1、2015 级新生入学教育实施方案新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生尽快适应大学、顺利实现角色转变的关键环节，承载着开启和构筑新生“大学梦”的重要功能。为进一步做好新生的思想政治教育与管理工作，增强教育的科学性、系统性、针对性与实效性，结合学校实际，特制定 2015 级新生入学教育实施方案。一、入学教育总体思路2015 级新生入学教育要以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实中央 16 号文件及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，紧紧围“社会主义核心价值观”教育和学校“培养一线工程师为主的高端应用技术人才”的办学特色和“工程师文化”特色，始终秉承“明德、明学、明事”的校训
2、，始终坚持“以人为本，为了学生终身发展”的工作理念，始终遵循“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，着力开展多形式、多层次、集中与分散相结合的系列教育活动，让新生尽早融入大学的学习和生活氛围，以昂扬的精神风貌迎接崭新的大学生活，成为政治素养较高、专业素质过硬、创新能力较强的“敢于做梦、勇于圆梦”的全面发展的人才和富有应技特色的工程师。二、入学教育时间自新生入学之日起两个月内（即 2015 年 9 月 7 日至 11 月中旬）三、入学教育主题、内容与形式结合我校实际，2015 级新生入学教育共包括社会主义核心价值观教育、爱校荣校教育、安全规范教育、心理健康教育、专业学习教育、工程师文化教育、感恩
3、诚信教育、职业生涯教育、学风建设教育等九大主题，具体内容与形式要求如下：（一）社会主义核心价值观教育1、教育目标：积极培育和践行社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善的价值目标、价值取向和价值准则，是十八大、十八届三中、四中全会及习总书记系列重要讲话精神。在开展学生思想政治教育工作中，要切实把社会主义核心价值观融入到育人的全过程，通过各种教育形式的开展，着实端正学生的人生观、世界观、价值观，鉴定学生的政治信念与政治信仰，使学生成为拥有理想与抱负、敢于做梦逐梦的应技人才。2、教育内容：紧密围绕社会主义核心价值观开展价值理念、价值目标、价值取
4、向和价值准则教育，包括马克思主义信念教育、时代精神教育、荣辱观教育、集体主义教育、爱国主义教育、道德责任教育等；开展“我的中国梦我的大学梦”教育活动；开展“学子楷模、榜样力量”宣讲会教育活动；开展“社会主义核心价值观大学习大讨论”活动；开展社会主义核心价值观专题讲座活动等3、教育形式：3.1 各二级学院可根据学院实际，着力开展“爱国、敬业、诚信、友善”社会主义价值观教育、 “我的中国梦我的大学梦”教育活动等，形式不限。3.2 “学子楷模、榜样力量”宣讲会教育活动由学生工作部（处）负责组织开展，二级学院配合。3.3 围绕爱国、敬业、诚信、友善开展“社会主义核心价值观大学习大讨论”系列教育活动由学
5、生工作部（处）负责组织开展，二级学院积极配合。 （可以采取论坛、座谈会、辩论赛、演讲比赛、征文比赛、DV 拍摄等形式）（二）爱校荣校教育1、教育目标：通过爱校荣校教育活动的开展，帮助新生了解校史、校情、校貌，增强新生对学校的认同感、归属感与自豪感，培养学生热爱学校的思想感情，树立以校为荣、为校争光意识。2、教育内容：组织新生参观校史馆，感知学校的光辉历史与优良传统，感受学校 60 年发展变化的风雨历程，感悟作为学校一份子所享受的幸福与所承担的责任。组织开展图书馆情况介绍，让学生了解图书馆的藏书情况、各种功能与运行管理规定等。3、教育形式：3.1 参观校史馆，由校史馆具体安排,把具体时间地点发给
6、二级学院。3.2 图书馆情况介绍，由图书馆具体安排，把具体时间地点发给二级学院。（三）安全规范教育1、教育目标：通过安全规范教育活动的开展，帮助新生树立安全防范意识与法制意识，自觉规范言谈举止、严格遵守校规校纪，养成良好的生活、学习习惯，做一名遵纪守法、恪守自己的大学生。2、教育内容：组织开展新生安全、法制教育，避免安全事故的发生。在军训期间集中开展对新生人身、生活、财产安全、交通安全、法制等方面的教育，避免不必要的事故发生；组织开展卫生健康教育报告。集中开展卫生健康方面的讲座，帮助同学们树立正确的健康意识，增强体魄，顺利度过美好大学生活。组织开展校规校纪教育。以学生手册的宣讲为途径，帮助学生
7、了解教育部、学校的各类规章制度，包括学生管理、勤工助学、日常管理、教学管理等内容，让学生深谙校规校纪，保证大学生活、学习顺利进行。组织开展 2015 级新生学籍管理规定要点主题宣讲。3、教育形式：3.1 保卫处组织开展安全、法制教育（具体时间、地点由保卫处安排） ；3.2 后保处组织开展卫生健康教育报告；时间：9 月 8 日（周二）下午 14：1515：00地点：大学生活动中心二楼多功能厅3.3 图书馆组织开展图书馆情况介绍时间：9 月 8 日（周二）下午 15：0015：30地点：大学生活动中心二楼多功能厅3.4 各二级学院组织开展校规校纪教育（时间、地点和形式自由安排） ；3.5 教务处组
8、织开展 2015 级新生学籍管理规定要点主题宣讲时间：9 月 8 日（周二）下午 13：0014：00地点：大学生活动中心二楼多功能厅（四）心理健康教育1、教育目标：帮助新生尽快地适应大学的学习、生活环境，树立良好团队合作意识，认识自我，悦纳他人，增强自信心，培养良好的心理品质。2、教育内容：在新生入学教育期间，组织开展以“新生活心起点”为主题的新生入学心理健康讲座，帮助学生尽快适应大学生活，学会自我调适，提高身心健康素质，促进个人全面发展。3、教育形式：以心理咨询中心的安排为准，具体时间、地点由各二级学院与相对应的老师进行协调确定。（详见附件 1: 2015 级新生入学心理健康教育讲座方案）
9、（五）专业学习教育1、教育目标、内容：介绍本专业发展概况和市场需求前景、学院老师情况、本专业学习历年学生成绩与成果情况，帮助新生端正专业学习态度，增强专业学习意识，明确专业学习任务，确定学习目标与方向。2、教育形式：各二级学院党政领导作新生入学教育报告；各二级学院举行专业介绍、教学总结与分析报告会（具体时间、地点、形式由各二级学院安排） 。（六）感恩诚信教育1、教育目标、内容：通过学生奖惩、帮困助学主题宣讲、感恩诚信征文等形式，在新生中开展感恩、诚信教育活动，让新生了解学校资助、勤工助学政策，懂的感恩与诚信是做人做事的根本，学会如何感恩做人、诚信做人。2、教育形式：由学生处资助管理中心组织开展
10、“学生奖惩与帮困助学”专题介绍。时间：9 月 8 日（周二）下午 15：3016：30地点：大学生活动中心二楼多功能厅（七）职业生涯教育1、教育目标、内容：通过大学生职业生涯发展与规划课程的讲授，让新生认识什么是职业生涯发展，什么是职业生涯规划，如何根据自身实际调适心态、调适学习、生活规划和目标，为精彩而又充实的大学之旅增添色彩。2、教育形式：公共必修课大学生职业生涯发展与规划 ，1 学分，16 学时，由学生工作部（处）职业规划教研室负责组织开展。时间：9 月 8 日至 11 月 16 日地点：依照教务处的安排而定。（八） “工程师文化”养成教育1、教育目标、内容：学校秉承“培养一线工程师为主
11、的高端应用技术人才”的办学特色和“工程师文化”特色，为国家输送精、专的复合型、创新型应用技术人才，大力培育德才兼备的一线工程师，打造具有学科特色、学校特色的工程师文化是实现学校办学特色的有效途径和关键环节。2、教育形式各二级学院可针对新生开展“工程师文化养成教育”的初步引导与教育，形式不限，可以是辩论赛、视频、讲座、参观企业等，最终让新生对学校及学院的工程师文化有一个初步的概念。时间：9 月 7 日至 11 月 15 日（九）学风建设教育1、教育内容、目标：紧密围绕习近平 2014 年五四期间在北京大学的讲话中关于“勤学、修德、明辨、笃实”阐述，开展学风建设主题教育活动，通过学生手册宣讲、班级
12、制定学风建设公约、 学生手册考试、学院成立学风建设委员会、作弊与诚信考试经典案例撰写与展示等方式开展学风建设教育。2、教育形式：学生手册宣讲、班级制定学风、宿风、班风建设公约、学院成立学风建设委员会、作弊与诚信考试经典案例撰写与展示等由各学院自行开展。学生手册考试由学工部出卷，各学院根据试卷自行组织考试。时间： 9 月 7 日至 11 月 15 日四、入学教育工作要求（一）全校的新生入学教育由学生工作部（处）总体部署，各二级学院根据本实施办法制定具体的实施方案，并将方案于 9 月 6 日前上报学生工作部（处）王宏伟 OA（60873251） 。（二）要紧密结合学院实际和新生特点，制定学院实施方
13、案，以教育引导为主，采取多元化的教育形式，并积极探索全媒体时代下新生入学教育的新途径、新方法，不断丰富教育载体，保证教育实效。（三）新生入学教育结束后，各学院需提交一份本学院入学教育工作总结（图文并茂）至学生工作部（处）王宏伟 OA(60873251)，学生处组织开展学院入学教育“优秀组织奖”评选活动。五、2015 级新生开学典礼时间：9 月 20 日（周日）上午 9：30（军训汇操表演结束后开始）地点：操场（下雨改在图书馆）六、2015 级新生体检安排（奉贤校区） （后保处组织开展）详见附件 2：2015 级新生体检安排表七、附 录附件 1 2015 级新生入学心理健康教育讲座方案附件 2
14、2015 级新生体检安排（奉贤校区） 附件 3 2015 级新生拍照安排（奉贤校区） 附件 4 2015 级新生军训工作安排（奉贤校区） 学生工作部（处）2015 年 7 月 14日附件 1：2015 级新生入学心理健康教育讲座方案一、讲座目的为了帮助 2015 级新生尽快地适应大学的学习、生活环境，树立良好的团队合作意识，认识自我，悦纳他人，增强自信心，培养良好的心理品质，在新生入学教育期间，组织开展以“新生活心起点”为主题的新生入学心理健康讲座，帮助学生尽快适应大学生活，学会自我调适，提高身心健康素质，促进个人全面发展。二、讲座安排对象：2015 级全体学生课时：1.5 小时时间：9 月
15、7 日至 10 月 20 日（具体时间由各学院与主讲教师协商落实）地点：各学院落实三、讲座人员安排具有国家心理咨询师资格认证的心理辅导员负责自己学院的讲座，没有心理咨询师的学院有中心安排主讲教师，具体安排详见下表：序号 学院 主讲教师 序号 学院 主讲教师1 材料 杨雪 9 轨交 王乐全2 机械 何静 10 经管 张慧3 电气 郭娜娜 11 艺术 张志红4 计算机 瞿彬 12 高职 李伟华5 城建 钱婷婷 13 香料 任玉英6 化工 曲嘉 14 外语 孟乾7 人文 赵岩 15 生态 杜雪娇8 理学院 焦贺丽 16 工创 许丽四、讲座内容提纲（仅供参考）（一）正确认识大学生心理健康1、心理健康的
16、标准（1）较高水平的安全感。勇于面对真实的自我和现实环境。 （2）智力正常。有学习兴趣和求知欲望。（3）情绪健康。乐观开朗。（4）人际关系和谐。交往动机端正，乐于交往。（5）社会适应正常。能对环境做客观评价，能与环境保持良好接触。（6）意志品质健全。对自己行动社会意义有正确理解，并能支配之。（7）积极的自我观念和健全的人格。能立足现实，正确看待和评价自己（8）心理行为符合大学生的年龄特征与角色。朝气蓬勃、勤学好问、喜欢探索和创新，举止言谈有修养。2、正确理解心理健康标准（1）不健康的心理和行为不能完全等同于心理不健康。心理不健康是指一种持续的不良状态。偶尔出现一些不健康的心理和行为并不等于心理
17、不健康，更不等于患了心理疾病。（2）“心理健康”与“心理不健康”之间没有不可逾越的鸿沟，两者在一定条件下相互转化。从良好的心理健康状态到严重的心理疾患是一个缓慢转化的渐进过程，反之亦然。（3）心理健康状态是一个变化发展的过程。对大学生而言，心理的发展不可避免地会出现一些痛苦和烦恼。但随着自我的成长、经历的丰富、经验的积累、环境的改变，这些痛苦和烦恼都会释然。（二）大学新生需要调整适应的内容（1）环境的适应（2）人际关系的适应（3）学习的适应（4）经济的适应（5）心理的适应（三）大学新生应该如何面对自己的心理问题1、坦然面对 2、别妄加“诊断” 3、转移注意 4、调整生活规律 5、不要讳疾忌医
18、（四）大学新生应学会心理调适的方法1、要悦纳自己。2、 正确对待挫折3、培养乐观的精神4、学会宣泄不良的情绪5、爱护自己的身体（五）校大学生心理健康教育中心介绍我校于 1995 年开设心理辅导室，是开展心理健康教育较早的高校之一。2000 年，随着上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校、上海化工高等专科学校三校合并成立上海应用技术学院，原心理辅导室更名为心理辅导中心。 2011 年 5 月，为进一步推进我校大学生心理健康教育工作，成立大学生心理健康教育中心，隶属学生工作部（学生处）。大学生心理健康教育中心现有 3 名具有心理学专业背景的专职教师， 16名具有相关专业背景，乐于从事大学生心
19、理健康教育工作的辅导员作为兼职教师，所有专兼职教师都获得国家心理咨询师资格认证。中心设有预约等候室 1 间，个案咨询室 2 间，放松训练室 1 间，家庭治疗室 1 间，团体辅导室室 2 间。主要开展的服务项目及内容：心理测试新生心理普测、人格测试、心理健康测试、焦虑和抑郁测试等；心理咨询个别咨询、团体咨询、网上咨询等；心理健康教育专题讲座、团体训练、大学生心理协会、大学生心理健康活动月。心理咨询室地点：大学生活动中心 302、304心理咨询预约电话：60877246（奉贤）、64943006（徐汇）24 小时心理咨询热线电话：400-098-0708 转 9咨询时间：周一至周四：下午：1:005:00 晚上：6:308:30周五： 下午：1:003:00（六）心理咨询社会资源上海市心理咨询与治疗中心心理咨询热线：12320 转 5 分机
