山东大学古典学术人才培养实验建设方案.doc

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资源描述

1、1山东大学古典学术人才培养实验班建设方案为充分发挥山东作为孔孟故里、儒学发祥地的地域优势和山东大学“ 文史见长”的学科优势,培养传承、研究、创新和传播中国古典学术的高水平专门人才,服务于国家文化软实力提升战略,经校长办公会讨论决定,设立“山东大学古典学术人才培养实验班” ,作为山东大学古典学术人才培养的校级基地,并命名为“尼山学堂” 。一、培养目标按照古典学术自身的特点和发展规律,培养一批学科基础宽厚,能够潜心中国古典学术研究,继承、研究、创新中国古典学术和传统文化,能够“继绝学、铸新知”的拔尖人才。二、培养模式1. 采用“1+3+3 本硕贯通模式 ”。 “1”为通识教育阶段, “3+3”为三

2、年本科+三年硕士研究生培养,课程打通安排。2. 实行小班授课,实施导师制,设班级导师;研究生阶段实行导师小组制,导师小组应具有跨学科性质。3. 加强与海内外高等学校和研究机构的交流与合作,特别是加强与港澳台地区国学研究和教学机构的交流与合作,加强与世界知名汉学家和汉学研究机构的合作。学生在学期间可以跨校园、跨国境选课、参加专题研讨或培训,实行协同育人和国际化培养。三、学生选拔与管理1. 招生规模2招生规模初步定为每年 20 名左右。2. 学生选拔(1 ) 选拔范围。 “尼山学堂”主要在全校各专业大二学生中选拔。其他年级学生也可以通过自主申请参与选拔,录取后由专家小组确定进入“尼山学堂”相应年级

3、学习。学校将适时推出面向港澳台、日韩等国家和地区的选拔考试。学校接受其他国内同水平高校学生报考“尼山学堂”。(2 ) 选拔方式。通过教师推荐、学生自荐,教授小组笔试与面试相结合等方式进行选拔。选拔时着重考察学生已有的古典学术素养、学术兴趣和发展潜力。3. 学生的评价、滚动与推荐免试(1 )综合评价。采取学生互评、任课教师评价、导师评价、教授小组评价等多元评价方式,综合评价学生的基础、兴趣和发展。(2 )学生滚动。对于不能适应“尼山学堂” 学习要求,综合评价不合格的学生实行每学期一警示,两学期一淘汰。淘汰的学生原则上转入原专业或者相近专业学习。(3 )推荐免试研究生。第四学年上学期进行综合评价,

4、凡符合学校校级基地班推免条件的“尼山学堂”学生可转入硕士研究生学习阶段。不符合条件的转入相关专业学习,补修必要课程后按本科毕业。4. 学位管理“尼山学堂” 学生不分专业,本科毕业时可以根据自己的兴趣爱好和未来的发展方向,在哲学、文学、历史学三个专业中3任选一个专业毕业,学校授予相应的学士学位。硕士毕业时则根据主修方向,颁发相应的硕士学位。学校同时给“尼山学堂”毕业生颁发荣誉学院证书。四、教学内容和培养方案“尼山学堂” 的课程设置以“ 本硕打通、中西打通、古今打通”的方式安排。以经史子集等原典研读和专题研讨为主,学生应按规定修学通识教育必修课程,增加必要的英语课程(部分课程采用英语开设并引入国外

5、汉学家授课) ,兼修西方哲学和西学史等课程,提高学生跨文化交流能力(具体培养方案见附件) 。五、运行和管理模式1. 由儒学高等研究院负责“尼山学堂”的教学及学生管理。2 “尼山学堂”享受校级基地班待遇。原 “文史哲基地班”整体并入“ 尼山学堂” 。3.“尼山学堂”的教学工作由儒学高等研究院指派一名副院长负责。儒学高等研究院可根据工作需要配备教学秘书和学生事务秘书各 1 人,由校内招聘人员担任。学生的党团发展等事务由儒学高等研究院负责。4. “尼山学堂” 的教师队伍采用专兼职结合方式建设。专职教师主要来自儒学高等研究院,兼职教师来自哲学与社会发展学院、文学与新闻传播学院、历史文化学院以及海内外高

6、等学校和国学研究机构。教师由儒学高等研究院负责聘任和管理。儒学高等研究院负责发放导师聘书 ,并配套相关措施,吸引优秀教师到“ 尼山学堂”授课或者担任导师。4附件“尼山学堂” 六年一贯制培养方案年级 必修 学分 选修 学分中国经学史 2 说文解字导读 2中国文学简史 2 李杜诗导读 2文字学 4 世说新语导读 2四书导读 4 希罗多德历史导读 2诗经导读 4 大学英语读写 3(3 级班后续课) 2 大学英语视听说 3(3 级班后续课) 1 体育(3) 1 马克思主义原理 3二学年上形势政策与社会实践(3) 0中国史学简史 2 汉书导读 2礼记导读(大戴礼附) 4 韩柳文导读 2训诂学(尔雅附)

7、4 荷马史诗导读 2左传导读(公羊、谷梁、国语附) 4 第二学年论文 2史记导读 4 体育(4) 1 中国化马克思主义 3二学年下形势政策与社会实践(4) 0.5中国哲学简史 2 宋元学案导读 2尚书导读 4 词曲选读 2老子、庄子导读 2 佛教典籍选读 2楚辞导读 2 当代世界经济与政治 1.5昭明文选导读 4三学年上音韵学(广韵附) 4 5形势政策与社会实践(5) 0中国古代文化知识 2 仪礼导读 2周礼导读 2 明儒学案导读 2荀子导读 2 文史通义导读 2资治通鉴导读 4 第三学年论文 2四库全书总目导读 4 三年级下形势政策与社会实践(6) 0.5周易导读 4 古希腊罗马简史 2文心

8、雕龙导读 2 明清小说选读 2史通导读 2 当代世界儒学研究 2四学年上教学实习 4 出土文献导读 2康德哲学导读 2人文高端讲座 2四学年下学士论文 4 尚书研究 3 先秦诸子研究 2 郑杰文文献学 3 先秦诸子与哲学 2 曾振宇马克思主义理论 3 儒家哲学 2 黄玉顺专业外语 2 先秦儒学与哲学 2 颜炳罡五学年上第一外国语 3 山海经研究 2 刘宗迪周易研究 3 魏晋南北朝文学思想史 2 聂济冬五学年下 春秋三传研究 3 魏晋南北朝文学文献研究 2 徐传武、庄大 钧诗经研究 3 文选研究 2 王小婷六学年上 三礼研究 3 杜诗研究 2 赵睿才六学年下 前沿讲座 2 二安研究 2 綦维七学

9、年上 中国古典目录学 2 王承略七学年下硕士论文中国出版史 2 何朝晖清代目录版本学研究 2 杜泽逊近代历史文献学 2 陈峰、李扬眉石刻文献研究 2 刘心明汉语词汇专著选读 2 孙剑艺6古汉语语义学 2 宋开玉中国文论史 2 戚良德中国美学史 2 傅合远说明传统审美文化研究专题 2 周纪文中国民俗史 2 刘德增 李浩民俗学史 2 叶涛 王加华20 世纪中国史学概论 2 王学典、陈峰、 李扬眉20 世纪儒学专题 2 徐庆文中西伦理思想比较研究 2 沈顺福第五学年论文 2 导师由从事中国古典学术的硕士生导师开设选修课。每位导师开设一门特色选修课,组成全部选修课。每门课程 2 学分,每位研究生至少选

10、修 3 门,获 6 学分。第六学年论文 2 导师课程说明一、“尼山学堂” 课程从二年级上学期开始。一年级所修课程学分,计入毕业总学分。一年级未修完之专业课程,不再继续修读。培养方案规定的通识必修课学生未修读的,由学生自行补修。二、所有课程划分为必修课、选修课两部分。学生欲从“尼山学堂”获得本科毕业证、学士学位证和“荣誉学院证书”,需修满本培养方案规定的 76 个必修学分和 16 个选修学分,完成学校规定的通识必修课程并完成毕业论文。三、“尼山学堂” 开设人文高端讲座,学生在本科期间应累计听讲达到 18 次以上,填写听讲目录,获得 2 必修学分。四、课程讲授内容和方式由教师根据教学大纲的要求安排。

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