1、物理：超重和失重课件ppt（粤教版必修1）,超 重 和 失 重,复 习,牛顿第二定律：物体的加速度跟所受合力成正比，跟物体质量成反比，加速度方向跟合力方向相同。F合 = m a,牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上。,注意：物体的运动状态，体重计的读数。,静止和匀速3.8kg,加速4.4kg减速3.4kg,学习目标,1、了解超重和失重现象2、理解超重和失重现象3、知道完全失重现象。,（一）超重现象,以一个站在升降机里的体重计上的人为例分析：设人的质量为m，升降机以加速度a加速上升。,分析：对人和升降机受力分析如图,由牛顿第二定律得,F合 = N
2、G = m a,故：N = G + m a,人受到的支持力N大于人受到的重力G,总结：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。,再由牛顿第三定律得：压力N/大于重力G,N,F合 = N G,（二）失重现象,以站在升降机里的体重计上的人为例分析，设人的质量为50Kg，升降机以2m/s2的加速度加速下降。(g=10m/s2),分析：对人和升降机受力分析如图,由牛顿第二定律得,F合 = G N = m a,故：N=G m a = m g m a = 400N 500N,人受到的支持力N小于人受到的重力G,总结：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的
3、现象称为失重现象。,再由牛顿第三定律得：压力N/小于重力G,N,F合 = G N,（三）完全失重,当升降机以加速度 a = g 竖直加速下降时F合 = N G=ma 所以： N = G m g = 0,物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）为零，这就是“完全失重”现象。,应用1：试分析当瓶子自由下落时，瓶子中的水是否喷出？,解：当瓶子自由下落时，瓶子中的水处于完全失重状态，水的内部没有压力，故水不会喷出。但瓶子中水的重力仍然存在，其作用效果是用来产生重力加速度。,例1：下面所示的情况中，对物体m来说，哪几种发生超重现象？哪几种发生失重现象？,甲,乙,丙,丁,NG 超重,NG 超重,向上减速运动
4、,向上加速运动,向下加速运动,向下减速运动,小结: 超重、失重、视重和重力的区别,1、超重和失重是一种物理现象。,2、视重是指物体对支物体的压力（或悬挂物对物体的拉力），是可以改变的。,3、物体的重力与运动状态无关，不论物体处于超重还是失重状态，重力不变。（G=mg）,规律：,视重 重力 a竖直向上 超重状态,视重 重力 a竖直向下 失重状态,超重还是失重由a决定，与v方向无关,练习1、一个人站在医用体重计的测盘上不动时测得重为G，当此人突然下蹲时，磅秤的读数（ ）,A 先大于G，后小于G B 先小于G，后大于GC 大于GD 小于G,思维点拨：人下蹲是怎样的一个过程？,人下蹲过程分析：由静止开
5、始向下运动，速度增加，具有向下的加速度（失重）；蹲下后最终速度变为零，故还有一个向下减速的过程，加速度向上（超重）。,思考：如果人下蹲后又突然站起，情况又会怎样？,巩固练习：,B,练习2、原来做匀速运动的升降机内，有一被拉长弹簧拉住的具有一定质量的物体A静止在底板上，如图，现发现A突然被弹簧拉向右方，由此可以判断，此升降机的运动可能是: ( ) A、加速上升 B、减速上升 C、加速下降 D、减速下降,分析：匀速运动时物体所受静摩擦力等于弹簧拉力，若物体突然被拉向右方，则所受摩擦力变小，压力变小，故物体加速度向下，所以升降机可能向上减速或向下加速,BC,f = N,F=k x,太空漫步,超重和失
6、重现象的应用,航天飞机中的人和物都处于 状态。,完全失重,在航天飞机中所有和重力有关的仪器都无法使用！,弹簧测力计无法测量物体的重力.,无法用天平测量物体的质量,但仍能测量拉力或压力的大小。,练习3、一个人在地面上最多能举起300N的重物，在沿竖直方向做匀变速运动的电梯中，他最多能举起250N的重物。求电梯的加速度。(g = 10m/s2),分析：对同一个人来说，他能提供的最大举力是一定的，因此，它在电梯里对物体的支持力也为300N，对物体受力分析可求出F合，从而求出加速度。,解：设物体的质量为m，对其受力分析如图。,得： F合 = N G =300 250 = 50(N),由题意：m = 25Kg,故：a = F合/m=2m/s2,方向：竖直向上,
