1、第 1 页（共 22 页）2019 年中考生物模拟试卷一、选择题1 （3 分）下列体现了环境对生物的影响的是（ ）A森林净化空气B蚯蚓改良土壤C蚊蝇传播疾病D土壤条件的差异可使牵牛花呈现出不同的颜色2 （3 分） “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（ ）A蝉螳螂黄雀 B黄雀 螳螂蝉C植物 蝉螳螂黄雀 D黄雀螳螂 蝉植物3 （3 分）植物根毛细胞与人口腔上皮细胞相比，其特有的结构是（ ）A叶绿体和液泡 B细胞壁和液泡C叶绿体和细胞壁 D叶绿体、液泡和细胞壁4 （3 分）菜农卖菜时，不时地往青菜上洒水，以便保持青菜新鲜，此方法的原理是（ ）A蒸腾作用 B呼吸作用C光合作用 D细胞吸水
2、与失水5 （3 分）苹果的果皮果肉果肉间的筋络分别属于哪几种组织？（ ）A保护组织营养组织输导组织B营养组织分生组织输导组织C输导组织营养组织保护组织D保护组织机械组织输导组织6 （3 分）倡导低碳生活发展低碳经济已经成为全世界的共识绿色植物中常被当做监测空气污染程度的指示植物是（ ）A藻类植物 B苔癣植物 C蕨类植物 D种子植物7 （3 分）关于桃、油菜等绿色开花植物的传粉、受精、发育的说法中，不正确的是（ ）A花粉散落到雌蕊柱头上的过程称为传粉第 2 页（共 22 页）B精子与卵细胞结合的过程称为受精C桃子等果实是由子房发育来的D胚是由子房壁发育来的8 （3 分）如图表示光合作用和呼吸作用
3、以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则、乙分别代表（ ）A呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水C呼吸作用、光合作用、有机物和氧气D光合作用、呼吸作用、有机物和氧气9 （3 分）我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化下列关于处于青春期青少年做法的叙述中，不正确的是（ ）A作息有规律、保证均衡营养B积极参加文娱活动和体育活动C异性同学间应建立真诚友谊D自行处理心理矛盾，绝不能请他人帮助10 （3 分）医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖，归根到底是让病人得到生命中所需要的（ ）A能量 B有机物 C二氧化碳 D无机物11 （3 分）气体从外界进
4、入人体血液中的路线可以表示为（ ）鼻腔 咽 喉 支气管 气管 肺泡外毛细血管 肺泡A B C D 12 （3 分）某人受外伤，伤口出血，血色暗红，血流速度较缓慢，止血的方法应为（ ）A在伤口的近心端 B用消毒纱布包扎C在伤口的远心端 D让血液自然凝固第 3 页（共 22 页）13 （3 分）下列活动不属于排泄的是（ ）A排出尿液 B呼出二氧化碳 C排出汗液 D排出粪便14 （3 分）下列关于先天性行为和学习行为，说法错误的是（ ）A一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂B一般来说，学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强C一般来说，在一个变化的环境中，动物具备学习新行为将更
5、有利于动物的生存D社群行为是学习行为中的一种高级表现形式15 （3 分）下列关于芽孢的叙述中，错误的是（ ）A芽孢可以度过不良环境 B芽孢是细菌的休眠体C芽孢可以萌发出一个细菌 D芽孢是细菌用来繁殖的结构16 （3 分）下列关于生物多样说法不正确的是（ ）A我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“ 裸子植物故乡”B生物种类的多样性实质上是基因的多样性C保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区D袁隆平院士培育出的杂交稻新品种是利用基因的多样性17 （3 分）关于泗水县泗张镇的笨鸡的叙述，正确的是（ ）A鸡的卵细胞由卵壳、卵白和卵黄构成B鸡孵卵由雌雄鸡轮流进行C孵化出的雏鸡属于晚成鸟D泗张笨鸡是长期自
6、然选择形成的18 （3 分）下列关于生物变异的叙述中，正确的是（ ）A凡是变异都可遗传B变异都是由于遗传物质的改变引起的C变异对生物的生存都是有利的D生物的变异是普遍存在的19 （3 分）今年我省某些地区发生了手足口病，这类疾病是由病毒引起的消化道传染病，政府号召大家搞好饮食卫生，处理好粪便和分泌物，这属于预防传染病措施中的（ ）第 4 页（共 22 页）A切断传播途径 B控制传染源 C消灭病原体 D保护易感人群20 （3 分）当心情不好时，不可用的调节方式是（ ）A有意识转移话题，分散注意力B向亲人或朋友倾诉C幽默和自我安慰D悲观失望，乱撕乱砸二、非选择题21如图为绿色植物的生理活动示意图，
7、请据图回答问题：（1）气体 a、b 是通过叶表皮的 进出的（2）若 a 代表二氧化碳，b 代表氧气，则此图可表示植物体的 过程（3）若 a 代表氧气，b 代表二氧化碳，则此图可表示植物体的 过程，此过程是在细胞内的 中进行的（4）若 c 表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自 作用22为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下请你帮助他们一起分析此探究实验：（1）实验前，必须先将 （填“同一种” 或 “不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润（2）该实
8、验的实验组是 ；对照组是 （3）实验结果预测：经过一段时间后， 组的树叶有腐烂现象说明该细菌对落叶有分解作用（4）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？ 第 5 页（共 22 页）23下课铃响后许多同学急忙走进厕所，如图表示相应的神经活动示意图，请分析回答：（1）下课铃声通过外耳道传到 产生振动，然后逐步传递到 处形成神经冲动（2）在排尿反射过程中，感受器是 ，此反射的神经中枢位于 （3）有的同学在课上就有了尿意，尿意产生的部位是 ，但他一直坚持到下课才去厕所，这说明 24新晃黄牛享誉全国，黄牛肉味美
9、营养好（1）黄牛繁殖和哺育后代的方式具有 的特征，属于哺乳动物（2）黄牛能在山坡上穿行如飞，需要靠 和肌肉组成的运动系统来完成（3）听到主人的吆喝后，黄牛就返回牛棚，这是动物的先天性行为还是学习行为？ 行为（4）黄牛的毛色有黄毛和黑毛之分，黄毛和黑毛是一对 形状生物的性状是由细胞内染色体上的 控制的（5）一头黄毛母牛，生下了一头白化小牛，这一现象在生物学上称为 25野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来
10、生活请分析并回答：（1）写出这一段描述的生态系统中的食物链 第 6 页（共 22 页）（2）在此生态系统中，生产者是 ，消费者是 ，分解者是 （3）影响野兔生活的生物因素有 ，大量捕杀狼和虎后，兔的数量会 ，因此，生态系统中的生物数量和比例必须保持 才能保持生态平衡第 7 页（共 22 页）参考答案与试题解析一、选择题1【考点】44：生物对环境的影响菁优网版权所有【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等【解答】解：A、森林的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树
11、遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A 错误；B、蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，B 错误；C、蚊子、苍蝇等影响环境，传播疾病。体现的是生物对环境的影响，C 错误；D、土壤条件的差异可使牵牛花呈现出不同的颜色、体现了环境对生物的影响，D 正确。故选：D。【点评】解答此类题目不能死背生物与环境之间是相互适应和相互影响的，要能结合实际的例子分析出到底是谁适应谁，谁影响谁2【考点】54：生态系统中的食物链和食物网菁优网版权所有【分析】此题考查的是食物链。可以从食物链的概念
12、和要求方面来切入。【解答】解：食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。所以食物链中不应该出现非生物部分和分解者。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。箭头指向消费者。选项 A、B、D 的始端不是生产者，因此不是食物链。正确的食物链是选项 C、植物 蝉螳螂黄雀。故选：C。第 8 页（共 22 页）【点评】此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了如选项 D。3【考点】1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点菁优网版
13、权所有【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的区别植物细胞具有而植物细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡【解答】解：植物细胞与动物细胞结构的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，植物根毛细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡等。故选：B。【点评】植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体植物的绿色部分才有叶绿体，表皮细胞相比没有叶绿体4【考点】8M ：植物细胞的吸水、失水 菁优网版权所有【分析】市场上卖
14、菜的人常常给蔬菜喷水，使蔬菜保持新鲜、硬挺，深受顾客青睐，是利用了植物细胞能够吸水的原理【解答】解：当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水。菜农不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，使蔬菜变的硬挺，使青菜新鲜。故选：D。【点评】掌握植物细胞的失水或吸水原理，对于此类题目应首先判断细胞是失水还是吸水，然后根据要求作出回答第 9 页（共 22 页）5【考点】24：植物的几种主要组织及功能菁优网版权所有【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功
15、能：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织【解答】解：苹果的表皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织；果肉中的一条条筋络，含有导管筛管，是输导组织。故选：A。【点评】解此题的关键是理解掌握植物
16、的几种主要的组织的分布和功能6【考点】LM：苔藓的主要特征及其与人类生活的关系菁优网版权所有【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁故把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。可见 B 符合题意。故选：B。第 10 页（共 22 页）【点评】关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择7【考点】7E：传粉和受精； 7F：双受精的过程；7G
17、：果实和种子的形成菁优网版权所有【分析】一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，此题结合子房和果实形成的结构示意图解答较好【解答】解：植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为：A、植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，A 正确；B、精子与卵细胞结合的过程称为受精，B 正确；C、根据图表信息可知，桃子等果实是由子房发育来的，C 正确；D、胚是由受精卵育来的，D 错误。故选：D。【点评】这部分内容可结合上图来帮助理解和记忆，效果会很好8【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系菁优网版权所有【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用生是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放
