1、1夹浦镇中学开放式探究性实验教学实施方案为适应基础教育课程改革和全面推进素质教育的需要，适应初中学生学业考试实验技能考试实际的需要，确实培养学生“格物致知”的科学精神和动手新能力，进一步推动我校开放式实验教学，促进实验教学质量的提高，强化对实验教学的管理，结合我校实际，特制订本实施方案。一、 指导思想坚持“教育面向现代化、面向世界、面向未来”，全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，根据上级有关文件的要求，进一步实施素质教育和新课程改革要求，规范有序、扎实有效地推进我校开放式实验教学活动。健全开放式探究性实验室体系：以“开放式探究性实验”为总项目；以“格物致知”的楹联文化为外部环境；以“6
2、S”管理为内部机制；以“太湖水质监测”为重点项目；以“学生实验、教师演示实验”为基础项目；以“创新实验、教材实验改进与创新”为辅助项目。同时紧密联系环保部门、污水处理厂、质监站、太湖管理局，寻求帮助，指导我们的开放式探究性实验。从而将我校的实验教学形成一个丰富、开放、创新的体系。二、 工作措施1.建立机构，明确责任学校成立开放式探究性实验教学领导小组，成员组成如下：组长：向小东副组长：汤霄峰、金晓峰组员：杭月锋、朱向红、温晖明、史勇勇、许立、沈云峰、全体科学组教师及各位班主任下设办公室，主任：金晓峰，副主任：杭月锋成员具体责任如下：组长：指导与监督全校开放式探究性实验教学工作。副组长：负责日常
3、工作的检查与反馈。办公室：具体负责工作的开展与实施总务处：具体负责后勤保障工作。科学组：具体落实日常工作的开展、人员的协调，开放式探究性实验教材的编制，学生必做实验的整理以及创新实验案例的编写等。2.健全制度，规范管理在已有的开放式实验管理制度的基础上，健全开放式探究性实验教学管理制度并上墙，保证各项管理制度的落实，使管理工作规范化、科学化、现代化。3.宣传培训，物质保障召开各级各类会议，加强宣传与教育，让教师与学生明确开展此项工作的意义、目的和要求；强化协调，各职能部门落实好工作责任，确保工作安全、有序地开展。4.做好结合，完善考核做好“四结合”工作（即开放性探究实验与课堂教学相结合，与拓展
4、性相结合，与科技节活动相结合，与教师考核相结合），认真落实好工作，并将此项工作纳入教师学期考核。三、 开放范围： 1.面向课程教学开放2.面向学生课外科技实验活动开放四、 开放式探究性实验教学的基本内容：1.太湖浪花水质监测队对夹浦地区的水质进行开放性探究实验监测2.学生在分组实验中做得不好的实验，自主要求去补做。3.教师课堂上的演示实验不明显或学生不理解的，可以重新去“验证”。4.教师介绍有关的改进实验可以让学生尝试去做。25.学生在分组实验中自主发现的可以改进的实验，可以在教师的指导下去实验探究创新。6.鼓励学生能将学习生活中感到疑惑的科学问题在可以转化成实验的前提下去实验探究创新。五、
5、具体的操作：1.开放式探究性实验室的设置：学科 实验室名称 实验室责任教师 督查领导物理 物理实验室 林 峰 向小东化学 化学实验室 刘焕永 向小东生物 生物实验室 刘焕永 汤霄峰课内外综合 探究实验室 杭月锋 汤霄峰2.形式：预约开放与定时开放相结合。（实验开展时间：每天午休、每周的社团活动时间）3.程序：（1）太湖浪花水质监测队对夹浦地区的水质进行开放性探究实验监测我校成立的太湖浪花水质监测队在 2011 年本着全面提高学生综合素质和实践能力，培养学生热爱大自然、热爱家乡的美好情怀，提高学生运用专业知识解决实际问题的能力和调研能力，巩固并深化学生对环境保护的基本理论和基本原理的理解，并使学
6、生进一步掌握并熟练科学探究的方法和操作技能，同时，培养学生独立思考、分析和解决一些实际问题的能力，激发队员们对于专业知识学习的兴趣和积极性，进一步提高学生的观察和分析能力，锻炼学生的社交能力的原则，开展夹浦镇流进太湖的水的水质监测活动。活动时间：社团活动时间活动方式：指导教师刘焕永、杭月锋带领社团成员进行水质检测活动。（刘焕永老师曾在化肥厂担任过质检员，有过硬的实验操作技能。）活动地点：长沣涧入湖口、夹浦新街入湖口、内河滩西漾 3 处采集水样，科学探究实验室进行水质检测并记录留样。活动内容： 按时在探究实验室集合 到长丰涧入湖口或夹浦新街入湖口、内河滩西漾取水，并带回实验室 在科学探究实验室分
7、组进行水质监测。检测项目包括：目测水的透明度、用放大镜观测水中的蓝藻含量，用精确 PH 试纸测量水的酸碱性，并研究水质变化情况。 做好每次实验活动的记录 外聘专业环保局人员进行指导，及时与环保部门保持联系，随时请求帮助和咨询 经常进行太湖水质情况的社会调查，并根据调查结果综合分析环太湖居民对太湖水质变化情况的关注度，努力提高全民环保意识。 根据长期的监测结果，分析总结并探索太湖蓝藻爆发的时间及其规律与太湖水质的关系（2）学生自主申请开放式探究性实验流程：学生预约申请（在申请单上必须写明实验申请人、实验名称、实验器材等，报自己科任教师）3联系开放实验室（由科任教师联系相应开放实验室，经实验室责任
8、教师确认并确定试验时间）实验室责任教师要根据实验室开放计划及时做好开放实验准备工作（仪器设备、实验耗材及实验环境等方面的准备工作）进行实验（学生进入开放性实验前必须明确有关实验的目的，实验流程、实验操作的注意点。）学生的每个开放实验必须在科任指导教师的指导下进行实验实验结束后学生要与教师进行交流与总结，并及时进行实验报告的书写实验室教师必须利用实验预约登记本和实验签到登记本对实验室开放情况作真实、完整的记录。 （3）教师引导下开放式探究性实验流程：教师预先充分研究学生的认知，设计好实验的步骤。引导学生明确实验的原理、目的，要观察的实验现象等。教师联系实验室及时做好开放性实验准备工作在科任指导教
9、师的指导下学生自主进行实验或者师生共同完成实验实验结束后科任指导教师要与学生要进行交流讨论，并及时进行实验报告的书写实验室责任教师必须利用实验预约登记单和实验指导教师登记本对实验室开放情况作真实、完整的记录六、 工作要求每位科学教师每周必须完成一个开放式探究实验（初三教师应结合初中学业考试探究题设置情况开展活动）七、 工作建议与提示：1.实际工作中必须妥善处理的几个关系：主导与主体的关系、继承与创新的关系、开放与约束的关系。2.具体实验过程中必须明确以下几个环节：实验的目的性；重视实验效果，实验现象要明显，能说明问题，仪器装置要准备到位，时间要合理经济；体现培养学生观察、操作、探究、分析能力，
10、解决实际问题的能力。4夹浦镇中学开放式探究性实验申请、联系单1、申请预约实验时间： （由实验室负责人填写）2、申请人员： 3、指导教师： 4、实验名称： 5、实验器材及实验过程：5夹浦镇中学开放式探究性实验报告单1、申请预约实验时间： （由实验室负责人填写）2、申请人员： 3、指导教师： 4、实验名称： 65、实验器材：六、实验报告（简述实验目的、现象、问题讨论及结论）7开放式实验教学实验带教老师岗位职责规定 1. 遵守国家法律法规和校纪校规，积极参加上级或学校组织的实验室业务活动。 2. 掌握本学科的实验理论和实验技术技能。 3. 认真备课，课前与实验教辅人员共同做好实验准备工作。创新的实验
11、课应该反复进行预实验，掌握稳定的实验方法，并做好相应的记录。 4. 认真负责地做好实验教学的课堂指导。保证教学质量，上课时间不能无故离开实验室。如已被安排带教任务而又不能按时参加带教，必须向开放式探究实验教学领导小组汇报，安排代课老师。 5. 实验结束后，要认真查阅实验记录，并批改实验报告。 6. 积极开展实验教学理论和方法探讨，不断更新实验教学内容。指导 学生开展设计性实验。要在实验室建设和实验课程中发挥骨干作用。 7. 教书育人、为人师表，关心培养学生“格物致知”的科学精神和严谨的工作作风。开放式实验教学实验室技术人员岗位职责规定 1. 应树立教学第一的思想和高度的责任感，应具有良好的职业
12、修养。 2. 40 周岁以下的实验技术人员两年内至少参加听一门与从事专业相关的理论课程培训。 3.应按实验教学要求，做好预试准备并参加预试，熟悉实验的每一个环节。4. 课前 10 分钟开放实验室，并确保实验设备完好，实验试剂、药品、材料齐全；并与带教教师做好课前交接工作。 5. 实验课期间应坚持本职岗位（准备室、工作室），按实验室“6S”管理标准及时处理实验中的准备和技术问题，积极协助带教教师指导学生实验。 6. 实验者因使用不当损坏实验室设施、仪器、装置、器皿或者严重浪费实验材料，应责成当事人按规定赔偿，对故意损坏、浪费者，报告开放式探究性实验领导小组并及时处理。 7. 实验课结束，应与带教
13、教师共同督促值日学生做好实验室卫生工作，关闭好门、窗、水、电，处理废弃物，并进行实验结束交接工作，做好最后的安全、卫生检查工作方可离开实验室。 8. 必须经常性的维护保养实验室设施、实验仪器，损坏后要及时报修。 9. 在上学期末应做好下学期的低值易耗品和实验物品的申购计划，上交有关部门。 10. 积极配合教务处工作，参与实验教学改革。8开放式实验室安全规则规定 1. 防火、防爆、防盗。实验设备要定时检修，保证处于完好状态。 2. 实验室、实验准备室、实验办公室分开，实验室及走廊不得堆放自行车及其他生活用品。 3. 实验室内严禁吸烟、烹煮食物，易燃、易爆物品要远离火源。 4. 对剧毒、易燃、易爆
14、物品要有专人负责保管，实行领用审批、登记制度。 5. 实验动物的领用、保管、喂养及善后处理要严格按照动物管理的有关规定执行。 6. 实验后的微生物要及时高压灭菌，防止污染传播。 7. 高压容器、易燃与助燃气体分开放置，离明火 10 米以外。 8. 离开实验室必须关好门、窗、水、电。 开放式实验教学学生守则规定 1. 按时上课，不得迟到或早退。 2. 实验过程中必须保持安静，不得高声喧哗、嬉戏打闹。 3. 遵守操作规程，当仪器设备出现故障或损坏时，应及时向带教老师报告，不要自行拆卸修理。4. 爱护环境，不准把污物丢进水池内，以免堵塞。爱护实验动物，实验结束后按要求进行处理。5. 实验完毕必须洗净实验器材，并放回原处。 6. 进入开放实验室的学生必须接受安全教育，必须自觉服从管理，严格遵守开放实验室的各项规章制度和规定。严格遵守仪器设备的操作规程，对违规者指导教师有权停止其实验。 7. 进入开放实验室前必须认真预习实验，明确实验目的、原理和步骤，并写出合格的实验报告8. 在实验过程中随时注意安全。如发现仪器设备有损坏、出现故障等异常情况，应立即切断电源，保持现场，并报告值班实验技术人员处理。 9. 实验结束后，值日生应负责清洁实验台面、地面，关好水、电、门、窗。
