈看法？湖南广播电视大学老师 唐钊轶： 各位好！湖南广播电视大学老师 杨芳： 讨论主题：2.组织学生积极参加 2012 年湖南广播电视大学开放教育 教学检查。湖南广播电视大学老师 唐钊轶： 各位好！湖南广播电视大学老师 杨芳： 讨论主题：3.
6、各位老师谈谈各自分校数学专业课程教学过程中有哪些好的经验，互相学习交流。3湖南广播电视大学老师 杨芳： 数学与应用数学专业（专升本）于 2001 年秋开设。从网上可以查到的专业规则号有 070301207010100、080901207010100、090901207010100、120901207010100湖南广播电视大学老师 唐钊轶： 各位好！湖南广播电视大学老师 杨芳： 规则号 120901207010100 与其他不同的地方是中央电大考试学分 43 提高到 45湖南广播电视大学老师 唐钊轶： 各位好！湖南广播电视大学老师 杨芳： 增加了一门公共基础课：民族理论和民族政策 统设 必修
7、2 学分湖南广播电视大学老师 杨芳： 唐老师好，谢谢参与！邵阳市分校老师 徐幼专： 不好意思，我迟到了湖南广播电视大学老师 杨芳： 通识课：数学文化 2 学分 非统设 选修 省开湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 杨教授好！各位好！ 我一直担任数学专业责任教师。关于数学专业的课程开设计划和考核形式，我提点个人的看法：1、课程开设合理，大多是是一些基础性的课程。2、关于考核形式，能否参照其他专业的，也组织一些课程进行网络过程性考核，而不再组织期末纸质试卷考试。邵阳市分校老师 徐幼专： 杨老师，唐老师，下午好湖南广播电视大学老师 杨芳： 欢迎徐老师，谢谢支持！邵阳市分校老师 徐幼专： 我们邵
8、阳今年没有数学专业的学生湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 现在数学专业的就只有入学指南（非专业课）、数学发展史两门课程是网上考核。是否可以考虑适当增加点课程门数。湖南广播电视大学老师 杨芳： 徐助跃老师提供的建议很好，大家可以讨论一下：计划中哪些课程适合网络过程性考核？邵阳市分校老师 徐幼专： 太复杂的课程网上完成难度太大湖南广播电视大学老师 杨芳： 目前有数学发展史是网考湖南广播电视大学老师 杨芳： 徐老师好！湘西电大今年秋季招了数学专业的学生吗？湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 可以参照计算机本科专业的离散数学课程的形式。比如设计 3 次客观题，网上完成并提交，由系统自动评
9、分；设计 2 次主观题，网下完成，交给所在学校的课程责任教师，并在网上提交，各分校责任教师评阅后，在网上将评分结果打出来；最后由网上系统根据每次作业的比例合成得到最终的考核得分。湖南广播电视大学老师 杨芳： 2012 年秋第一个学期所学课程有：英语(1) 、现代教育思想、开放教育学习指南、数学分析专题研究 、数学文化湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 湘西分校，数学专业总人数不多。但每年都有几个数学本科专业的学生邵阳市分校老师 徐幼专： 我觉得离散数学也不是很好，最好是网上形考比例为 100%湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 徐家门的形考比例 100%的建议就是我要说的意思。我说
10、的是参照离散数学那种网上形考的方式，形考比例当然是 100%最好，就用过程形考替代终考。湖南广播电视大学老师 杨芳： 谢谢徐助跃老师！这个学期学校已经发文，只有下个学期再争取了，我会想领导汇报的。湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 中央电大和省电大，主要是基于教学质量的担忧，才没有较大的铺开网上形考 100%替代终考的面。但是，我觉得，现在不是正在筹建开放大学么，完全可以多尝试一些专业课程的网上考核替代期末终结性考核，只有不断尝试，才能总结经验。湖南广播电视大学老师 杨先林： 各位老师好！湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 杨博，您好！湖南广播电视大学老师 杨先林： 本学期进行导师
11、制教学改革，各位有何好的想法。湖南广播电视大学老师 杨芳： 网上考核替代期末终结性考核正如徐老师所说：在试点。以后的面肯定要扩大的。湖南广播电视大学老师 杨先林： 徐老师，湘西的导师制方案是你起草的吗？邵阳市分校老师 徐幼专： 导师制很好，可按我们的实际情况，难达到省里的要求。4湖南广播电视大学老师 杨芳： 谢谢杨主任亲临指导！湖南广播电视大学老师 杨芳： 数学专业人数少，用导师制很好。湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 另外，我还有一个省电大推行导师制教学的建议：针对目前数学专业学生人数少，这个导师制很适合数学专业，从学生正式入学到毕业，全由导师全过程的负责教学指导湖南广播电视大学老师
12、 杨先林： 杨老师、各位老师辛苦了！我要去参加一个活动了。湖南广播电视大学老师 杨芳： “全过程的负责教学指导”徐助跃老师的建议很好，双手支持！湖南广播电视大学老师 杨先林： 数学专业现在是杨芳老师负责，请各位老师支持她的工作。湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 每个分校（包括县级电大）的数学专业教师也不多，一个教师恐怕难以承担所有课程的教学辅导。我建议，由省电大牵头，组织全省电大系统数学专业教师的力量，把原来成立的数学教研组的作用发挥出来，一起共同来解决教学中的问题。邵阳市分校老师 徐幼专： 家门说出了我们的心里话了。湖南广播电视大学老师 杨芳： 我也是在跟大家学习，谢谢大家的支持！湘
13、西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 呵呵，我曾经从事学校开放教育的教学管理工作，所以对这方面稍有一些个人的感受。其实，中央电大和省电大的教学指导思想和出发点都很好，关键是在基层电大落实起来，按照目前电大分校的办学形式和实际，很多难以完成，好在，电大的优势就是系统优势，所以只有充分发挥电大系统优势，才能解决很多的实际困难。湘潭电大校本部学生 陈闪： 我希望在在网络平台学习前，有专业的老师提前指导一下操作步骤！谢谢！湖南广播电视大学老师 杨芳： 可以发挥数学教研组的作用，发动各分校的数学教师，在数学专业课程教学中搞导师制或者搞导学约课邵阳市分校老师 徐幼专： 关键是学生，是不是喜欢这样的形式湖
14、南广播电视大学老师 杨芳： 陈闪同学好！在网络平台学习前，各分校会安排有专业的老师指导操作步骤的。湖南广播电视大学老师 杨芳： 学生想学的话，应该是受欢迎的。湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 徐家门这个问题提的好，最终都要落实在学生头上。导师制到底怎么落实，我的看法是各地要根据当地学生的实际情况（比如地域分布、工作性质、性格习惯等），有针对性的组织教学活动，杨芳老师提的约课制，是一个很不错的方法。邵阳市分校老师 徐幼专： 很多东西我们也努力去做了，可效果不一定好湖南广播电视大学老师 杨芳： 我也觉得要充分利用系统优势，网上资源，互联网，让学生随时随地的想学就学，现在有移动课堂了。湘西自
15、治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 还有一个，就是大家可能普遍担心的问题。如果导师制的全过程都落实，会不会造成学生反感，会不会造成学生流失，甚至还会影响招生。这个问题在现在成人教育体制不完善的大环境下，是会存在的。但是，按照去年全省电大教学工作会议上杜校长提出的电大要实现三个回归：回归大学、回归教学、回归教师，只要大家坚持下去，多从人文关怀方面想一些办法，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，这些担心的问题应该可以解决。湖南广播电视大学老师 杨芳： 徐老师好！努力做了就好！湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 人都是讲感情的，在情感上多给学生关心和帮助，再说，搞导师制，也是更好的帮助学生完成学
16、业。只要让学生真正感受到导师制给他带来的好处，学生是会配合老师的。湖南广播电视大学老师 杨芳： 杜校长提出的电大要实现三个回归：回归大学、回归教学、回归教师，非常好！邵阳市分校老师 徐幼专： 这是对我们从事开放教育工作者提出了更高的要求湖南广播电视大学老师 杨芳： 我们的学生是很讲感情的，很有思想的。湖南广播电视大学老师 杨芳： 呵呵，从事开放教育，工作量也是蛮大的。湖南广播电视大学老师 杨芳： 有事麻烦大家：请组织学生积极参加 2012 年湖南广播电视大学开放教育教学检查。湖南广播电视大学老师 杨芳： 多浏览课程网页，多提问！湖南广播电视大学老师 杨芳： 此次教学检查从 2012 年 10
17、月 10 日开始，12 月 30 日结束。湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 省电大两位杨教授，我还有个个人的想法。按照三个回归的要求，其中有一项内容就是科研。5我想，现在基层电大的教师，根据电大的办学实际，平常大多还忙于繁杂的管理工作。所以，我恳请省电大两位杨教授，在数学专业的科研方面，多指导和帮助我们基层电大的数学老师。湖南广播电视大学老师 杨芳： 徐助跃老师好！我们聘请您继续负责实变函数课程。请在 12 月 15 日之前上 3-4 篇资源，三天之内回答学生提问，谢谢！湖南广播电视大学老师 杨芳： 徐老师过奖了，指导和帮助谈不上，互相学习。湖南广播电视大学老师 杨芳： 上次论坛，徐老
18、师的“小组学习模式”就不错，值得推荐。湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 呵呵。在彭副校长和杨博士等的指导和帮助下，总算完成的一个任务湖南广播电视大学老师 杨芳： 徐老师太谦虚了，以后还要向你好好学习！湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 08 年到湘鄂渝黔四省市边区电大教育研究年会上曾经交流过，后来作了一些较大的修改。湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 杨教授，各位同仁，如果今后有数学方面的科研课题，请帮忙把我也挂个名，呵呵。湖南广播电视大学老师 杨芳： 徐老师：谢谢您一直以来对省校的支持和帮助！湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 不客气。个人能力水平有限，未尽之处，还
19、望多多批评指正。湖南广播电视大学老师 杨芳： 新计划中有一门数学文化，请您提提建议？湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 数学文化和数学发展史两门课程有不同的么？因为我还没看到教材，所以我不知道这 2 门课有何区别湖南广播电视大学老师 杨芳： 教材？教学内容？课时？湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 教学内容是关于哪方面的？湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 是省开课还是中央电大开设的？湖南广播电视大学老师 杨芳： 数学思想、数学方法、数学发展史等数学文化湖南广播电视大学老师 杨芳： 省开湖南广播电视大学老师 杨芳： 有什么好资源记得介绍一下湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助
20、跃： 按照你介绍的内容，我建议像数学发展史那样，网上形考 100%替代终结性考核湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 教材是省电大编发么?湖南广播电视大学老师 杨芳： 准备先选顾沛的数学文化。湖南广播电视大学老师 杨芳： 网上形考 100%替代终结性考核只有以后争取了湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 我倒有个建议：既然是省开课，可否由省电大牵头，组织全省电大系统的力量，自行出版发行教材湖南广播电视大学老师 杨芳： 是个好主意！我向领导汇报一下。衡阳市广播电视大学老师 王小花： 杨老师好湖南广播电视大学老师 杨芳： 谢谢两个徐老师一直陪伴我！衡阳市广播电视大学老师 王小花： 我们学校
21、今天下午在开会，所以责任老师没时间参加 BBS 交流，不好意思了湖南广播电视大学老师 杨芳： 王小花老师好！湖南广播电视大学老师 杨芳： 这次讨论就到这里，谢谢大家的参与！湘西自治州民族广播电视大学老师 徐助跃： 不客气。记得我给你的那个建议啊。杨教授湖南广播电视大学老师 杨芳： 记得，谢谢您！衡阳市广播电视大学老师 王小花： 辛苦杨老师了湖南广播电视大学老师 杨芳： 谢谢王小花老师！邵阳市分校老师 徐幼专： 杨老师，辛苦了6湖南广播电视大学老师 杨芳： 谢谢徐幼专老师！湘潭电大校本部学生 王亮： 谢谢老师。衡阳电大校本部学生 胡蝶： 老师，晚上好！衡阳电大校本部学生 胡蝶： 数学是我认为最头
22、疼的课衡阳电大校本部学生 胡蝶： 因为底子薄，所以听不懂！常德分校老师 刘瑜： 杨老师好，大家好常德分校老师 刘瑜： 今天希望能互相学习交流。衡阳电大校本部学生 胡蝶： 因为底子薄，所以听不懂！衡阳电大校本部学生 胡蝶： 建议老师在网上开设该门课程衡阳电大校本部学生 胡蝶： 让我们在工作之余多学习学习衡阳电大校本部学生 尚靖： 老师好常德分校老师 刘瑜： 学生大部分走入社会很久，好多基础的都忘记差不多了衡阳电大校本部学生 尚靖： 请问有期中考试吗？衡阳电大校本部学生 尚靖： 听了 2 次课，都听不懂了，怎么办？衡阳电大校本部学生 尚靖： 都听不懂，考试怎么办？衡阳电大校本部学生 尚靖： 考试前
23、有复习资料吗？衡阳电大校本部学生 尚靖： 有资料的话是在湖南电大还是中央电大、衡阳电大下载？衡阳电大校本部学生 尚靖： 有作业吗？常德分校老师 刘瑜： 学生大部分走入社会很久，好多基础的都忘记差不多了常德分校老师 刘瑜： 学生大部分难跟上课程衡阳电大校本部学生 唐嘉骏： 老师好，同学们好衡阳电大校本部学生 唐嘉骏： 数学与应用数学这个课程很难学常德分校老师 刘瑜： 学生大部分难跟上课程衡阳电大校本部学生 唐嘉骏： 怎样学好数学与应用数学这门课程？衡阳电大校本部学生 唐嘉骏： 上课的时候有很多东西听不懂，怎么办？衡阳电大校本部学生 唐嘉骏： 由于我们出校门也很久了，听课很难听得懂？常德分校老师
24、刘瑜： 学生大部分难跟上课程常德分校老师 刘瑜： 学好数学 其实基础很重要常德分校老师 刘瑜： 一些课程进行网络过程性考核比较好。平江电大学生 黄致麟： 这门课程，说来一容易，只要知道基础知识就可以了，解答都极为简单。常德分校老师 刘瑜： 升华是需要坚实的基础的常德分校老师 刘瑜： 民族理论和民族政策常德分校老师 刘瑜： 好像每个专业都有平江电大学生 杨妹丽： 真的有点难学平江电大学生 杨妹丽： 真的有点难学平江电大学生 杨妹丽： 真的有点难学平江电大学生 黄洪： 数学确实有一定的难度，但只要感兴趣，再难也感觉不到了7长沙分校直属教学点学生 陈平： 我想所有的学科都要一步步来。掌握了规律是最重要的。直属工作站学生 彭红梅： 还可以吧，比如说概率论，复变函数、拓扑学都还好吧直属工作站学生 彭红梅： 最简单的就是微积分 空间解析几何
