资源描述
林铃芬,毕业于 北京师范大学,自我介绍,联系方式：
手机号：15920193115
QQ：461097369
Email：linlingfen2010@163.com,习武之人有三个阶段：见自己，
见天地，
见众生。,,,见自己,社会
见天地,政治,经济,文化,经济生活,资源
人的欲望,,,经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的商品，并将它们在不同的个体之间进行分配。
经济，就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。,有限性,无限性,必修一《经济生活》主要内容：,《经济生活》三个基本问题：,生产什么？,如何生产？,为谁生产？,生活与消费（商品、货币、价格现象）,生产、劳动与经营（宏观经济制度与微观企业）,收入与分配（介绍个人收入分配和国家收入分配）,最后再以我国处于社会主义初级阶段的市场经济形式，对如何发展经济进行总结,,生产舞台,第一课 神奇的货币,,揭开货币的神秘面纱,《欧也妮·葛朗台》是19世纪法国伟大的批判现实主义作家巴尔扎克的代表作。小说展现了葛朗台的吝啬、贪婪面目。他每天晚上睡觉前，一定要把藏着的金币拿出来看一看。在他临死前还要求女儿把金币放在他眼前，念叨着：“这样好叫我心里暖和。”在他快要咽气时，神父把镀金的十字架放在他嘴边的时候，他竟然伸出手来，恨不得把十字架抢过去。,问世间“钱”为何物，直教人生死相许？,揭开货币的神秘面纱,8,一、货币的本质,,1、商品,一、货币的本质,商品——,用于交换的劳动产品
（需要购买的物品即是商品）,,思考,,,1.为什么不同的商品要进行交换？,因为他们有用，能满足人们的某种需要。
商品能满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。,2.为什么不同的商品之间可以进行交换？,因为他们都是劳动产品，生产他们都耗费了人的体力和脑力，即无差别人类劳动。凝结在商品中无差别的人类劳动就是商品的价值。,不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。,凝结在商品中的无差别的人类劳动,5kg大米＝4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结在5kg大米中的体力和脑力耗费量与凝结在4双袜子中的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。,交易双方商品的价值量相等（相近），是交易顺利实现的基础。,注：价值是商品的特有属性，也即有价值的东西一定是商品,凡是商品一定有价值
有价值的一定是商品
凡是商品一定有使用价值
有使用价值的一定是商品,判断,小故事，大道理,一位中国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出人民币去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位中国人于是来到另外一个有象牙的部落用人民币购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用人民币购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位中国人十分沮丧。,在国内市场上能买到汽车、珠宝的人民币为什么在非洲的原始部落里却租不到小船？,物物交换，不需要人民币,,第一阶段：物物交换,商品——商品,2、货币的产生与发展过程：,第二阶段：一般等价物为媒介的交换,商品——一般等价物——商品,同样是一种商品,但不同于其它商品
成为媒介,实现了买和卖的分离,,20,思考：金银为何能固定地充当一般等价物？它们有何特点？,第三阶段：以货币为媒介的商品交换,金银天然不是货币
但货币天然是金银,商品——商品,商品——一般等价物——商品,商品——货币——商品,货币与商品不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。,货币的本质是一般等价物。,货币除了可以购买商品，还具有什么职能呢？,二、货币的基本职能,货币的职能：货币在经济生活中所起的作用。,货币的本质,（一般等价物）,,,货币的职能,决定,体现,货币的两种基本职能,价值尺度,流通手段,,我们身边的经济学,下课放学后，小张同学去学校附近的烧腊店吃饭，他看到店里白切鸡饭的标价为12元，烧鹅饭15元，叉烧饭12元，小张最终付给店家12元，吃了一份白切鸡饭。,思考：,上述案例分别体现了货币的什么职能？
案例中一份白切鸡饭标价为12元和小张最终付给店家12元，这两个“12元”执行的货币职能是否一致？,1.货币的基本职能：价值尺度,含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,计量单位：如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。,基础、决定,货币表现、反映,标价,2、货币的基本职能：流通手段,含义：货币充当商品交换媒介的职能。,“一手交钱、一手交货”的交换方式,区分货币的两种基本职能,价值尺度,流通手段,标价,一手交钱
一手交货,以货币为媒介的商品交换的过程叫做商品流通。用公式表示为：商品——货币——商品。,讨论,在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。,1、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？,2、如果你是商品生产者，你应该怎么办？,提示：
1、商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品——货币”的跳跃不能顺利实现，“货币——商品”的跳跃就不能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。,2、商品生产者应适应市场需求，生产适销对路、质量上乘的商品。,3、货币的其他职能,贮藏手段：货币被当做社会财富的一般代表保存起来，一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。,支付手段：货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。,世界货币：在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。,纸币也有贮藏手段职能，但有风险（贬值）,支付手段和流通手段的区分：,混淆辨析,流通手段： “一手交钱、一手交货”。
支付手段： 先付或后付。,二者最大的区别在于货币的支付与商品转让是否同时、同步实现。,世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”等词汇。,关键词判断货币的职能：,价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；,流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇；,贮藏手段多用“保存”等词汇；,支付手段多用“预订”、“信用卡消费”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；,6/20/2019,,,A.一件衣服标价100元
B.小张花了35元看韩寒的电影《后会无期》
C.老李家藏有祖传的两块金砖
D.世界银行向发展中国家贷款
F.企业财务人员向工人发放工资,以下各项货币分别执行的是什么职能？,价值尺度,流通手段,贮藏手段,世界货币,支付手段,,练习巩固,,D,1、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是（ ）
①商品和货币是一对孪生兄弟
②货币是商品交换长期发展的产物
③先有商品后才有货币
④货币是一种特殊的商品
A、①③④
B、①②④
C、①②③
D、②③④,2、商品和货币不是从来就有的，它们产生的根本原因是
A.是生产力发展的必然结果
B.是生产关系发展的必然结果
C.是社会分工的必然结果
D.是私有制发展的必然结果
3、从银行取出工资，并购买所需的商品，这一过程体现的货币职能为( )
A．支付手段和流通手段
B．支付手段和价值尺度
C．价值尺度和贮藏手段
D．价值尺度和流通手段,,A,,A,4、小王在服装超市看中了一件标价人民币560元的上衣，通过讨价还价，最终支付了人民币450元。这里的“560元”、“450元”分别执行的货币职能是( )
A．商品流通 价值尺度
B．价值尺度 商品流通
C．流通手段 价值尺度 D．价值尺度 流通手段,,D,小结,商品,,基本属性,,含义,,交换,需要,货币,,,含义,本质,基本职能,其他职能,三、纸币,金银等金属货币有什么缺点？为什么会产生纸币？,1.当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。,2.纸币的优点,金属货币,铸币,纸币,电子货币,,人民币,人民币是我国惟一合法的货币，国家授权中国人民银行负责发行；,人民币的主币是圆（元），辅币是角、分，采用十进位制，以“￥”为符号；,第二套人民币,思考：国家是否能任意发行纸币呢？为什么？,国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。,,练一练,世纪金榜第三页，过关题组，第2题,国家有权决定纸币的发行量
国家有权决定纸币的面额及种类，
但国家不能决定纸币的实际购买力，纸币的实际购买力由市场形成。,迷津指点,1937～1949年国民党统治时期100元法币的购买力变化如下：,从1939年6月至于1949年5月的12年间物价上涨了八万五千多亿倍。,思考：如果纸币的发行量大大超过实际所需的货币量，会怎样？,影响：通货膨胀,会引起物价上涨，影响人民的生活，引起通货膨胀。,,注意：,（1）通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。,如果仅仅是某一些商品价格上涨，不能称之为通货膨胀,（2）货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一，但并不是唯一原因。例如国外商品或生产要素价格的上涨，也会引起国内物价持续上涨的现象。,通货紧缩,讨论：有碰到过假币吗？怎么识别？如果你有了假币该怎么办？,Tips,看安全线：真币撕开少许，有金属丝独立，假币的金属丝一般印在纸币上。
看光变油墨：将垂直观察的票面倾斜到一定角度时，（正面左下方）100元券的面额数字会由绿变为蓝色；50元券的面额数字则会由金色变为绿色。
摸人像、盲文点、中国人民银行行名等处是否有凹凸感。,四、信用工具和外汇,一手交钱，一手交货,一手交钱,一手交货,,纸币,,,,,,银行转账,结算方式,?,?,结算,结算,现金,转账,,信用工具,结算
方式,,用现金完成经济往来的收付行为,转账结算,现金结算,通过银行转账来完成经济往来的收付行为。,信用工具？？,,,,信用卡,支票,,6/20/2019,6/20/2019,牡丹卡,龙卡,金穗卡,长城卡,太平洋卡,一卡通,1、信用卡含义,2、银行信用卡,,3、信用卡的优点,1.集存款、取款、消费、结算、查询为一体,2.能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利,功能齐全,高效便利,,练一练,2013年广发信用卡战略转型元年。截止2013年10月，广发卡发卡量逾2600万张，活跃率为六成左右，信贷额逾1120亿元，消费交易额逾3660亿元。对信用卡理解正确的有（ ）。
具有消费、转账结算、存取现金等功能
可以在任何营业机构存取现金或转账
是对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
是经济往来现金结算的信用工具
A、①② B、②④ C、①③ D、③④,C,,,,支票,1、含义,2、种类,,活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。,划分依据：是否支取现金,练一练,1、没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是( )
A．商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证
B．商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
C．商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证
D．商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证
2、下列关于支票的说法，正确的是( )
①支票是活期存款的支付凭证
②支票分为转账支票和现金支票两种
③支票的出票人是银行
④支票可直接用于购物
A．①② B．②③
C．①③ D．②④,B,A,如果我们到欧洲或其他国家去旅游，在那里能用人民币购物、付费吗？,思考,英镑,美元,泰铢,欧元,1、外汇的含义：,用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
外汇不仅仅包括外国货币还包括外币有价证券等（如：外国政府发行的债券、外国公司的股票）。,外汇,,可自由兑换的外币,外汇,,2、汇率,又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率,,100美元兑换的人民币少了,美元对人民币的汇率,（即：美元汇率）,降低,美 元,贬值,人民币对美元的汇率,提高,人民币,升值,（即：人民币汇率）,中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币;2010年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这一变化表明
A.人民币汇率跌落，美元贬值
B.人民币汇率升高，美元升值
C.美元汇率升高，人民币贬值
D.美元汇率跌落，人民币升值,练一练,D,人民币升值，人民币汇率升高
美元贬值，美元汇率跌落,汇率变动的影响,练一练,1、下列有关汇率说法正确的是( )
A．外汇汇率升高，外币币值下降，本国货币币值上升
B．外汇汇率降低，外币币值上升，本国货币币值下降
C．一国货币升值，会带来该国出口产品的竞争力下降
D．一国货币升值，有利于该国的商品出口，但不利于进口外国产品,C,练一练,B,1、人民币加快升值，已经并将继续对我国经济和人民生活产生影响。下列属于这一影响的有( )
①有利于促进外贸出口发展方式的转变
②有利于我国国际收支平衡
③有利于扩大出口，增加贸易顺差
④有利于推动我国国民出境旅游、留学等活动
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④,保持人民币币值稳定的含义及意义：,人民币币值稳定，表现为对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。,保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。,信用工具和外汇,,信用工具,,信用卡,支票,转帐支票,现金支票,外汇,外汇含义,汇率,保持人民币币值稳定的含义和意义,汇率变动的影响,银行信用卡,,,,
展开阅读全文
相关搜索
