1、 学校发展规划方案、 办学目标创办地区优秀学校。依托现代化的教育设施和优秀的教师团队，精心打造，全程育人，全员育人，提升高中教育的质量和品质，以适应社会对优质教育的需求。二、 办学思想坚持科学发展观，落实大教育观，确定“文化立校”的办学思想。创设“激情文化”“卓越文化”。 “激情文化”即是用校长、教师的激情点燃学生的激情，教师用火热的热情去工作、去生活去影响和带动学生，点燃学生的激情，这种激情就是一种势不可挡的动力，用这种激情去克服学生和生活中遇到的种种困难，才能赢得高考的成功。 “卓越文化”即校园文化突出卓越文化的思想，追求卓越，拒绝平庸。、 行动策略、 管理文化，依靠教育专家办学核心文化，
2、校长的治校方略。校长是一所学校的灵魂，治理一所学校，校长提出鲜明的办学思想，有前瞻性的战略眼光有长远的规划，这种规划可以凝聚力量，点燃激情，释放正能量。规划的制定应由下到上，再由上到下，形成全校教师的共识，才能不打折扣地执行，形成管理的合力。关键文化，团队建设。建成一支优秀的管理团队，一流的管理队伍才能带出一流的教师队伍，一流的教师才能打造出一流的学生。管理团队中核心人物是教务处主任，洋思中学的校长曾说过，一所学校的办学质量取决于这所学校的教务处主任。（二）制度文化，科学管理健全管理制度，依靠制度管人，管事。健全评价机制，分为对领导的评价、教师的评价，学生的评价， 课堂教学的评价等。健全激励机
3、制，对于领导、教师及学生中的 优秀分子及时给予表彰和肯定，树立正气。（三）课程文化，构建高效课堂自主合作学习。从学校的校情和学情出发，研究构建高效的课堂。从教法改革入手，改变教师一言堂的传统教学模式，以抓学生自主学习、合作学习为突破口，课堂 40 分钟，教师讲授时间不超过 28 分钟，这就对教师的备课提出更高的要求，讲到精炼，讲精华，学生能学明白的不讲。其余时间为学生带着问题读书、完成教师布置的问题，合作探究的时间，学生的学习能力是从习得中获得。开发校本课程，提高教学效率。高考学科在备课组长的带领下，利用半年时间完成校本课程中基础性课程的开发。利用一年左右的时间，完成基础题、能力提升题、竞赛题
4、、学科方法指导等课程的开发。建设学习资源库、试卷库，丰富教学资源。学法指导课进入课程。教给学生科学的学习方法，这是提高学习效率基本的手段。心理课程进入课堂。高中生因学习和生活存在着心理上的困惑，需要对他们进行积极的心理指导，以调整他们的心态，利于他们顺利完成自己的学业，以利于将他们打造成合格的现代公民。班级文化，加强班级文化的内涵建设。班级通过班训、班风、班级公约，营造氛围，对学生进行潜移默化地教育，将学生划分为几个小组，在小组之间展开竞争，激励学生勇当先锋，促使他们克服惰性，不断地积极进取。（四）行为文化，重视实践活动引导学生参加社会实践，以实践活动中认识社会，了解社会，以为未来走向社会奠定基础。围绕激情文化，卓越文化开展系列大型活动，以使这种理念以学生的内心生根，内化为自觉的行为。设立校刊，以校刊为阵地，教育师生追求卓越，拒绝平庸，实现思想上的引领。
