1、1普 宁 市 教 育 局 文 件普教发 201562 号关于印发普宁市中小学 “感恩励志”主题教育活动方案的通知各教育组、市局直属各学校：为培育和践行社会主义核心价值观，推进“感恩励志”主题教育活动深入开展，现将普宁市中小学“感恩励志” 主题教育活动方案，印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。普宁市教育局 2015 年 5 月 5 日公开方式：主动公开2普宁市中小学“感恩励志”主题教育活动方案为进一步深化学校德育工作，加强传统美德教育，市教育局决定在全市中小学校开展“感恩励志 ”主题教育活动，特制定本活动工作方案。一、指导思想 坚持以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干
2、意见为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为导向，以弘扬中华优秀传统文化和传统美德为立足点，切实把未成年人思想道德教育落到实处，增强德育工作的针对性和实效性，学校把“感恩励志教育” 作为德育工作的切入点，对全体学生全方位地实施“ 感恩励志教育” ，精心培育学校“ 感恩文化 ”。以开展系列感恩励志主 题活动，培养学生孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、热爱祖国、立志成才的社会主义核心价值观，促进学生身心全面健康发展。二、活动内容 开展“感恩励志 ”主题 教育主要突出“感激父母养育之恩”、“感激老师 教诲之恩 ”、“感激社会、他人关爱之恩”等方面内容，从而培养学生感恩、自励的精神理念，激发其珍惜拥有，知
3、恩报恩，奋发图强，立志成才，树立正确的人生观与价值观。学校要通过主题班（团、队）会、课堂教学、教育讲座、读书征文、演讲朗诵、社会实践等多种形式，开展感恩励志教育系列活动，同时学校要加强和家庭、社区的联系、沟通，构建家校合作的“感恩励志 ”教育氛围，把 “感恩励志”主题教育作为校园文化建设的重要组成部分来抓。 三、活动时间 ：2015 年 5 月至 8 月 3四、组织实施（一）宣传发动阶段：（5 月上旬）1、召开感恩动员大会，学校政教处或团委向全校师生提出倡议，启动“感恩励志 ”主题教育活动 。 2、举行“感恩励志 ”专题教育讲座3、举行以“感恩励志 ”为主题的国旗下 讲话。4、以班级为单位，召
4、开“感恩励志” 主题 班会（或团队活动）。5、出版感恩励志教育专题黑板报。6、学唱感恩励志歌曲。（二）全面实施阶段：（5 月中旬7 月下旬）1、感激父母养育之恩（5 月中旬至 6 月上旬）a、利用“ 母 亲节”“ 父亲节”为契机，组织庆祝“母亲节” 、“父 亲节 ”活 动。b、举行“算算 亲情账 ，感知父母恩” 主题 班会。组织学生将自己从出生到大学的生活费用、读书费用等支出加起来，算出家长为自己的物质投入和亲情投入。谈谈怎样回报父母恩。c、开展“ 爸爸、 妈妈 ，你们辛苦了”为主题的家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。d、开展“感恩父母 ”为主题征文活动。2、感激老师教诲
5、之恩、母校培育之恩、同学帮助之恩（6月中旬至 7 月上旬） a、举 行感恩教 师、感恩母校 诗歌朗诵会或演讲比赛。b、举行感恩他人作文比赛。c、开展向老师、向同学献真情活 动（如写一封信，谈一次心，提一个建议，做一件好事等）。4d、毕业班举行感恩母校毕业典礼3、感激社会、他人关爱之恩（7 月中旬至 7 月下旬）a、结 合学生 实际和每年开展的 贫困生救助工作，发动学生给帮助过自己的个人和社会上那些伸出关爱之手的单位写感谢信，让学生们在自己成长的道路上懂得感恩他人的关心和帮助。b、引导学生利用暑假积极参加有益的的社会实践活动，如“ 服 务社区活 动”“ 志愿者服务活动”等，引 导学生给社区、敬老
6、院和社会上有需要的群体做有益的事，激发和增强学生“感恩他人， 报恩社会 ”的情感。c、组织 小学高年 级 以上学生写社会调查，了解改革开放以来我们家乡的巨大变化和学校面貌的巨大变化，体会国家和社会对青少年健康成长的无限关爱。（三）总结阶段：（8 月上旬）1、各单位在活动过程中要重视培育和树立先进典型，对典型事迹和先进个人、单位要及时进行表彰、宣传。2、各单位对本次感恩励志主题教育活动要认真进行全面总结，形成书面报告,总结材料于 8 月 25 日前上报教育局教育股，邮箱 。教育局将对优秀组织单位和先进典型事迹进行宣传报道。四、活动要求（一）加强领导，精心组织。各单位要结合学校实际，精心策划，制定
7、具体的实施方案，及时部署，认真组织，开展各种行之有效的“感恩励志”主题教育活动，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化” 。（二）加强宣传，营造氛围。各校要充分利用校园网、校刊、广播、黑板报、展板等宣传阵地，营造良好的舆论氛围。要注5重在活动中发现、树立和宣传正面典型和榜样。要加强对外宣传，及时将学校的特色活动、突出成果、先进经验和典型人物等情况进行宣传，努力扩大活动的覆盖面和影响力。（三）整合资源，注重实效。各单位要充分发挥自身职能优势，有效整合社会资源，形成工作合力，抓好活动落实。各学校要充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用，把“感恩教育”融入中小学思想品德课、各类文化课教育中，与学校的教育教学相结合。每一项活动的开展都要有真实的记录，注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。普宁市教育局2015 年 5 月 5 日
