1、重庆医科大学信息管理系网络教学资源建设及开展网络(辅助)教学的实施办法为充分利用现代信息技术，拓展学习途径，培养学生自主学习能力，根据学校关于全面开展网络(辅助)教学的实施意见重医大教【2008】34 号文、重庆医科大学网络(辅助)教学课程管理办法和相关具体工作要求，我系将网络教学资源建设和开展网络(辅助)教学作为教学重点工作之一，不断丰富网上教学资源，全面实现网上辅助答疑和教学交流互动，特制定本办法。一、网络教学建设对象以课程为单位开展网络教学资源建设和网络辅助教学。凡由我系教师任课程负责人，并经学校教务处审核同意开设一年以上的所有必修课程和限定选修课程，须按照学校要求，进行网上教学资源建设
2、和开展网络（辅助）教学，课程名称相同、学时不同，选择学时数最多的课程内容进行建设；鼓励任意选修课程参加建设。二、网络教学建设要求1.实行课程负责人制。由课程负责人按照学校要求领头申报网络教学的课程和进行建设。凡经学校批准备案的网络教学课程，由课程负责人负责组织制定课程建设计划，分配课程建设团队中其他教师的权限，按建设计划完成各个时期的建设任务，并定期进行检查。2. 课程负责人和建设团队，应积极参加学校组织和各项培训活动，熟悉学校网络教学平台的操作办法和网络课程管理流程。3. 经批准的网络教学课程，需在备案后一学期内，在网络教学平台上完成栏目设置和教学资源建设基本内容。课程应用栏目和提交上网教学
3、资源内容为：课程介绍、师资队伍、教学大纲、教学日历、教学材料（包括教案、课件、参考书目、案例分析、音频视频等教学辅助资料） 、课程通知、答疑讨论、教学邮箱、课程管理；并在基本资源建成后一年内完善网络辅助教学栏目：课程问卷、课程作业、试题试卷库、在线测试等，并实现师生网上辅导答疑和教学互动。4.课程负责人每学期制定学期网络课程建设工作计划，积极充实课程网上各种教学资源；采取改革教学方法、考试方法、批改作业、定期沟通等措施充分调动学生网上学习的积极性。三、网络教学建设的管理办法学校已将网络(辅助)教学开展情况作为重要指标纳入学校年终对院系工作的绩效考评，将网络教学的课程开展与否作为申报优质课程、精
4、品课程的必备条件。我系将采取以下措施加大网络教学建设的力度。1成立由系领导、系督导专家和教研室主任组成的信息管理系网络（辅助）教学工作小组，定期检查和验收网络（辅助）教学课程的开展及应用情况。2将网络教学建设纳入专业建设和课程建设总体规划和工作计划中，分年度、分学期有步骤的开展工作；组织开展系内网络教学课程建设教学研讨活动，交流建设经验，不断优化和完善网上师生互动的管理流程。3.对开展网络(辅助)教学优良的课程优先推荐申报优质课程和各级精品课程，并选派其课程负责人参加国内课程建设的相关培训。4在网络教学建设中，对教学资源提交量大、网上学生互动积极、学生反应好、成效突出，或网络教学平台栏目设置齐全并在全校所有网络课程中点击率名列前茅，或在学校组织的有关网络教学评比中获奖的课程，在年终考评时对课程给予一定的奖励。二一年十月二十日
