1、1文 件遂 昌 县 文 明 办遂 昌 县 教 育 局共 青 团 遂 昌 县 委遂 昌 县 妇 联遂文明办20087 号关于开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的实施意见各乡镇党委、政府，县属各单位：为深入贯彻落实党的十七大和中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，不断提高未成年人的思想道德素质,根据省、市文明办文件要求，县文明办、县教育局、团县委、县妇联决定以“做一个有道德的人” 为主题，在全县未成年人中 组织开展“知荣辱、树新风、我行动” 道德实践活动。现提出如下 实施意见：一、指导思想从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全县广大
2、未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起、从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道2德的人。二、基本内容结合实际，按照通俗易懂、简单易行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动，将活动融入到日常学习生活中。1、在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情 ”活动。内容包括：提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心
3、父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。2、在学校，开展“和谐校园”活动。内容包括：引导中小学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。3、在社会，开展“爱心奉献”活动。内容包括：组织未成年人走进敬老院、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈
4、属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，力所能及地帮助他们解决实际生活中的困难，做“爱心小天使 ”；动员未成年人积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工” ；引导未成年人广泛参与 “迎奥运、讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明 观赛，文明上网，礼貌待3人接物，做“ 文明小使者” 。三、活动载体结合已经开展的各类主题活动和有效载体，统筹安排，周密部署，突出主题，强化道德养成，创造性地开展工作。县文明办：结合文明养成主题教育实践活动、农村未成年人思想道德建设“春泥 计划” 、农村基层乡风评议活 动等，积极
5、组织未成年人开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。教育系统：结合新课程改革，充分整合和利用校内外德育资源，有计划、有针对性地组织学生开展道德实践活动。要加强对学生的生活指导，从小处入手，将道德规范落实到生活的各种情境之中，帮助学生学会做事、学会做人，逐步形成良好的行为习惯和正确的价值取向。进一步加强校园文化建设，形成良好的校风、教风和学风。进一步健全中小学日常道德行为规范，形成正确的校园道德舆论，建设良好的校园道德环境。寄宿制学校要进一步加强寝室文化建设，引导学生在生活中自觉遵守公民道德规范。共青团组织：以“我与祖国共奋进” 、“和谐快乐共成长”为主题，依托“快乐互助 ”、“快乐创新”等
6、活动载体，结合少先 队雏鹰争章活动，在校内外各级少先队组织广泛开展形式多样的少先队道德实践活动，激励少先队员争戴手拉手章、孝敬章、道德实践章等雏鹰奖章。要在“六 一”儿童节、 “十一三” 建队节及其它传统节日举行有一定规模影响、有明显少先队教育特色的少先队道德实践展示活动，不断增强道德实践活动的吸引力和影响力。中学共青团组织要以中学生素质拓展计划为统揽，依托团日活动、生态志愿者活动、成人仪式及暑期社会实践活动，在中学生评价体系中强化公民基本道德规范的实践内容，强化对中学未成年人道德意识的培养。要充分发挥青少年宫等青少年校外实践基地在未4成年人道德实践活动中的重要作用。妇联组织：结合双合格家庭道
7、德教育实践活动，通过举办亲子携手同行家教知识培训、留守儿童隔代家教知识讲座等系列活动，对广大家庭进行培养孩子道德理念和行为规范的教育；结合文明家庭评选和“小公民”道德 实践等活动 ，将“ 四个一”（每天问候父母一次，每周做一次家务，每月为父母做一件事，每年给父母一个自制礼物）融入“做一个有道德的人”实 践活动；通 过开展好媳妇、美德之家、孝老 爱亲模范评选活动选树一批道德榜样，大力倡扬中华民族传统美德。四、实施步骤1、2008 年 6 月，县文明办、县教育局、团县委、县妇联联合下发关于开展“ 知荣辱、 树新风、我行动”道德实践活动的实施意见，以“做一个有道德的人”为主 题，在全县启动“ 知荣辱
8、、 树新风、我行动”道德实践活动。各有关部门要根据要求，结合工作实际，制定具体措施，在社区、村镇、各类学校组织未成年人开展多种形式的道德实践活动。2、2008 年底，结合全县未成年人思想道德建设工作创新案例的征集评选， 组织相关部门对活动中形成的典型经验开展重点调研，并组织新闻媒体对活动的阶段性情况和活动中涌现出来的好人好事进行宣传报道。3、2009 年 45 月，县文明办、县教育局、团县委、县妇联召开“ 知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动座谈 会，总结交流活动情况，研究下一阶段工作。五、舆论宣传要加大对道德实践活动的宣传力度，引导未成年人和社会各方面积极参与，使“ 做一个有道德的人” 成为
9、影响和号召广大未成年人的响亮主题，成为未成年人思想道德建设的活动品牌。51、组织利用报刊、广播、电视、网络等各类媒体，以专栏等多种形式对活动的开展情况及时跟踪报道宣传，宣传活动的进展情况，宣传未成年人精神面貌出现的新变化，宣传社会各界对活动的支持、参与，宣传活动中涌现出来的先进典型和成功经验，为活动开展营造良好的舆论氛围。2、各类学校要运用校园网、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等阵地，通过组织主题班会、队会、团日活动，举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，引导学生在活动中实现自我教育、自我提高。3、各村镇、各社区要利用广播、版报、墙报、宣传栏等载体及时反映未成年人积极参与社会公益活动、
10、孝老爱亲的好人好事，引导活动在城乡广泛开展。六、工作要求1、高度重视，精心组织。各乡镇、各部门要充分认识开展道德实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。有关部门要把这项活动牢牢抓在手上，分工协作，齐抓共管，形成合力，切实把活动抓紧抓好。2、注重引导，示范带动。县里确定妙高小学、万向中学两所学校作为开展道德实践活动的联系点。各有关部门要深入一线指导，及时督促检查，广泛调查研究，抓好示范引导，推动活动深入开展。要充分发挥学校的主渠道作用，明确校长、班主任、辅导员的工作职责，把道德实践活动
11、作为社会实践的重要内容，作出具体安排，积极组织中小学生参加活动。要加强学校与家庭、社区的联系，建立联系卡，记录学生参加活动的情况和实际表现，作为学生德育考评的重要依据。3、立足基层，鼓励创新。要把着眼点放在基层，把力量用在基层，6把活动落实在基层，重视调动各类学校、社区和群团组织的力量，充分发挥他们的积极性，使活动获得深厚的群众基础。要挖掘整合现有德育资源，联合各有关部门整合爱国主义教育基地、公益性文化设施、国有企事业单位、各类校外活动场所，开发中华民族传统美德教育、革命传统教育、法制教育、民族团结教育、文化艺术教育、科学教育、国防教育、环境保护教育等多方面的社会实践资源，精心设计活动项目，创
12、造更多针对性、实效性和趣味性强的活动载体，形成生动活泼的工作局面。4、狠抓落实，务求实效。要坚持“三贴近”原则，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，吸引未成年人广泛参与，使“做一个有道德的人” 成为广大未成年人的自觉行动。各类学校要把主题实践活动纳入学生综合实践课程，作为学生综合素质评价的重要内容。家长要言传身教，从生活细节入手，引导孩子养成良好道德习惯。社区要积极行动起来，在课余时间和节假日、寒暑假期间，为未成年人开展道德实践活动搭建平台。要在实践中积极探索建立使活动持续健康发展的长效机制，使其逐步走向制度化、规范化、科学化的轨道。各乡镇各有关部门要加强组织协调，做好督促检查，建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。主题词：道德实践 活动 实施意见抄送：市文明办、市教育局、团市委、市妇联，县人武部，中央、省、市驻遂各单位，县属学校，各乡镇中小学
