1、苏州科技大学本科团队毕业设计（论文）工作规范本科毕业设计（论文）是高校教学过程中最重要的一个综合性实践教学环节，是衡量高校本科人才素质的重要手段。为继续深化实践教学改革，巩固学生的专业知识技能，加强学生的综合素质，提高学生的实践创新能力，培养学生的合作意识和团队精神，使本科团队毕业设计（论文）的组织、管理工作制度化、规范化，特制订本工作规范。一、组建团队的基本要求1、 团 队 毕 业 设 计 （ 论 文 ） 就 是 多 个 学 生 在 毕 业 设 计 （ 论 文 ） 中 相 互 合 作 的 一 种实践 模 式 。 团 队 毕 业 设 计 （ 论 文 ） 题 目 应 该 是 综 合 性 的 课
2、题 ， 要 求 能 体 现 学 生 综 合 能 力 、创 新 能 力 的 培 养 ， 选 题 科 学 ， 符 合 本 专 业 教 学 要 求 。 总 课 题 可 以 分 解 成 多 个 有 机 联 系的 子 课 题 ， 各 个 子 课 题 的 工 作 量 、 难 易 度 基 本 平 衡 ， 内 容 、 要 求 不 能 相 同 。 子 课 题应设 计 合 理 ， 分 工 明 确 。2、 每 个 团 队 成 员 应 不 少 于 3 名 学 生 ， 团 队 可 以 由 同 一 专 业 的 学 生 组 成 ， 也 可 以 跨学 科 、 跨 专 业 组 建 毕 业 设 计 （ 论 文 ） 团 队 。 团
3、 队 成 员 间 要 团 结 协 作 、 才 能 互 补 、 目标 一 致 ， 具 有 团 队 合 作 素 质 。 3、 团 队 指 导 教 师 必 须 组 成 指 导 小 组 并 指 定 一 名 教 师 为 负 责 人 ， 团 队 中 的 每 个 学 生均 须 安 排 有 各 自 的 指 导 教 师 。 教师指导小组负责人负责整个团队的分工安排与组织协调工作，各指导教师协助负责人做好所负责的学生的毕业设计（论文）指导工作。二、团队毕业设计（论文）的工作要求1、毕业设计（论文）团队由学院指定或指导教师自行组织，多个学院共同合作的跨学科团队可以由学校出面协调。相关学院及有关职能部门应对团队毕业设
4、计（论文）所需工作条件给予充分的支持和帮助。2、团队负责人在毕业设计（论文）开始前，应登录毕业设计（论文）智能管理系统申报团队课题，通过管理系统下达团队课题任务书、审阅团队课题摘要、查阅团队成员毕业设计（论文）等。在毕业设计（论文）工作结束，需提交团队毕业设计（论文）总报告（含计划安排、人员分工、实施方案、实施过程、实施成果、获得的经验及存在的问题等）。团队中的每位指导教师需按照学校毕业设计（论文）工作的有关规定和流程认真协调、指导所负责的学生完成规定的子课题。3、团队学生在指导教师指导下，通过管理系统查看任务书、提交开题报告和外文翻译、填写周进展情况记录、提交个人所负责的毕业设计（论文）的草
5、稿及定稿等。团队学生之间要团结协作，相互间可有交流、协作和帮助，但不允许有代劳代做的情况发生。三、团队毕业设计（论文）的答辩要求子课题的答辩按学生个人答辩程序在所在学院进行。专业内和学院内跨学科专业的团队毕业设计（论文）若需要整体答辩，由学院组织。跨多个学院学科专业的团队毕业设计（论文）若需要整体答辩，则由学校聘请相关专家组织答辩。团队整体答辩除考核既定的内容外，应着重考核团队的协作性和整体质量。四、团队毕业设计（论文）资料的归档要求所有团队资料单独存档。除学校规定的学生个人资料外，团队整体资料还应归档保存团队任务书，团队指导记录及团队答辩记录等。专业内和跨专业团队资料由学院保存，跨学科的团队
6、资料由牵头学院保存，如其它相关学院需要留存，可保存复印件。五、团队毕业设计（论文）的评选及奖励学校每年遴选一批团队毕业设计（论文）作为培育项目并予以经费资助，鼓励各学院和教师开展团队毕业设计（论文）工作。每年 6 月中旬进行校级优秀毕业设计（论文）和团队优秀毕业设计（论文）的评选。对被评为校级团队优秀毕业设计（论文）的，学校将颁发获奖证书，并择优推荐参加省级团队优秀毕业设计（论文）的评选。对获得校级团队优秀毕业设计（论文）的指导教师，学校将给予相应的工作量补贴。对获得省级团队优秀毕业设计（论文）的指导教师按苏州科技大学本科学生学科竞赛管理办法中的 A 类学科竞赛获奖项目指导教师奖励标准给予奖励。六、未尽事宜由教务处负责解释。
