1、2010 年上半年网上非实时辅导工作方案网络教育的质量保证关注“教与学”的过程设计与监控。非实时辅导是通过网络教学平台进行师生教学互动的交互式教学方式，是网络教学的重要内容，是保证网络教学质量的重要手段，本学期网上非实时辅导工作方案如下。1、 辅导计划非实时辅导时间：4 月 12 日6 月 6 日，共 8 周。非实时辅导安排：每周一次，每次不少于 1 课时。请各办学学院指定各门课程的责任教师，填写非实时辅导课程表和教师基本信息表，并于 4 月 6 日前报网络教育学院教学部（）。课程责任教师对本门课程的网上教学活动和教学环节进行总体设计及组织实施。2、 辅导形式基于教学平台功能，非实时辅导的内容
2、及形式共有六种，教师辅导时可根据实际需要采用灵活多样的方式，以解决学习难点、强化学习重点、解答学生学习中遇到的问题为目的和原则。非实时辅导的内容及形式可以有以下几种：（1）在公告栏里发布有关辅导的公告；（2）在教师答疑模块中回答学生提出的疑问；（3）在下载园地中上载提供给学生的学习资料；（4）在讨论区开设新版，主持问题讨论；（5）在作业管理模块布置作业并进行批改；（6）在在线自测模块添加试卷供学生自测。3、辅导要求非实时辅导是网络教学的重要环节，为保证辅导质量，要求如下：（1）辅导准备要求请各办学学院及时安排符合资格要求的课程责任教师，辅导教师参考课件和教材的内容，依据教学计划和教学大纲，编制
3、辅导计划、辅导大纲和导学卡；本着切实帮助学生学习和提高学生学习积极性的原则，辅导教师对 8 周的辅导内容进行统筹安排，准备丰富多彩的辅导内容。（2） 辅导过程要求开篇导学阶段：辅导第一至三周 在公告栏为学生提供导学卡和自学指导书，包括课程简介、教材、各章节重点知识点、各章节自学安排等，并发布本学期辅导时间安排； 发布至少一个主题的问题讨论，讨论主题要贴近学生初期学习阶段的重点问题。中期检查阶段：辅导第四至六周 在作业管理模块布置两次作业并进行认真批改，作业内容要贴近课程重点和难点，通过对作业的批改发现学生在学习过程中存在的问题并在今后的辅导中进行重点解决； 发布至少一个主题的问题讨论，讨论主题
4、要围绕热点难点，吸引学生积极参与，并通过学生发言检查学生的学习情况。期末辅导阶段：辅导第七至八周 在在线自测模块添加不少于两套试卷供学生自测，并提供标准答案； 对本学期期末考试模拟题进行有针对性的专门辅导，讲解三套模拟题涉及的知识点及解题思路。另外，要求教师每周查看教师答疑板块，认真回答学生提出的疑问；每周在下载园地中为学生提供辅导资料，辅导资料可采用与课程相关的课外知识的形式，也可着重突出学习重点和考试重点的学习内容。4、辅导操作流程为方便教师登录平台进行辅导，我们提供了非实时辅导教师操作流程（详见附件），请教师参照操作流程进行辅导。5、辅导进展及效果检查评估为推进非实时辅导的有序开展，网络
5、教育学院将从以下方面对非实时辅导的进展及效果进行检查评估，检查评估结果将在学期末在网站公示，并作为对各个办学学院进行年终评比分成的重要参考依据：（一）4 月 5 日之前各办学学院将非实时辅导课程表报网络教育学院教学部；（二）非实时辅导每周进行一次，教师要按照非实时辅导课程表安排的时间进行辅导；（三）教师严格按照辅导准备要求和辅导过程要求进行辅导；（四）辅导形式灵活，内容有针对性，能够对学生学习中的重点和难点起到切实帮助。6、优秀辅导教师评选为鼓励教师积极参加网上非实时辅导，我院拟在本次非实时辅导结束后，以辅导要求和辅导检查评估标准为参照，开展优秀辅导教师评选活动，并在下学期的网络教育工作会议上进行表彰。7、辅导操作培训为保障非实时辅导的顺利进行，网络学院可以以学院为单位对辅导教师进行非实时辅导操作流程的集中培训。需要接受培训的学院请联系教学部（88364187）。相关附件:非实时辅导教师操作流程山东大学网络教育学院教学部2010 年 3 月 30 日
