1、高校党建“ 书记项目” 立项申请表项目名称 党支部“四做三严”质量工程申报单位 广东工业大学 责任人 党委书记 苏一凡目标要求“四做三严”质量工程以党支部为主体，以“做”为重点，以“严”为保障；围绕基层党支部薄弱环节和重点建设目标，从严格党内政治生活做起，从落实巡视整改任务做起，从增强党支部凝聚力和向心力做起，采取多层次多途径的推进措施，提升党支部在基层和基础工作中有效发挥战斗堡垒作用。完成时限 2017 年 12 月主要措施“四做”措施：一、支部生活规范“做”1.规范“三会一课”制度。支部党员大会每季度召开 1 次，支部委员会每月召开 1 次，党小组会每季度召开 1 次。2.规范组织生活会制
2、度。学生支部每两周开展一次组织生活，教职工支部每月开展组织生活不少于 1 次。11 月中上旬召开 1 次专题组织生活会进行民主评议党员工作。3.规范“专题党课”制度。加强支部党员思想教育和党性锻炼，每季度至少上 2 次党课。深化“党课我来讲”、“先锋课堂”党课机制，推进“网上党课”、“微党课”课程建设。二、骨干队伍带头“做”1.配强支部书记。鼓励教学科研机构系所（中心）主任、所长担任教师支部书记，引导研究生导师担任研究生支部书记，注重从优秀辅导员、班主任和优秀大学生党员中选拔本科生支部书记。2.搭建党建队伍。建设三支队伍：教师党务信息员（组织员）：每个二级党组织至少配备 1 名专兼职教师党务信
3、息员（组织员） ，学院逐步配备专职党建组织员；特邀党建组织员：聘请离退休老同志担任特邀党建组织员，协助督促支部组织生活、 “三会一课”等；学生党建组织员：组织部聘请若干名学生党建组织员，各学院可聘任一批学生党建组织员，纳入学生干部管理。3.推行支部共建。推行党员教师、干部双重组织生活及支部共建制度，每名教师、干部党员联系 1 个学生党支部，每季度参加 1 次学生支部“三会一课”。建立支部书记微信群，加强线上交流。三、支部设置协同“做”1.传统模式。教职工按教学、科研、管理机构设置支部，本科生按年级或专业设置支部，研究生主要按专业学科设置支部。2.创新模式。依托教师科研项目及学生创新创业团队、学
4、生公寓、社团等建立党支部和党小组，鼓励建立教师、学生混合党支部。3.混合模式。鼓励创建“大师+支部”、“项目（负责人）+支部”、“教师+学生”、“榜样+支部”等临时党支部或党小组。四、党员管理精细“做”1.精细做好组织关系管理工作。理顺党员组织关系，规范党员名册，做好流动党员登记,杜绝再次出现“失联党员”。2.精细做好党费收缴管理工作。设立“党费日”，党员每月向支部上缴一次党费，支部每月向二级党组织上缴一次党费。3.精细做好党员发展管理工作。实行党员发展全程纪实和责任追究机制，按规定处置不合格党员。“三严”措施：一、严肃党内生活纪律1.深入推进“两学一做”。以党员信仰教育为主题，采取组织生活主
5、题化、多样化、课程化、信息化、常态化的“五化”措施。查摆整改软弱涣散支部和消极倾向党员,筑牢思想防线，遏制庸俗、娱乐、随意的意识，激发组织生活活力。2.完善组织生活考勤纪律。落实请假制度，与党员民主评议相结合，党员一年内无故缺勤 3 次以上组织生活的，进行批评教育。二、严抓党内纪实制度1.网上登记。启用党务信息系统，实行支部生活、“三会一课”、党费收缴等网上登记，由二级党组织党务信息员（组织员）录入。2.工作记录。严格基层党建工作记录，加强二级党组织工作记录本、党支部工作记录本、中国共产党党费证规范填写和专人负责制度。三、严格支部建设检查 1.督导检查。组建党建督查组，10 月份开展一次检查考核。考核分三级进行：支部自查，二级党组织复查，党建督导组督查。2.重点检查。落实支部生活八项重点检查内容：一查时间对不对；二查次数够不够；三查人数齐不齐；四查内容符不符 ；五查记录实不实；六查打分准不准；七查特色显不显；八查质量高不高。
