1、1化学生物学交叉培养班本科人才培养方案（2015 版）一、化学生物学交叉培养班简介华中师范大学化学生物学交叉人才培养班是适应学科发展需要，汇聚我校化学学科、生物学科的教学科研力量，于 2004 年开设的一个新兴交叉人才培养班。化学生物学是于上世纪 90 年代中期形成的一门化学与生物学相互交融的新型前沿交叉学科，是运用化学的理论、研究方法和手段，从分子水平去探索生物学、医学问题的一个新兴交叉前沿研究领域。在这种顺应学科前沿发展潮流、满足国家创新人才需求的背景下，华中师范大学化学学院、生命科学学院以及教务处组织专班进行探索与实践，为学校和国家培养了一批化学生物学、微观生物学及其相关学科研究领域的交
2、叉复合研究型人才后备军。本班以“化学生物学”交叉复合研究型人才为培养目标，以学科建设为龙头，以国家重点实验室为依托，以师资队伍建设和教学资源建设（课程体系、教学内容、教学方法等）为主线，以学生各项实验技能和综合能力的培养为突破口，落实并加强人才培养实践各环节中的各项工作，努力提高“化学生物学”交叉班的本科教学水平和人才培养质量，真正达到“宽口径、厚基础、重实践、强能力、求创新”的交叉复合研究型人才的培养规格。经过 10 多年的研究与实践，本班逐渐构建并形成了一整套建立在化学和生物学两个一级学科平台上的理论与实验教学课程体系。深化教学内容与教育方法的改革，以研究的科学问题为主线，将研究设计型实验
3、、本科毕业论文与大学生创新实验项目、本科生开放科研课题等有机地结合起来，逐步形成了“分阶段-全程开放式 ”的“课题组”导师制培养保证体系，制定了研究生推免双向选择、滚动淘汰制度以及两个学士学位制度等多项人才培养管理与运行机制。10 多年来，化学生物学交叉班曾先后获得湖北省教学成果一等奖、全国先进班集体、共青团湖北省委红旗团支部等多项国家级、省部级集体荣誉，培养的学生在“挑战杯”全国大学生学术课外作品大赛、湖北省大学生化学学术创新成果报告会、湖北省普通高校大学生生物实验技能大赛中多次获得大奖，发表学术研究论文 40 多篇，多名学生推免进入国内外著名高校或研究所攻读研究生。二、培养目标化学生物学交
4、叉人才培养班旨在培养具有坚实的化学与生物学基础知识和较广泛的化学生物学交叉领域的知识，以及良好的人文素质、强烈的社会责任感和国际化视野；掌握现代化学和生命科学的基本知识、基本理论和基本技能，具备从事化学生物学交叉领域科学研究的基本能力；能胜任化学生物学及相关领域的教学、科研、科技开发与管理工作，具有创新精神、实践能力的交叉复合型研究人才。三、基本要求本专业毕业生应具有以下几方面的基本要求：1热爱祖国，遵纪守法，诚实守信；努力学习和掌握科学的世界观和方法论；2掌握本专业所需的数学、物理、英语等相关学科的基本知识；23掌握化学生物学和微观生物学的基本知识、基本理论和基本技能。了解化学生物学和微观生
5、物学学科的研究前沿、应用前景和相关学科的知识；探索某些高活性化学物质对生命活动影响的基本原理和规律；4熟悉国家关于科学技术、生命安全等相关产业、知识产权、环境保护等方面的政策和法规；5掌握化学生物学中外文资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息与处理数据的能力；具备从事科学研究、技术开发与管理的能力；6具有健康的体魄、良好的心理素质、创新意识和终身学习的能力。四、主要课程高等数学、普通物理学、普通化学原理、普通生物学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、微生物学、生物化学、分子生物学、分子细胞生物学、化学-生物信息学及相关实验课程等。五、学制及授予学位学制
6、：四年授予学位：理学学士六、课程教学学时、学分分布表其中：学分为课程总学分；学时为课内学时。类别学期课类一 1 一 2 一 3 二 1 二 2 二 3 三 1 三 2 三 3 四 1 四 2 总计 百分比必修课 9 5 8 10 32核心课 2 2 4 0 8通识教育课程选修课 2 4 4 2 1230.6专业主干课程 11 20 16 16.5 14.5 15 93 54.7教师教育必修课教师教育选修课师范专业课程学科专业选修课专业学术型选修课 2 10 8 3 2 25交叉复合型选修课 2 8 10 3 2 25个性发展课程（在师范和非师范二类中选其一）非师范专业课程创新创业型选修课 2
7、8 10 3 2 2514.7学分小 计 20 25 24 28.5 28.5 29 11 4 170 1003七、课程计划表其中：打通培养的课程或多个专业合上的、名称相同、学分相同的课程必须使用统一的课程编号，并在备注栏中注上“合”字。 “课程名称”一栏下面的具体课程应译为英文名称。学时分配表课程类别 课程号 课程名称开课学期学分 授课 研讨实验（实践）周学时先行课考试方式双学位课课程课类备注34000022 中国近现代史纲要 1 2 20 12 321200001 新生研讨课 1 2 12 12 234000021 思想道德修养与法律基础3 3 32 16 234000023 马克思主义基
8、本原理 4 3 32 16 234000025 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论4 6 48 48 3大学英语 1-3 12 15 级开始采取分级教学。大学体育 1-4 4 15 级开始采取俱乐部教学制度。通识教育课程必修课信息应用能力 通过学校测试或获取计算机等级证书或选修课程学习考核合格。必修课 128 64 112 208 512 16.3核心课 32 32 64 128 4.1通识教育课程选修课 32 64 64 32 192 6.1专业主干课程 216 384 304 344 312 340 1900 60.7教师教育必修课教师教育选修课师范专业课程学科专业选修课专业学术型选
9、修课 32 160 128 48 32 400 12.8交叉复合型选修课个性发展课程（在师范和非师范二类中选其一）非师范专业课程创新创业型选修课学时小 计 344 448 416 584 568 532 176 64 3132 1004课程类别 课程号 课程名称开课学期学分学时分配表 周学时先行课考试方式双学位课课程课类备注授课 研讨实验（实践）模块 1：数学与自然科学2模块 2：哲学与社会科学2模块 3：人文与艺术 2通识核心课模块 4：教育学与心理学2从学校通识教育核心课程目录中分模块修读 8 个学分，从四个模块中修读三个以上模块课程普通选修课10 个学分。可以由学生在学校通识教育核心课程
10、和通识教育核心课程以外建设的通识教育选修课程中选择修读，选择修读模块不受现行通识教育选修课程建设分类限制，自由选课。也可以由学生选择修读本专业以外的其他专业课程。选修课素质拓展课5 个学分。包括形势政策课、就业指导课、大学生心理健康课等31002012 高等数学 B1 1 4 64 / / 5 / 1 / 合31002022 高等数学 B2 2 4 64 / / 4 / 1 / 合31002052 线性代数 B 2 2 32 / / 2 / 1 / 合31002062 概率统计 B 3 2 32 / / 2 / 1 / 合21210031 普通物理学 1 2 3 48 / / 3 / 1 /
11、合18学科基础必修课21210032 普通物理学 2 3 3 48 / / 3 / 1 / 合21210002 普通化学原理 1 3 48 / 4 / 1 / 合21210023 基础无机化学实验 1 1 1 / / 40 4 / 1 / 合21310047 普通生物学（I） 1 2 32 / / 3 / 1 /21310044普通生物学实验（I）1 1 / 32 / 4 / 3 /合21210006 无机化学 2 3 48 / / 3 / 1 / 合21210024 基础无机化学实验 2 2 1 / / 40 4 / 1 / 合21210008 分析化学 2 3 48 / / 3 / 1 /
12、 合21210025 基础分析化学实验 2 1 / / 40 4 / 1 / 合21310048 普通生物学（） 2 2 32 / / 3 / 1 /21310046普通生物学实验（）2 1 / / 32 4 / 3 /合44420013 仪器分析及使用原理 4 1.5 16 / 16 2 / 1 / 合21210026 综合化学实验 1 3 1 / / 40 4 / 1 / 合21210019 有机化学 1 3 3 48 / / 3 / 1 / 合21210027 基础有机化学实验 1 3 1 / / 40 4 / 1 / 合21310014 微生物学 3 3 32 16 / 3 / 1 /
13、 合21310015 微生物学实验 3 1 0 / 32 4 / 3 / 合专业必修课程21210020 物理化学 1 4 2 32 / / 2 / 1 / 合5课程类别 课程号 课程名称开课学期学分学时分配表 周学时先行课考试方式双学位课课程课类备注授课 研讨实验（实践）21210028 基础物理化学实验 1 4 1 / / 40 4 / 1 / 合21210029 有机化学 2 4 2.5 40 / / 3 / 1 / 合21210030 基础有机化学实验 2 4 1 / / 40 4 / 1 / 合21310020 生物化学 4 5 50 30 / 5 / 1 / 合21310022 生
14、物化学实验 4 1 0 / 32 4 / 3 / 合21310025 遗传学 4 3 32 16 / 3 / 1 / 合21310026 遗传学实验 4 1 / / 32 4 / 3 / 合44110001 结构化学 5 3 48 / / 4 / 1 / 合44110015 物理化学 2 5 3 48 / / 3 / 1 / 合44110020 基础物理化学实验 2 5 1 / / 40/ 4 / 1 / 合44110002 综合化学实验 2 5 0.5 / / 24 4 / 1 / 合44110003 综合化学实验 3 5 1 / / 40 4 / 1 / 合21310023 细胞生物学 5
15、 3 32 16 / 3 / 1 / 合21310024 细胞生物学实验 5 1 0 / 32 4 / 3 / 合21310016 分子生物学 5 3 32 16 / 3 / 1 / 合45310003 化学生物信息学 6 2 32 / / 2 / 1 /44424014 微生物工程 6 2 20 12 / 2 / 1 / 合44410001 生物统计学 6 2 20 12 / 2 / 1 / 合44110009 综合化学实验 4 6 1 / / 36 4 / 1 / 合44110019 化学工程基础 6 2 32 / / 2 / 1 / 合44110007 化学工程基础实验 6 1 / /
16、32 4 / 1 / 合21310017 分子生物学实验 6 1 / / 32 4 / 3 / 合44410002 生物技术大实验 6 3 / / 96 8 / 3 / 合21310032 动物生理学 4 3 32 16 / 3 / 1 / 合21310033 动物生理学实验 4 1 0 / 32 3 / 1 / 合44320045 病毒学 4 1.5 16 8 / 2 / 1 / 合44422017 毒理学 4 2 20 12 / 2 / 3 / 合44120002 高等有机化学 B 5 2 24 8 / 2 / 1 / 合44121018 金属有机化学 5 1.5 24 8 / 2 / /
17、 / 合21310028 植物生理学 5 3 32 16 / 3 / 1 / 合21310029 植物生理学实验 5 1 / / 32 4 / 3 / 合44423018 神经生物学 5 2 20 12 / 2 / 1 / 合44423019 神经生物学实验 5 1 / / 32 4 / 3 / 合44420021 基因组学 5 2 20 12 / 2 / 1 / 合44110010 研究设计型化学实验 6 1 / / 32 4 / 1 / 合个性发展课程专业选修课（分师范和非师范两种类型，师范专业含教师教育课程和学科专业选修课程，教师教育具体开设课程由学校另行公布） 44120004 现代物
18、理化学 6 2 24 8 / 2 / 1 / 合6课程类别 课程号 课程名称开课学期学分学时分配表 周学时先行课考试方式双学位课课程课类备注授课 研讨实验（实践）44120005 有机合成 6 2 24 8 / 2 / 1 / 合44120006 中级无机化学 6 2 24 8 / 2 / 1 / 合44120007 波谱分析 6 1.5 16 8 / 2 / 1 / 合44121003 药物化学 6 1.5 16 8 / 2 / 3 / 合44121005 农药化学 6 1.5 16 8 / 2 / 3 / 合44121006 分子模拟基础 6 2 16 8 16 4 / 3 / 合2132
19、3028 发育生物学 6 2 20 12 / 2 / 3 / 合21323029 发育生物学实验 6 1 / / 32 4 / 3 / 合44420025 生命科学校外专家讲座 6 2 20 12 / 4 / 3 / 合44424027 基因工程 6 2 20 12 / 2 / 2 / 合44320043 生物物理学 7 2 22 10 / 2 / 3 / 合44424020 酶工程 7 2 20 12 / 2 / 1 / 合44320049 结构生物学 7 2 22 10 / 2 / 3 / 合44121008 生物无机化学 7 1.5 16 / 8 4 / 3 / 合45321001 药物
20、分子设计 8 1.5 16 0 8 4 / 3 / 合45321002 天然药物萃取与分离 8 1.5 16 0 8 4 / 3 / 合八、实践教育1实践实验教学环节化学生物学专业学生应在第 3 学期参加见习，获得 2 个学分。在第五第八学期开展毕业论文（设计）工作，第八学期完成答辩后获得 6 个学分。化学生物学交叉班的专业实习以参加课题组的科研活动形式开展，其专业实习成绩由各课题组负责人根据学生在科研活动中的实际表现评定，共计 8 个学分。2社群教育本专业设置社群教育平台 4 个学分。具体认定细则如下：（1）参加科研项目训练：参加 A 类、B 类项目并结项合格 2 学分；参加 C 类项目并结
21、项合格 0.5 学分。（2）获得省部级以上奖项：获得国家级一等奖 4 学分、二等奖 3 学分、三等奖 2 学分；获得省部级一等奖 3 学分、二等奖 2 学分、三等奖 1 学分。（3）公开发表论文：以第一、二、三作者发表 SCI 论文计 4、3、2 学分；专业核心期刊第一作者 3 学分、第二作者 2 学分、第三作者 1 学分；专业期刊第一作者 2 学分、第二作者 1 学分、第三作者 0.5 学分。（4）获得专利、发明：第一作者 3 学分、第二作者 2 学分、第三作者 1 学分。（5）获取专业等级证书：计算机 3 级 4 学分；通过计算机 2 级 2 学分；英语 6 级 1 学7分；心理咨询师二级
22、 3 学分、心理咨询师三级 1 学分；教师资格证 1 学分；托福 95 分、雅思 6.5 分可获 2 学分；有出国（境）交流学习一年及以上经历 4 学分、出国（境）交流学习一学期 2 学分。九、说明1化学生物学专业学生的通识教育核心课的修读办法由学校规定， “学分必修，课程选修” ，由学生从学校通识教育核心课程目录中分模块选修。学生必须修读 8 个学分的通识教育核心课程。学生需要在数学与自然科学、哲学与社会科学、人文与艺术、教育学与心理学四个模块中选择修读，获得的 8 个学分必须涵盖三个以上模块，修读课程不得与本专业课程重复或相近。通识教育普通选修课 4 个学分可以由学生在学校通识教育核心课程
23、和通识教育核心课程以外建设的通识教育选修课程中选择修读，选择修读模块不受现行通识教育选修课程建设分类限制，自由选课。也可以由学生选择修读本专业以外的其他专业课程。2、化学生物学专业分专业学术型、交叉复合型、创新创业型三种类型。选择专业学术型发展学生应修读 25 个学分的专业选修课程；选择交叉复合型发展的学生修读 25 个学分的任意选修课程，选修课程可以在全校范围内自由选课；选择创新创业型发展学生修读 25个学分的以创新创业课程为主的选修课程。建议学生选择以上三种类型中其中一种类型的课程进行修读。3化学生物学专业与其他相近学科专业相同的基础课在课程计划表备注栏内以“合”字标明。4本专业学生在规定修业年限内修满规定的学分，课程学分达到 170 学分（其中包括学校规定的 2 门混合式教学课堂课程方能毕业），获得 4 个社群教育平台学分，完成所有实践实验教学环节，外语考试成绩等符合华中师范大学本科毕业生的要求，通过论文答辩者，准予毕业。符合学校学位授予条件者，同时授予化学和生物两个方向的理学学士学位。5本交叉班在 1-3 学期实行滚动淘汰制。（解释权在生命科学学院和化学学院教学委员会）
