1、管理学院 2017 年教学工作考核自评报告一、加强教学管理工作学院一直以来都把加强教学管理作为提高人才培养质量的基础工作来抓。2017 年，学院党政联席会议研究在教学管理和人才培养方面存在的问题共 32次，紧紧围绕着提高人才培养质量这个永恒的话题进行讨论，重视教学管理适度建设，形成党政领导齐心协力关心教学、关心教师与学生成长、重视人才培养质量的良好局面。2017年，管理学院严格按照学校相关部门的要求，全力做好教学管理工作，教学管理制度健全，执行严格。2017 年 7月，学院自查对汪正宏老师监考迟到情况进行了上报处理。教学档案归档及时，有固定人员管理，教学档案齐全；试卷命题符合教学大纲要求，建设
2、了 23门课程试题库；严格按照规定时间地点进行考试，监考老师认真负责，在 2017年组织的两次考试中分别位列第四、第六名；教学运行状况良好，无教学事故及差错。二、加大专业建设和课程改革力度学院高度重视专业建设，制定了科学、合理、切实可行的专业发展规划。目前，管理学院已经从 2011年的 2个专业发展到现在的5个专业，并且电子商务、物流管理、人力资源管理、劳动与社会保障等 4个专业都已经获得省级质量工程或者安徽省振兴计划立项建设的专业。管理学院被评为安徽省首批应用型优秀物流专业院校、安徽省物流教育优秀机构。学院重视课程改革与建设，积极开展课程教学方法与手段改革，不断提高课程教学质量。学院制定了课
3、程建设规划。分别与中国平安保险公司、苏州软件园培训中心有限公司签订课程置换协议。加强教材建设，主编管理学概论被列为安徽省高校经管学科“十二五”规划教材，并上报申请安徽省十三五规划教材。学生教材拥有率 100%，选用了符合教学大纲要求、水平较高的教材及教学参考书。三、积极推进教学研究及教学改革学院重视校级、省级教学质量工程项目和省级振兴计划项目的申报和建设工作。2017 年获得省级个人项目立项 1项，省级创新创业训练项目 2项，校级集体项目 2 项，个人项目 3项。为加强教学研究工作，学院设立了院级教学研究项目。2017 年学院发表教学研究论文 5篇。各教学系在教研活动中也把教学改革、课堂教学、
4、青年教师的教学能力培养等作为教研活动的重点。2017 年暑假义乌培训之后，每位老师积极思考，展开教学改革和模式探索讨论，取得了系列成果（详见义乌培训成果汇编） 。系部工作职责明确，落实较好，积极开展教学研讨活动，充分发挥系部的基础和主体作用。两个系部分别开展活动 19次和 18次。四、实践教学工作成效明显加强毕业论文和毕业实习环节，制定了“管理学院本科毕业论文实施细则” 、 “管理学院本科毕业论文写作规范” 、 “管理学院本科毕业论文替代方案”等。在实施过程中，加强过程控制，指导教师认真履行职责，在选题、开题、期中检查、答辩、查重等各环节加强管理，规范有序，毕业论文质量明显提高。积极探索实习模
5、式改革，在对前几年毕业生实习和就业的数据进行分析的基础上，学院把上海、杭州、苏州、南京、合肥等城市定为集中实习城市，2017 年 12月安排实习指导老师分赴这 5个城市进行集中实习指导。此改革一举五得，一是提高的实习指导的效果、二是与实习企业建立了密切的联系，三是使我们的老师增加了对企业的了解，四是通过对企业和我们实习学生的访谈，获得第一手用人单位及毕业生对人才培养方案的意见和建议，为人才培养方案的修订提供的依据，五是为以后建立就业基地打下坚实基础。加强实习基地建设，2017 年与尚善商贸有限公司、惠平家政等企业签订实习实践基地协议，目前共有近 20家实习基地，能保证实习质量。实习大纲、检查、
6、记录、总结等内容详实、归档齐全，指导教师能认真履行职责。扎实推进社会责任教育和创新创业工作。学院制定了创新创业教育、社会责任教育实施方案，实施效果明显。2017 年学院指导学生新成立“淮北市温度网络科技有限公司” ，2015 年成立的“达赢电子科技公司” 、 “淮北市维尼网络科技有限公司”孵化成功， 学生发起成立的星原助学基金、到淮北市社会福利院慰问、爱心雨伞等活动收到了国内众多媒体的关注。五、多举措发力，确保教学质量提高。学院成立了教学质量监控领导小组、教学督导组等组织机构，制定了教学质量监控办法、教学质量考核实施细则、教师行为规范、教学督导制度、青年教师课堂教学竞赛实施方案等文件，为教学质
7、量提高奠定了扎实的基础。学生参评率 99.68%，满意度 94.1%，基本满意以上 99.6%。学院每年举办全员听课、评课活动，效果良好。六、学习效果良好2017年，学院毕业生就业率达 100%，考研率录取率4.87%，2014 级四级英语累计通过率为 86%。2017 年，学院在各类学科竞赛中取得良好的成绩。获第六届安徽省大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，二等奖 4项，三等奖 2项；省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖 1项，铜奖 1项；省大学生物流设计大赛二等奖 1项，三等奖 1项；省大学生创新创业 ERP管理大赛三等奖 1项；中国大学生服务外包创新创业大赛三等奖 10项；“创新创
8、业杯”全国管理决策模拟大赛国赛一等奖 1项，省赛一等奖 2项；第七届全国大学生市场调研与分析大赛（全国赛） ，并获得全国三等奖 6项，省级三等奖 10项。七、主要特色：1、采取课程置换的模式，把企业课程引进校园2、认定集中实习城市，对实习采取有管理的分散实习指导模式3、设立院级教研项目，形成教学研究的浓厚氛围4、通过校企合作，组织全体老师走进企业，对学院老师进行培训管理学院本科教学工作 2017年度考核自评情况一览表考核项目 考核内容 基本要求 考评分值 材料清单（自评依据） 自评分A教学管理25分教学规章制度建设与执行（10 分）教学管理制度健全，执行严格，效果好。党 政 主 要 负 责 人
9、 熟 悉 管 理 、关 心 教 学 ， 中 心 意 识 强 ， 工 作 思路 清 晰 ， 计 5分 。严格执行学校教学管理制度，重视学院教学管理制度建设，效果好，计 2.5分;教学档案齐全，计 2.5分。1、党政联席会议关于期初、期中、期末教学安排、督导工作的记录。2、领导和督导组听课记录3、新进教师培养管理计划4、专业实习检查指导等教学管理制度。5、教学档案（包括教学进程表、教学大纲、课程教学计划、实验大纲、实验指导书、实习大纲等） 、试卷、毕业论文（设计） 、质量工程材料等。6、相关新闻页面截图7、汪正宏处分文件复印件10考试管理（7 分）命题符合教学大纲要求；重视试题库建设。严格按规定时
10、间、地点进行考试，监考教师认真负责，监考严格，考场纪律好。命题质量高，符合教学大纲要求，计 2分；实现教考分离，每建一门试卷（题）库，计 0.5分（累计不超过 2分） 。近三年试卷命题重复率40%的，一门课扣 0.3分；60%的，一门课扣 0.5分；不符合教学大纲要求的，一门课扣0.3分。根据两次期末考试简报综合排名。第一名 3分，每降一档扣0.2分。1、课程试题库目录。2、试卷自查情况统计表3、各类考试命题通知、要求的文件4、学期考试监考安排表、签到表、巡考表5、期末考试简报（两学期综合第六名）6日常管理（8 分）教学运行状况好，无教学事故及差错。教学运行状况好，无教学事故及差错计 8分。发
11、生一次二级教学事故扣 5分，一次三级教学事故或因教学差错被通报扣 2分。1、教学进程、课表2、调课申请表3、学校教学检查简报8专业建设（8 分）重视专业建设，科学规划，并积极申报新专业。重视专业建设与综合改革计3分。当年，每增或减 1个专业计0.5分；获得省、校级专业建设立项分别计 2分、0.5 分（累计不超过 5分） 。1、管理学院专业发展规划2、各专业人才培养方案3、赴兄弟院校专题调研、论证与评审等相关新闻截图、证明材料4、培养方案及教学进程变动申请记录5、校企、校地合作协议。6、与专业建设相关的教研论文目录及复印件7、人力资源管理、劳动与社会保障、电子商务、物流管理为省级立项建设的专业8
12、课程改革与建设（7 分）重视课程改革与建设，积极开展课程教学方法与手段改革，不断提高课程教学质量。重视课程建设与改革计 2分。当年，获得省、校级课程建设立项分别计 2分、0.5 分；建立网络课程资源、有双语教学课程，每门课计 0.5分（累计不超过 5分） 。1、管理学院课程建设规划2、选派青年教师暑期到、美国、台湾访学3、课程置换协议（校企协同育人机制）4、2017 年发表的课程改革与教学方法研究论文目录及复印件5、人力资源管理专业英语、劳动与社会保障专业英语、电子商务专业英语、物流管理专业英语均为双语课程。6B专业建设与课程改革20分教材建设（5 分）教师主编出版省级及以上规划教材情况教师主
13、编、出版省级及以上规划教材，或教材获得省级及以上奖励，每本教材计 1分。管理学院教师主、参编教材目录及封面复印件 1系部活动开展情况（3 分）有系部工作职责，落实较好；积极组织开展教学研讨活动。有系部工作职责，系部教学管理活动有效开展，计 3分。每个系部每年记录 18次，每少 1次扣 0.1分。1、管理学院系部工作职责2、各系部工作计划3、各系部工作记录3各级质量工程立项及成果（5 分）积极推进教学改革，各级质量工程建设立项多，建设有成效。集体项目（课程和专业建设项目除外）：国家级每项 3分、省级 1分、校级 0.5分。个人项目：国家级每项 3分、省级 0.5分、校级 0.2分。1、2017
14、年项目目录(附相关文件复印件)2、项目完成情况（结项、验收材料）3、项目取得显著成效，应用于教学改革实践的证明材料4、 （省级个人 1项，校级个人 3项、校级集体2项）2.1C教学研究及改革成果10分发表教研论文和获得教学成果奖励情况（2 分）重视教学研究，教学成果多，应用于教学改革。公开发表教学研究论文的，每篇计 0.1分（累计不超过 0.5分） 。国家级奖励计 1.5分；省级特等奖计 1分，省级 1等奖计0.8分，2 等奖计 0.6分，3 等奖计 0.4分；校级特等奖计 0.6分，1等奖计 0.4分，2 等奖计 0.2分，三等奖计 0.1分。 （不重复计算，累计不超过 1.5分）1、201
15、7 年教研论文目录及复印件2、2017 年教学成果目录及项目书、批文复印件0.5实习环节（6 分）实习大纲、计划、检查、记录、总结等内容详实、归档齐全。实习基地建设效果好，能保证实习质量。材料规范、齐全计 1.5分；实习记录内容充实符合实习大纲要求计 1.5分。每缺 1项扣 2分。重视实习基地建设计 1.5分;集中安排实习人数70%，计 1.5分；50%，计 1.2分。1、2017 年各专业实习大纲、计划2、实习基地目录、协议复印件3、2013 级实习指导、检查记录、总结等4、管理学院与平安公司、苏州工业园培训公司等的课程置换协议5、专业实习定点检查指导记录表6、专业实训检查指导新闻（网页）6
16、D综合实践环节15分毕业论文（5 分）选题的性质、难度等符合专业培养目标要求，能结合实际和科研课题，一人一题。毕业答辩组织严密，规范有序，成绩评定公正合理。毕业论文（设计）规范，质量高。选题的性质、难度等符合专业培养目标要求，科学合理，一人一题，计 1分；结合社会实际和科研课题的选题，50%计 1分，30%计 0.5分。答辩工作安排严密，计 1分。推荐的校级优秀论文未达到规定比例的，每篇扣 0.1分。所有论文查重重复率低于20%的，计 2分；高于 20%的一篇扣 0.1分；存在学术不端行为的，每篇扣 0.5分。1、管理学院本科毕业论文（设计）实施细则2、管理学院本科毕业论文（设计）写作规范3、
17、管理学院本科毕业论文（设计）替代方案4、2017 届毕业设计（论文）选题一览表5、2017 届毕业论文期中检查总结6、2017 届论文相似性检测情况统计表7、2017 届毕业论文时间安排、答辩分组8、2017 届毕业论文情况统计表9、2017 届毕业生校级优秀论文目录（附文件）10、2017 届毕业论文总结5创新创业教育、社会责任教育（4 分）开展社会责任教育，效果好。开设创新创业教育课程，融入专业教育，开展了相应的活动，效果好。社会责任考评，优秀计 2分，良好计 1分。创新创业教育考评优秀计2分，良好计 1分1、管理学院创新创业教育、社会责任教育实施方案；2、2017 年社会责任教育课程安排
18、表3、2017 年创新创业教育课程安排表4、2017 年学院学生创新创业案例（创业情况、学科竞赛奖目录）5、体现学院学生社会责任感优秀的案例（2017年度发展新党员数、获国家奖学金和各类优、先奖情况、社会实践活动情况）6、相关新闻截图4按时组织，材料齐全，效果好按时组织，材料齐全，效果好，计 4分;参加校级竞赛获奖，一等奖计 1分， 二等奖计 0.6分，三等奖计 0.2分（累计不超过 2分） 。1、2017 年管理学院高级职称教师为本科生上课比率达 100%。2、王妮娜获青年教师课堂竞赛二等奖3、2017 年管理学院青年教师课堂教学竞赛实施方案、教师评分表、学生评议表、竞赛具体时间安排、竞赛总结、新闻图片截图4.6学生参评率高 学生参评率96%计 3分，93%计 2分，90%计 1分。 学生评教情况教学简报复印件 3课堂教学质量（12 分）组织到位，满意率高满意率90%计 3分，85%计 2分，80%计 1分。附：学生评教情况统计表 3E教学质量20分社会影响（8 分） 志愿录取率有志愿录取率 100%，计 3分；90%，计 2分；80%，计 1分；60%计 0.5分。请教学校招生办获得相关数据 3
