1、513电子信息工程专业“卓越计划”实验班人才培养方案一、学科门类 工学专业名称：电子信息工程专业代码：080603授予学位：工学学士基本学制：四年二、培养目标本专业面向行业和地方，培养德智体全面发展，适应国家、地区和行业电子信息技术发展需求，专业基础理论扎实，具有较强的电子信息技术方面的基本技能和工程实践能力，能从事电子信息设备和系统的维护与测试，电子信息软件集成与开发，电子产品设计与实现的复合型、应用型的高素质工程技术人才。三、业务培养要求毕业生应获得以下几个方面的素质、知识和能力：1 具有良好的综合业务素质，团队合作精神，创业创新能力。2 掌握本学科基本的理论知识；3 掌握本专业基本的业务
2、技能，能熟练使用常用电子仪器设备，进行电子信息设备、系统的维护、测试和管理；4 掌握现代电子线路的设计和实现技术，熟悉各种基本的硬件开发平台，熟练掌握常用的开发工具，具有基本的分析、设计和开发电子线路、设备和系统的实际工程能力；5 掌握本专业所需的计算机技术，熟练使用各种常用的软件工具，具有基本的软件测试、维护和开发的实际工程能力；6 具备外语听、说、读、写的基本能力，能够较熟练地阅读本专业的外文文献资料和书籍；7 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有多渠道检索所需知识文献的能力。四、人才培养模式1.实施“3+1”校企联合的人才培养模式 本专业学制 4 年，采用“31”的校企联合人才培养模式
3、，即前 3 年学生以在校学习为主，完成学科基础课程、专业基础课程和专业方向课程的学习和相关实践教学环节，使学生掌握必须的专业基础和基本工程能力；最后一年学生在企业学习实践，结合企业的生产过程、产品开发和科研课题， “真刀真枪”进行专业实践、毕业设计，强化培养学生的基本技能、工程能力和创新精神。2.推行“2 长 1 短”学年教学的学期制为了加强学生工程能力培养，改革目前的每学年两学期的教学学期制，实行“2 长 1 短”的学年教学 3 学期制，即将每个学年划分为 3 个学期，即 2 个长学期和 1 个短学期，长学期大约为 18周，短学期大约为 5 周。长学期主要安排必修课和部分选修课，学生按照本专
4、业通用标准进行理论课程和相关实践课程的学习；短学期主要安排学生在学校和到企业进行学习实训，学生按照企业对人才要求的标准进行不同层次的实习。理论教学与实践教学同步并重，课堂教学与工程实际密切结合，使学生感受到所学理论是活生生的理论，所获取能力是实际有用的能力。3. 探索“校企双导师”的学生指导模式 该专业人才培养从大二开始，我们将选派教学及实践经验丰富的教师和聘请企业技术人员作为514学生的专业导师，采取“师傅带徒弟”的方式指导学生的学习与实践，增强教学的针对性、实用性和有效性，通过大学生创新课题研究、校企合作项目等各类项目的引导，培养实用的工程技术人才。4. 实行按“专业方向模块”的定向培养在
5、人才培养计划中设置了电子信息工程专业三个不同的专业方向，即：软件维护与开发方向，数字电视系统方向，扩频通信系统方向，使本专业学生在完成基础课程的学习、具有一定基本技能和工程实践能力后，根据个人的兴趣和社会需求进行选择。这样一种通过设置专业方向定向培养的方式，既考虑到学生的专业爱好，也考虑到学生的就业需求，有利于促进学生的自主学习和自主择业，有助于调动学生学习、实践的积极性。五、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。2主要学位课程：马克思主义基本原理概论、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、C 语言程序设计、大学物理、电路
6、分析基础、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、通信原理等。3主要实践性教学环节：电工电子实习初步、C 语言课程设计、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、通信电子线路课程设计、电子系统课程设计、认知实习、生产实习、专业实践、毕业设计等。六、课程体系与学时学分分布1.课程体系依据本专业的人才定位和人才培养目标，我们确定了专业的课程教学体系，即公共基础课程、学科专业基础课程、专业核心与专业方向课程和企业生产实践环节四个层次，如表 1 所示。在第一和第二学年，学生完成公共基础课程、学科基础课程和部分专业核心课程的学习；在第三学年学生完成专业核心课程和专业方向课程的学习
7、；在第四学年学生在企业学习，由企业承担 2门理论课程和专业实践的教学。课程教学大部分安排在第一至第三学年的 2 个长学期中进行，其课程教学中包含有相应的实验教学内容，每个学年的第 3 个学期（短学期）安排有相应的实习和课程设计。第二至第三学年的公共专业方向选修课程分别是：MATLAB 程序设计，电子测量技术，软件无线电基础，TCP/IP 协议与网络编程。第三学年的 3 个专业方向模块课程分别是：软件维护与开发：算法与数据结构，JAVA 程序设计，软件工程，Linux 操作系统与应用，面向对象编程技术，数据库原理及应用， 数字通信软件开发， 智能手机软件开发。 数字电视系统方向：EDA 技术，卫
8、星广播数字电视技术，多媒体通信技术，光纤通信技术，无线局域网技术，SDH 传输技术， 数字电视技术与系统。扩频通信系统方向：EDA 技术，微波技术与天线，基于 SOPC 的硬件系统设计，基于 ARM 的硬件系统设计，移动通信技术， 漏泄通信技术， 扩频通信技术与系统。以上方向模块中标有“”号的课程是应企业要求设置的。第四学年包含企业的理论教学、学科竞赛、专业实践和毕业设计。除学科竞赛在校内进行外，其他全部在企业完成，其理论教学由企业技术人员结合“专业实践”知识进行授课，毕业设计环节可以由企业和学校共同完成。 515表 1 专业人才培养课程体系学期 学年第一学期（长学期 18 周）第二学期（长学
9、期 18 周）第三学期（短学期 4 周）第一学年高数 线性代数大学英语 “两课”C 语言程序设计 高数 大学英语大学物理电路分析基础社会实践计算机操作实践C 语言课程设计电工电子实习初步电路与系统实验第二学年中国近现代史纲要学科基础课毛泽东思想学科基础课专业核心课认知实习EDA 课程设计（限定方向二和方向三）数据结构课程设计（限定方向一）通信电子线路课程设计第三学年专业核心课专业方向选修课 专业方向选修课电子系统课程设计 生产实习（企业）第四学年学科竞赛（校内）理论教学（企业）专业实践（企业）毕业设计（企业+校内） 2. 学时学分分布本专业的理论教学（含实验课）学时学分构成分别见表 2 和表
10、3。表 2 理论教学（含实验课）学时学分构成表课程类别 学时 占理论教学总学时比例 % 学分 占理论教学总学分比例%公共基础课 708 30.94 43.5 30.42 学科基础课 836 36.54 53 37.06 必修课专业核心课 328 14.34 20.5 14.34 公共选修课 160 6.99 10 6.99 选修课专业选修课 256 11.19 16 11.19 备注：人文素质教育 、 大学艺术 、 心理健康教育与职业生涯规划课程的学时与学分数统计在公共选修课之中。表 3 学时学分构成表理论教学（含实验课）类别必修 选修 实践教学 课外学分 合计学时 1872 416 912
11、3200占总学时比例% 58.50 13.00 28.50 100.00 学分 117 26 41 10 194占总学分比例% 60.31 13.40 21.13 5.15 100.00 实践与理论学时比 1：2.51 实践与理论学分比 1：3.49备注：实践教学每周按 16 学时计算。七、毕业规定学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分 184 学分，其中必修课学分为 117 学分,实践教学 41 学分,选修课（含公共选修课 10 学分）26 学分。课外学516分 10 学分。八、课程设置及教学进程表（一）必修课开 课 学 期 及 周 学 时学时类型一 二 三
12、 四 五 六 七 八 九 十 十一秋 春 夏 秋 春 夏 秋 春 夏 秋 春课程类别课程编码 课 程 名 称学分总学时（W） 理论实验上机考核方式 17 18 0 19 18 0 20 18 0 4 0021004 马克思主义基本原理概论 3 48 48 E 3021002 思想道德修养与法律基础 3 48 48 E 3041067 人文素质教育 1.5 30 30 T 2061260 大学艺术 1 20 20 T 2262001 心理健康教育与职业生涯规划1 20 20 T 2051002 大学英语 A 12 192 192 E 6 6051049 大学英语 A 听力 4 64 64 E 2
13、 2052042 大学英语 C (6) (90) (90) E (4)(4)071012 高等数学 A 12.5 200 200 E 6 6021075 中国近现代史纲要 2 32 32 E 2021094 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 64 64 (32) E 4公共基础课031001 体育 3 60 60 E 2 2151001 C 语言程序设计 4.5 72 52 20 E 4071013 线性代数 2.5 40 40 E 3071015 复变函数与积分变换 2.5 40 40 E 3151051 电路分析基础 4.5 72 72 E 5081018 大学物理 A 8 1
14、20 120 E 4 2081017 物理实验 A 4 60 60 T 2 2151052 电路与系统实验 1 16 16 T 1071006 概率论与数理统计 3 48 48 E 4151007 信号与系统 4 64 64 E 4151004 模拟电子技术 4 64 64 E 4151064 模拟电子技术实验 3 48 48 T 3151005 数字电子技术 4 64 64 E 4151056 数字电子技术实验 4 64 64 T 4学科基础课151046 单片机原理及应用 4 64 50 14 E 4151009 信息论与编码 2 32 32 E 4151008 通信电子线路 3.5 56
15、 46 10 E 4151016 计算机网络 3.5 56 40 16 E 4151013 数字信号处理 4 64 56 8 E 4151014 通信原理 4 64 52 12 E 4151011 电磁场与电磁波 3.5 56 56 E 4专业核心课 理论必修课合计 117 1872 1604 252 16 31 32 22 26 16入学及国防教育 1 2W T 2社会实践（校外） 2 4W T (4)计算机操作实践 2 2W T 2C 语言程序设计课程设计 2 2W T 2电 工 电 子 实 习 初 步 2 2W T 2电路与系统实验 2 32 32 T 2实践教学 认 知 实 习 （校内
16、+企业） 1 1W T 1517EDA 课程设计（限定方向二和方向三）数据结构课程设计（限定方向一）2 2W T 2通信电子线路课程设计 2 2W T 2电子系统课程设计 2 2W T 2生产实习（企业） 2 2W T 2专业实践（企业） 9 18W T 18毕业设计（企业+校内） 12 16W T 16实践教学合计： 41 55W+32 2 0 8 0 0 5 2 0 2 18 16备注：1. 课程考核方式：E 表示考试，T 表示考查。x/ 表示上半学期开课；/x 表示下半学期开课。2. 第一学年没有通过大学英语四级的同学第二学年必须选修大学英语 C。（二）选修课选修课（包括专业方向选修课和
17、公共选修课）须修满 26 学分。学生应在下列专业选修课程中修满 16 学分（按照专业方向模块选修相关课程） ；公共选修课 10 学分；公共选修课的设置由学校提供。 开 课 学 期 及 周 学 时学时类型一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一秋 春 夏 秋 春 夏 秋 春 夏 秋 春课程类别专业方向 课程编码 课 程 名 称学分总学时（W） 理论 实验 上机考核方式 17 18 0 19 18 0 20 18 0 4 0152002 MATLAB 程序设计 2 32 16 16 T 4152097 电子测量技术 2.5 40 32 8 T 4152105 软件无线电基础 2 32 32 T
18、 4公选课152075 TCP/IP 协议与网络编程 2.5 40 24 16 T 4合 计（4 门） 9 144 104 8 32 4 8 4151002 算法与数据结构 3 48 40 8 T 4152083 JAVA 程序设计 2.5 40 28 12 T 4152095 软件工程 3 48 40 8 T 4152089 Linux 操作系统与应用 2.5 40 30 10 T 4151032 面向对象编程技术 2.5 40 28 12 T 4 152003 数据库原理及应用 3 48 38 10 T 4152103 数字通信软件开发 2.5 40 28 12 T 4方向一：软件维护与开
19、发方向152094 智能手机软件开发 3 48 36 12 T 4合 计（8 门） 22 352 268 22 62 8 8 8 8152080 EDA 技术 2 32 16 16 T /4152011 卫星广播数字电视技术 2 32 32 T 4152014 多媒体通信技术 2.5 40 34 6 T 4152010 光纤通信技术 2.5 40 32 8 T 4152101 无线局域网技术 2 32 32 T 4152100 SDH 传输技术 2.5 40 32 8 T 4方向二：数字电视系统方向152106 数字电视技术与系统 3 48 36 12 T 4合 计（7 门） 16.5 264
20、 214 50 4 16 8152080 EDA 技术 2 32 16 16 T /4152008 微波技术与天线 2.5 40 32 8 T 4152098 基 于 SOPC的 硬 件 系 统 设 计 2 32 24 8 T 4/152099 基 于 ARM的 硬 件 系 统 设 计 2.5 40 30 10 T /4专业选修课方向三：扩频通信系统方向152009 移动通信技术 3 48 40 8 T 4518152107 漏泄通信技术 2.5 40 32 8 T 4152108 扩频通信技术与系统 3 48 36 12 T 4合 计（7 门） 17.5 280 210 70 4 4 8 8
21、九、第二课堂活动学生在校期间应积极参加课外活动，应获得的最低课外学分为 10 学分，获得课外学分的具体办法见长江大学课外学分管理条例 。十、教学进程安排表教学安排 周次学期1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 理论教学周数 实践教学周数一（秋） 17 2二（春） 18 0三（夏） J/CJ/CD/XD/X s s s s 0 4四（秋） 19 0五（春） 18 0六（夏） R A/BA/B T T 0 5七（秋） E E 20 0八（春） 18 0九（夏） P P 0 2十（秋） Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z 4 18十一（春） 0 17符号说明：理论教学；假期；考试；入学及国防教育；S 社会实践； 入学教育、毕业教育；J 计算机操作实践；C C 语言课程设计； D 电 工 电 子 实 习 初 步 ； X 电路与系统实验；R 认 知 实 习 ； A EDA 课程设计（限定方向二和方向三） ； B 数据结构课程设计（限定方向一）;T 通信电子线路课程设计；E 电子系统课程设计； P 生产实习；Z 专业实践； 毕业设计；519
