1、- 1 -藤县东荣镇大带小学学校章程（本章程于2018年6月11日经教职工代表大会讨论通过,并于2018年9月1日生效.） 第1章 总 则第一条：为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，根据中华人民共和国教育法、义务教育法、教师法和未成年人保护法等教育法律法规制定本章程。 第二条：学校名称和校址 （一）学校校名：藤县东荣镇大带小学 （二）学校校址：藤县东荣镇大带村 第三条：学校性质：学校属全日制公办学校，根据国家有关政策规定，学校实施六年制义务教育。 第四条：办学指导思想：坚持社会主义办学方向，坚持国家的教育方针，坚持
2、教育的“三个面向”，全面实施素质教育。 第五条：办学目标：办人民满意的山区教育,为山里的孩子未来奠基. 学校以课堂教学为主阵地，组织和依靠社区及家庭力量，充分发挥对学生全面素质培养的主体教育功能。学校、家庭和社会教育形成三位一体的合力网络，发挥各自的优势，形成立体型大教育格局，形成良好的育人环境，让每个学生都有进步。第六条：学校精神 2学校按国家规定的教育教学要求，全面实施素质教育，发展学生个性特长，高标准、高质量实施义务教育。第七条：校训:团结、拼搏、文明、博学;校风：民主、和谐、求真、进取;教风：平等、踏实、严谨、创新;学风：勤奋、善思、自主、合作。第2章 管 理 体 制第八条：学校按编制
3、设置校长、教导主任、教师。 第九条：学校由藤县教育局主管，藤县东荣真中心校领导，学校校长由上级党委和教育行政部门任命，受党和国家的委托，对学校行政工作全面负责，并接受上级主管部门的监督、评议和指导。 第十条：学校实行上级领导、校长全面负责、教职工民主参与管理的校长负责制。校长是学校法人代表，对内全面领导学校教育、教学和行政工作，对全体师生员工负责，团结领导班子全体成员，发挥班子整体功能，全面贯彻教育方针，全面主持学校工作；对外代表学校，向上级主管教育行政部门负责。校长的主要职责：（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和上级党委、政府、教育行政部门的决议、规定。遵循教育规律，提高育人质
4、量。 （二） 制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划，建立各项规章制度，并认真组织实施。 3（三） 遵循国家有关法律政策，注重教职工队伍建设，充分依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。 （四）领导和组织学校德育工作、教学工作；领导和组织学校教科研工作，全面提高学校教育教学质量。 （五）领导和组织总务后勤工作，贯彻勤俭办学原则，搞好校园建设。加快学校教育现代化、信息化建设步伐，不断改善教师的工作环境和福利待遇。 （六）加强干部队伍和教师队伍建设及管理，为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。 （七）配合党组织，支持学校群团组织开展工作。充分发挥教代会会、家委会、少先队等组织在各项工作中的
5、积极作用。 （八）其他法规规定的职责。第十一条：校长的主要权力： （一）决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大事项有决策权。 （二）人事权：按上级有关规定，从学校工作的需要和实际出发，安排、调整教职工工作。 （三）奖惩权：校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教师进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教师进行处罚或提出处罚意见。 （四）财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，在法律法规允许范围内，严格执行财务制度，管好用好学校资金财产。 （五）法律、法规规定的其他权利。 第十二条：校长的义务 4（一）坚持社会主义办学方向
6、，贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益，依法受理教师和学生的校内申诉。 （二）坚持民主集中制原则，接受教职工代表大会监督，发挥领导班子的整体功能，为共同建设好学校而努力。 （三）加强师生的思想政治工作，加强师资队伍管理和建设。 （四）不断加强校园、校舍建设，提高现代化教育技术装备和应用水平，改善教育和教学设备设施。 （五）关心教师生活，努力改善教师工作及生活条件。 （六）采取有力措施，有效防止发生重大安全事故，切实保障师生的人身和财产的安全。 第十三条：教导主任的职责：协助校长分管教育、教学等方面的具体工作。 第十四条：学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为贯彻执行学校工
7、作意见。行政办公会议由校长主持，一般每周三下午举行。第十五条：教师代表大会的主要职能（一）听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施，并对 其提出意见和建议。（二） 审议通过学校的各项规章制度，奖惩办法和绩效工资实施方案。（三） 制定修改学校章程，报县教育局核准。 （四）评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。 5（五）讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向学校管理部门提出合理化建议。 第十六条：学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。（一）认
8、真实施中小学德育工作规程、中小学生德育整体化工作纲要等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，开辟德育基地，采取多种形式对学生进行教育，严格执行每周升国旗制度。（二）贯彻落实中小学生守则、小学生日常行为规范，建立健全德育工作制度，促进良 好校风形成。 （三）加强教师队伍建设，特别是班主任队伍的建设，采取多种形式，对教师进行培训，提高其教书育人的工作能力。 （四）加强思想品德课管理，保证班队会质量，定期召开校会，对班级德育及管理工作进行科学公正的评价，对学生综合素质评价。 （五）发挥德育功能，搞好阵地建设 ，开展丰富多彩的活动。 （六）加强校园环境建设，抓好卫生管理，创设优美、整洁
9、、有序的校园环境，精心设计校园，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、板报、广播等搞好宣传工作。 （七）认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度。（八）组织召开学生家长会、学生会。第十七条：少先队工作职责 6（一）建立健全少先队工作管理制度，制定工作计划。开展团队工作，做好学校的德育、体育、卫生及家长学校工作，对学生进行思想品德教育。 （二）积极组织开展各项课外活动和德育主题活动，积极开展好各种节日的庆典活动和留守学生的关爱活动。 （三）抓好文明校风建设和校园文化建设工作，实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。 （四）积极开展少先队组织建设，定期（每期不少于一次）上好队课
10、，定期按要求发展队员。 第十八条：教导处工作职责 （一） 按照国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材拟定教务工作计划，科学地安排好各年级的课程表，开齐课程，开足课时。指导教研组长、学科教师、课外小组辅导教师拟定计划开展活动。（二）建立健全教学工作制度。有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，指导教研组、教改实验课题组开展教研活动；牵头组织和开展教育教科研课题研究，提高教科研活动的实效性。 （三） 积极组织教师专业进修和业务培训。制定教师培训计划。加强对青年教师的培养，做到有计划、有组织、有层次。努力为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和竞赛活动。（四）关注教学工作信息反馈，定期开
11、展教学工作分析会和业务讲座。做好学生质量综合评价和学籍管理工作。 （五）负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学的科目进行检测。定期对教学常规工作进行督促、检查、总结。 7（六）加强教学档案管理，建好教师业务档案。 （七）指导和搞好电教室、资料室、仪器室和实验室工作。 （八）做好学校教学常规管理工作，对教学过程进行检查、评估。实施教学“巡查”。 第3章 学 籍 管 理第十九条：依据中华人民共和国义务教育法及其实施细则，学校招收本辖区内年满6周岁及以上儿童免试入学，实行秋季始业。 第二十条：教学采取单式班级授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，并与家长配合，对学生进行全面教育。教学班级学生
12、额以不超过45人为标准。 第二十一条：学生因病无法继续学习，凭有效证明（县医院）准其休学。并报上级主管部门备案。休学超过一年者，复学时根据学生实际，编入相应年级就读。 第二十二条：学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对有错误的学生予以批评教育，对错误较严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告，严重警告和记过处分。学校按规定不得开除学生。 第二十三条：积极防止学生辍学，发现学生辍学，班主任应立即报告学校，并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。 8第二十四条：严格管理学籍，有专人负责，及时核对，做到数字准确，底数清楚，发现问题 及时查找原因，及时解决。第4章 教育教学管理第二十五条：学校的主要任
13、务是教育教学工作，在教育教学工作中，要充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，实施素质教育，为学生全面 发展，提高整体素质奠定基础。 第二十六条：学校坚持德育为首的教育方针，深入贯彻落实中小学德育工作规程、中小学德育整体化工作纲要等德育方面的政策法规。成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。加强德育队伍建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用，做到教书育人，管理育人，服务育人。 第二十七条：坚持面向全体学生，因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用，要注意基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法
14、，学习习惯。第二十八条：坚持推门听课制度，校长每学期听课不少于20节；主任听课不少于20节。干部要深入教学第一线，指导教师提高课堂教学质量。 第二十九条：每学期学校根据县教育局制定的工作意见，安排本校教育教学工作，不得随意停课，遇特殊情况必须停课的，报请上级主管部门批准。 9第三十条：合理安排作息时间，学生每日在校用于教育教学活动的时间最多不超过6小时。任何班级和教师不得安排学生集体补课。 第三十一条：学生的课后作业要精选，难易适度，数量适当。 第三十二条：学校一律使用国家教育部门审批的九年义务教育教材，不得擅自购买各种学习辅导资料。乡土教材自编教材经有关部门批准后方可使用。 第三十三条：学期
15、末考试科目为语文、数学、英语、科学、品德，其它科目通过平时考查评定成绩。正确使用好学生质量综合评价手册，学校不得以考试成绩排列班级学生的名次和作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准，不断加强教师工作过程管理，制定科学评价体系。采用科学的评价方法对教育教学工作质量进行全面客观，公正的评价。 第三十四条：学校严格执行国家颁布的有关体育工作的法规，全面落实国家体育锻炼标准。认真抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动，增强学生体质。学校保证学生每天有一小时以上的体育活动时间。第三十五条：抓好美育工作，上好音乐、美术课，其它学科从本学科特点出发，发挥美育功能，利用课外、校外兴趣小组，结合学生日常生
16、活实际，对学生进行美育教育，培养学生健 康的审美情趣。 第5章 财务后勤管理10第三十六条：学校的校舍、场地、设施、教学仪器，图书资料归学校专用，未经主管部门批准，不能改变其用途。学校要建立健全管理使用制度，提高使用完好率。 第三十七条：学校的经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。要认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理使用资金。 第三十八条：严格按省、市、县教育行政部门规定项目、标准收取学生费用，任何人不得向学生乱收 费。 第三十九条：学校的设备、物资统一立帐目，健全制度，提高使用效率，分级管理责任到人，及时清点，及时做好变更，增减手续。 第四十条：任何人损坏学校财物都要照价赔偿，情节严重给予纪律处分。第四十一条：建立健全经费管理制度，经费预算和决算应提交校长办公会或教代会审议，接受上级财务审计部门的监督。 第6章 卫生及安全管理第四十二条：认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，建立学生健康卡片，定期为学生体检。 第四十三条：学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合 学生生理、心理特点。
