1、二泉映月,鄂教版六年级语文下册,阿炳，本名华彦钧，民间音乐家，江苏无锡人。幼年随师父学音乐，能演奏笛子、琵琶、二胡、鼓等多种民间乐器。中年双目失明，以沿街卖唱和演奏乐器为生。师承和发展了江南民间音乐，创作出二胡曲二泉映月听松寒春风曲琵琶曲大浪淘沙昭君出塞龙船等名曲。,一个身患残疾，处于社会最底层的人。,饱经风霜,欣赏二泉映月二胡曲,你能流利且有感情地读出这段话吗？,就这样，一首不朽的乐曲诞生了这就是经后人整理并定名为二泉映月的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。,有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。,又是一个中秋夜，
2、阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。,起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。,月光如银,月光似水，静影沉璧,月光照水，水波映月,琴声表达了阿炳的绵绵思念；,泉声记录了阿炳的人生之路；,泉声映照出阿炳童年的记忆。,琴声犹如泉声一直流
3、进我们的心田。,知道吗？和阿炳一样的人们在叹息，在伤心，在倾诉，在呐喊。,渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊,这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。,优美的景色、慈祥的师父、苦难的记忆都随着这琴声流淌出来，这就是“爱、恨、情、仇”。,它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。,阿炳敢对命运说“不”，永不放弃追求。人，就要有这点精神。,阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光,爱是一种力量，爱是一种追求，爱是一种幸福。要读出文字中蕴含的“爱”。,我心，你心，他心，心心相印。,泉声，琴声，心声，声声入耳。,再 见,
