1、“网络与青少年学生的发展” 研究性学习课题开题报告（由学生、指导教师共同填写）课题名称 网络与青少年学生的发展 填表日期 2005.11.11课题组成 员何玲锋、陈晓帆、符玉彪、陈二花、黄丽婷、符益正、郑智昆、李翠竹、羊忠辉、林天清、谭海鸥、王有喜、陈高婷、陈壮伟指导教师 邓之贤课题的由 来学校提供的研究性课题项目参考。我们青少年身边的上网状况课题的现 状现在人们已有了深入的研究成果，我们的研究是从身边实际问题出发，更有利于解决问题，是对前人的一种补充研究目的了解青少年的上网情况。引导青少年正确地使用网络。推动青少年身心的健康成长。涉及内容网络的优点 :信息量大,信息全面,有助于拓宽青少年的视
2、野.网络的弊端 :垃圾信息对青少年的影响,影响青少年的观点.措施:建立健全有关法律制度。加大力度，逐步实现有青少年的权益保护网络化。课题研究方案拟用研究方法问卷调查交流互动探讨上网查寻资料图书馆借阅有关资料小组分工何玲锋、黄丽婷、陈二花制定调查方案并打印调查问卷。林天清、陈晓帆上网查找资料，到图书馆查阅资料。陈高婷、李翠竹到学校复印机房复印调查问卷。其他小组成员负责发放问卷、回收和整理统计调查数据。活动时间安排11.10 晚上：确定小组人员名单并经讨论决定小组研究的课题。11.11 早上：确定调查问卷的题目和答案，选项并交于老师修改。下午：打印调查问卷和查找有关资料11.30 早上：将调查问卷
3、交于学校印件机房的工作人员复印。12.1 上午：在校外进行问卷调查并回收问卷。晚上：整理、统计调查数据，小组讨论后写调查论文。主要环节步骤确定研究课题网上和图书馆查找资料问卷调查小组交流探讨初步写论文稿相互讨论修改论文审定论文发稿课题研究方案记录哪些有 34.9%的青少年是在学校接触到网络的,而 50%的人在网吧 .有 64.4%的青少年赞成青少年尽可能多地接触网络.53.8%的青少年觉得他们去的网吧的空气情况很差.数据8.1%的青少年经常打开垃圾网点,16.1% 的人也会打开垃圾网站.31.8%的青少年上网时主要是聊天,而 17.1%的人玩游戏.预期成果青少年能正确地对待网络 .青少年身心得到一定的健康成长.对青少年的上网情况有了更进一步的了解需要提供 的帮助帮助复印调查问卷提供图书资料让我们查阅提供计算机教室查找资料课题确立过程及自我评价通过这次的研究性学习的活动,使我认识到团队精神的重要性,使我们的动手能力得到进一步的提高。由于小组成员都认真完成各自的工作，使我们更好地了解到网络与青少年之间的密切联系，使我们更好地引导青少年使用网络。（签名）： 何玲锋 指导教师意见在活动参与的过程中，小组成员积极投入，认真负责，深入研究！（签名）： 邓之贤
