1、编号：天津师范大学优秀课程建设计划任务书所 属 学 院：课 程 名 称：课程性质：校必修 专业必修 专业选 修 学校公共选修课程类型： 理论课（不含实践）理论课（含实践）实践(验)课所属一级学科名称：课 程 负 责 人：申 报 日 期： 教务处制表2填 写 要 求一、以 word 文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、所属一级学科门类系指：理学、工学、教育学、历史学、法学、文学、管理学、经济学等等。3一、课程建设组基本情况姓名 年龄 职称 学历 所 开 课 程课程负责人情况研究专长姓名 年龄 职称 学历 所开课程 主 要 承 担
2、 建 设 任 务 签字课程组成员情况4二、课程建设目标与保障措施1 课程在本专业中的地位，课程建设的总目标2保障措施（条件、已有工作基础）5三、实践教学（非实践类课程或不含实践教学环节的课程可不填写）1实践教学设计的思想2实践教学内容（详细列出实验或实践项目名称和学时，并标注是否为综合性、设计性实验）3组织形式与教师指导方法4考核方法5创新与特点6四、教材建设使用教材（讲义）名称 编著单位及作者1 现使用教材（讲义）的不足之处拟选用（编写）教材（讲义）名称编者姓名计划完成日期2 拟选用（编写）教材（讲义）的基本情况、特色（21 世纪、优秀教材或外文教材等）3教学参考书目及简评78五、教学资料与题库建设1教学资料（教学大纲或课程提纲、学习指导、习题与参考答案、相关论文等）建设计划，发挥教学资料效用的措施 2题库或试卷库（10 套以上，重复率小于 30%）建设计划，发挥效用的措施9六、教学改革与研究1教学改革设想及实施途径，预期效果（考核方法、实践环节、现代化教学手段等）2计划开展哪些教学研究工作，作用和意义10七、师资队伍和教学制度建设1师资队伍存在的问题，加强师资队伍建设拟采取哪些措施主讲教师（职称）后备主讲教师（职称）讲授过该课程教师（职称）其他可讲授并愿意讲授该课的教师（职称）2课程（教研）组内管理制度建设
