1、湖 北 民 族 学 院 课 程 建 设 管 理 暂 行 规 定第 一 章 总 则第 一 条 为 贯 彻 教 育 部 、 财 政 部 关 于 “十 二 五 ”期 间 实 施 “高 等 学 校 本科 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 ”的 意 见 （ 教 高 【 2011】 6 号 ） 精 神 ， 深 化 我 校本 科 教 学 内 容 和 课 程 体 系 改 革 ， 规 范 课 程 管 理 ， 进 一 步 推 动 我 校 课 程 建 设 工作 ， 提 高 教 学 质 量 。 结 合 学 校 实 际 ， 制 定 本 办 法 。 第 二 条 课 程 建 设 是 保 证 和 提 高 教 学 质
2、 量 的 重 要 手 段 ， 是 学 科 专 业 建 设 的基 础 ， 是 深 化 教 学 改 革 的 关 键 ， 对 于 建 构 学 生 合 理 的 知 识 结 构 、 能 力 结 构 、综 合 素 质 和 创 新 精 神 具 有 十 分 重 要 的 意 义 。 第 三 条 课 程 建 设 是 一 项 系 统 工 程 ， 包 括 理 论 教 学 体 系 和 实 验 、 实 践 教 学体 系 的 改 革 与 建 设 ， 涉 及 教 学 内 容 、 教 学 方 法 与 手 段 、 师 资 队 伍 、 教 材 、 教学 设 施 设 备 、 教 学 管 理 等 方 面 的 改 革 与 建 设 。 学
3、 校 有 计 划 、 有 步 骤 地 选 择 基础 条 件 好 、 学 生 受 益 面 广 的 通 识 教 育 课 程 、 学 科 基 础 课 程 、 专 业 必 修 课 程 等进 行 重 点 建 设 ， 力 争 建 成 一 批 示 范 性 强 、 辐 射 面 广 、 影 响 力 大 的 精 品 课 程 ，以 带 动 全 校 课 程 建 设 水 平 的 整 体 提 高 。 第 二 章 申 报 与 审 批第 四 条 课 程 建 设 及 其 申 报 范 围 ： 1.学 校 课 程 建 设 分 为 精 品 建 设 课 程 、 优 质 建 设 课 程 和 合 格 课 程 三 级 。 2.各 学 院 开
4、 设 的 所 有 课 程 必 须 合 格 ； 拟 新 开 课 程 ， 必 须 提 出 开 课 申 请 ，经 学 院 审 核 、 学 校 批 准 后 方 可 开 设 ， 课 程 开 设 一 年 后 必 须 通 过 学 校 合 格 评 审 。3.优 质 建 设 课 程 和 精 品 建 设 课 程 主 要 面 向 通 识 教 育 课 程 、 学 科 基 础 课 程 、专 业 必 修 课 程 。 4.学 校 每 年 组 织 一 次 立 项 申 报 工 作 ， 申 请 和 受 理 的 具 体 日 期 由 教 务 处 统一 公 布 。 第 五 条 合 格 课 程 应 达 到 以 下 条 件 ： 1.符 合
5、 培 养 目 标 要 求 。 2.开 课 教 师 符 合 岗 位 教 师 资 格 。 3.教 学 文 件 齐 备 （ 包 括 课 程 教 学 大 纲 或 课 程 教 学 提 纲 、 教 案 或 讲 义 、 习题 或 思 考 题 、 参 考 资 料 等 ） 。 4.选 用 公 开 出 版 的 高 质 量 的 教 材 （ 或 实 验 指 导 书 ） 。 5.实 验 开 出 率 达 到 教 学 大 纲 要 求 。 6.教 学 内 容 和 教 学 过 程 安 排 较 合 理 ， 教 学 效 果 较 好 ， 学 生 比 较 满 意 。 第 六 条 申 报 校 级 优 质 建 设 课 程 应 具 备 以
6、下 基 本 条 件 ： 1.连 续 开 设 3 年 以 上 。 2.具 有 学 术 造 诣 较 深 、 治 学 严 谨 ， 教 学 经 验 较 丰 富 ， 团 结 、 协 作 能 力 强的 副 教 授 或 博 士 学 位 讲 师 以 上 职 称 的 课 程 负 责 人 ， 有 一 支 结 构 合 理 、 业 务 素质 较 高 的 师 资 队 伍 。 3.教 材 、 图 书 资 料 、 多 媒 体 课 件 、 数 字 化 教 学 资 源 充 足 ， 实 验 条 件 较 好 ，教 学 文 件 完 备 ， 能 为 持 续 、 稳 定 地 进 行 课 程 建 设 提 供 必 要 的 物 质 条 件 。
7、 4.课 程 建 设 规 划 科 学 可 行 ， 有 明 确 的 近 、 中 、 远 期 建 设 目 标 和 实 现 目 标的 建 设 计 划 ， 管 理 制 度 较 健 全 。 5.注 重 教 学 研 究 ， 改 革 教 学 内 容 、 教 学 方 法 与 手 段 ， 在 因 材 施 教 、 素 质培 养 、 教 书 育 人 等 方 面 有 措 施 、 有 成 果 。 6.教 学 效 果 好 。 第 七 条 申 报 校 级 精 品 建 设 课 程 应 具 备 以 下 基 本 条 件 ： 1.连 续 开 设 5 年 以 上 。 2.校 级 优 质 课 程 建 设 2 年 以 上 。 3.课 程
8、 由 学 术 造 诣 高 、 具 有 丰 富 教 学 经 验 的 教 授 或 具 有 博 士 学 位 的 副 教授 作 为 负 责 人 ， 并 具 有 一 支 结 构 合 理 、 人 员 稳 定 、 教 学 水 平 高 、 教 学 效 果 好的 教 师 梯 队 。 4.重 视 教 学 内 容 和 课 程 体 系 改 革 ， 准 确 定 位 精 品 课 程 在 人 才 培 养 过 程 中的 地 位 和 作 用 ， 教 学 内 容 能 及 时 反 映 本 学 科 领 域 最 新 科 技 成 果 。 5.注 重 运 用 现 代 教 育 技 术 手 段 进 行 教 学 与 管 理 ， 注 重 教 学
9、研 究 ， 在 教 学思 想 观 念 、 教 学 内 容 、 教 学 方 法 、 教 学 手 段 和 教 学 管 理 的 改 革 与 研 究 上 措 施得 力 ， 成 果 显 著 。 6.选 用 国 家 公 开 出 版 高 水 平 优 秀 教 材 。 7.教 学 效 果 好 。 第 八 条 申 报 与 评 审 程 序 ： 1.合 格 课 程 由 二 级 学 院 组 织 评 审 小 组 评 审 ， 报 教 务 处 备 案 。2.校 级 优 质 建 设 课 程 、 精 品 建 设 课 程 由 教 务 处 组 织 申 报 评 审 ， 精 品 课 程在 校 级 优 质 建 设 课 程 中 遴 选 ，
10、课 程 负 责 人 填 写 湖 北 民 族 学 院 课 程 建 设 申 报表 ， 建 立 课 程 建 设 网 站 ， 并 将 相 关 网 络 资 源 上 传 课 程 网 站 ， 经 教 务 处 组 织专 家 进 行 评 审 并 公 示 拟 建 设 名 单 ， 公 示 期 满 后 报 学 校 审 批 ， 确 定 为 校 级 优 质建 课 程 和 精 品 建 设 课 程 。 省 级 和 国 家 级 精 品 课 程 申 报 在 校 级 精 品 课 程 中 遴 选推 荐 。 第 三 章 建 设 与 管 理第 九 条 课 程 的 建 设 1.每 门 课 程 必 须 制 定 明 确 的 建 设 目 标 和
11、 实 现 目 标 的 建 设 计 划 ， 优 质 建 设课 程 、 精 品 建 设 课 程 还 需 将 建 设 任 务 分 解 成 若 干 建 设 项 目 ， 如 教 学 教 学 研 究与 改 革 项 目 、 教 学 成 果 奖 、 论 文 、 教 材 、 师 资 队 伍 等 。 2.课 程 建 设 应 突 出 重 点 ， 凝 练 特 色 ， 强 化 优 势 ， 尤 其 应 加 强 课 程 体 系 、教 学 内 容 、 教 学 方 法 和 教 学 手 段 的 改 革 ， 加 强 师 资 队 伍 、 数 字 化 教 学 资 源 等建 设 ， 全 面 提 升 课 程 教 学 质 量 和 效 率 。
12、 3.课 程 建 设 应 与 学 科 建 设 相 结 合 ， 统 一 规 划 、 统 一 建 设 、 统 一 协 调 、 统一 管 理 ， 注 重 提 高 建 设 实 效 。 第 十 条 课 程 的 管 理 1.优 质 建 设 课 程 、 精 品 建 设 课 程 建 设 期 均 为 3 年 。 2.课 程 建 设 实 行 课 程 负 责 人 制 度 。 课 程 负 责 人 应 主 持 制 定 （ 或 修 订 ） 课程 建 设 规 划 、 课 程 教 学 大 纲 、 教 学 内 容 与 教 学 方 法 改 革 、 课 程 教 材 选 用 、 课程 试 题 库 建 设 、 课 程 教 学 环 节
13、规 范 （ 教 案 、 作 业 批 改 、 考 试 、 评 卷 等 ） 建 设等 ， 并 根 据 建 设 目 标 和 计 划 ， 负 责 课 程 建 设 的 组 织 实 施 。 3.优 质 建 设 课 程 和 精 品 建 设 课 程 实 行 “项 目 ”管 理 ， 分 段 检 查 ， 按 期 验收 。 二 级 学 院 负 责 组 织 合 格 课 程 的 申 报 、 评 审 和 检 查 ， 教 务 处 负 责 组 织 优 质建 设 课 程 和 精 品 建 设 课 程 的 申 报 、 评 审 、 检 查 ， 负 责 全 校 课 程 建 设 的 规 划 、审 核 、 协 调 和 监 督 。 第 十
14、一 条 经 费 管 理 1.学 校 设 立 课 程 建 设 专 项 经 费 ， 对 校 级 优 质 建 设 课 程 每 门 给 予 9000 元经 费 资 助 ， 对 每 门 精 品 建 设 课 程 分 别 给 予 校 级 1.5 万 元 、 省 级 3 万 元 、 国 家级 6 万 元 经 费 资 助 ， 各 学 院 应 给 予 一 定 的 经 费 配 套 共 建 。 2.课 程 建 设 专 项 经 费 由 学 校 教 务 处 统 一 管 理 ， 分 三 年 划 拨 各 课 程 组 。 课程 负 责 人 根 据 建 设 计 划 负 责 经 费 预 算 、 经 费 支 出 的 审 核 。 3.
15、课 程 建 设 专 项 经 费 的 使 用 范 围 ：（一）一般业务费，包括调研费、教学研究会议费、差旅费、打印复印费等（35%以内）。（二）教学仪器、设备、耗材、图书资料、教学软件等购置费（15%以内）。（三）教材建设与出版费、教学改革与研究论文版面费等（30%以内）。（四）课程网站、课程录像、试题库等项目建设费用等（20以内）。 第 十 二 条 检 查 与 验 收 1.各 级 优 质 课 程 或 精 品 课 程 满 1 年 接 受 中 期 检 查 。 课 程 负 责 人 填 写 湖北 民 族 学 院 课 程 建 设 中 期 检 查 表 。 对 中 期 检 查 不 合 格 者 ， 将 责 令
16、 整 改 ； 整改 不 合 格 ， 取 消 资 格 ， 停 拨 经 费 。 2.课 程 建 设 期 满 后 ， 由 课 程 负 责 人 提 出 验 收 申 请 ， 填 写 湖 北 民 族 学 院课 程 建 设 验 收 表 ， 并 报 送 相 关 材 料 到 教 务 处 ， 由 教 务 处 组 织 有 关 专 家 根 据 湖 北 民 族 学 院 课 程 建 设 评 价 指 标 体 系 进 行 验 收 。 达 标 者 授 予 相 应 称 号 ；不 达 标 者 ， 限 期 整 改 ， 仍 不 达 标 者 ， 取 消 资 格 ， 同 时 取 消 课 程 组 成 员 下 一 年申 报 优 质 课 程 、 精 品 课 程 的 资 格 。 第 四 章 附 则第 十 四 条 本 办 法 由 学 校 教 务 处 负 责 解 释 。 第 十 五 条 本 办 法 自 发 布 之 日 起 实 施 。
