1、各系列专业技术职务任职资格条件 1关于严格掌握高等学校教师职务任职条件的意见（鲁职改 1991 10 号） 2关于实验技术职务岗位设置和严格任职条件的意见（鲁职改 1992 2 号） 3关于严格掌握社会科学研究人员晋升专业职务任职条件的意见（鲁职改 1992 3 号） 4关于严格掌握农业技术职务任职条件的意见（鲁职改 1992 4 号） 5关于严格掌握新闻专业职务任职条件的意见（鲁职改 1992 5 号） 6关于严格掌握党校教师职务任职条件的意见（鲁职改 1992 6 号） 7关于严格掌握工艺美术专业职 务任职条件的意见（鲁职改 1992 7 号） 8关于严格掌握播音专业职务任职条件的意见（鲁
2、职改 1992 8 号） 9关于严格掌握翻译专业职务任职条件的意见（鲁职改 1992 9 号） 10关于严格掌握自然科学研究职务任职条件的意见（鲁职改 1992 10 号） 11关于严格掌握卫生技术职务任职条件的意见（鲁职改 1992 11 号） 12关于严格掌握统计专业职务任职条件的意见（鲁职改 1992 12 号） 13关于严格掌握工程技术职务任职条件的意见（鲁职改 1992 13 号） 14关于严格掌握经济专业职 务任职条件的意见（鲁职改 1992 15 号） 15关于严格掌握中小学教师职务任职条件的意见（鲁职改 1992 16 号 ） 16评聘律师职务的任职条件（鲁职改 1992 17
3、 号） 17关于严格掌握公证员任职条件的意见（鲁职改 1992 18 号） 18关于严格掌握审计专业职务任职条件的意见（鲁职改 1992 20 号） 19关于严格掌握档案专业职务任职条件的意见（鲁职改 1992 21 号） 20关于严格掌握技工学校教师职务任职条件的意见（鲁职改 1992 22 号） 21关于严格掌握美术专业职务任职条件 的意见（鲁职改 1992 23 号） 22关于严格掌握图书、资料专业职务任职条件的意见（鲁职改 1992 24 号） 23关于严格掌握文博专业职务任职条件的意见（鲁职改 1992 25 号） 24关于严格掌握群众文化专业职务任职条件的意见（鲁职改 1992 2
4、6 号） 25关于严格掌握艺术专业职务（艺术等级）任职条件的意见（鲁职改 1992 27 号） 26关于严格掌握中等专业学校教师职务任职条件的意见（鲁职改 1992 28 号） 27 关于 严格掌握 晋升高级会计师 任职条件 的意见 （鲁职改 1992 30 号） 28关于严格掌握医药专业技术职务任职条件的意见（鲁职改 1992 44 号） 29关于严格掌握文学创作职务任职条件的意见（鲁职改 1992 46 号） 30关于严格掌握出版专业职务任职条件的意见（鲁职改 1992 47 号） 31关于严格掌握体育教练员职务任职条件的意见（鲁职改 1993 126 号） 关于严格掌握高等学校教师职务
5、任职条件的意见 鲁职改字 1991 10 号 为进一步做好高等学校教师职务评聘工作，保证高等学校教师职务的评聘质量，使高等学校教师职务任职条件更加明确具体，易于掌握执行，现根 据高等学校教师职务试行条例规定，结合我省高校实际情况，就严格掌握教师职务任职条件提出如下意见。 一、晋升教师职务的政治条件 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化；忠诚党的教育事业，遵纪守法，学风端正，为人师表，教书育人，具有良好的职业道德；能全面、熟练的履行现任职务职责；积极承担并完成本职工作任务，经考核政治思想表现优秀。 二、
6、晋升教师职务的业务条件 （一）晋升教授的业务条件 1认真钻研教学业务，能担任两门以 上课程的讲授工作（其中一门应为基础课或专业基础课、技术基础课），完成学校规定的教学工作量，在教学研究上有较高造诣；获得过校以上优秀教学成果奖、优秀教师奖或教学考核成绩优秀。 2任现职以来，出版过具有重大影响的学术著作（含高校统编教材），受到学术界的高度评价；或在国内外学术刊物上发表十篇以上的学术论文，其中在国家级学术刊物上发表三篇以上有较高学术价值的论文；或以本人为主获得过国家级四等以上奖、部省级三等以上奖励。 3具有提出本专业的研究方向或开拓新领域的能力，从事过具有重大学术、技术意义的开创性的研究课题 ，取得
7、全国先进水平的成果；或主持、指导完成重要的科研、攻关项目；或从事科技开发工作取得重大经济效益和社会效益。 4对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握本门学科范围内的学术发展动态，具有指导博士研究生的能力。 5经考核，熟练掌握一门外语并达到四会水平。 对长期担任基础课、实验课、公共课教学的教师，晋升时要重点考察其教学质量、教学效果以及在教学改革、教学实验、教学研究方面的成绩。 对长期担任学校领导管理工作并兼任教师职务的，晋升时要重点考察其教学水平以及在学校管理研究方面的成绩。 （二） 晋升副教授的业务条件 1认真从事教学，能担任一门主干基础课或两门以上课程的讲授工作（其中一门应为
8、基础课，包括专业基础课或技术基础课），完成学校规定的教学工作量；注重教学方法的研究，教学成绩突出，获得校以上优秀教师、优秀教学成果奖，或在校内主讲过观摩教学课；教学成绩优秀。 2任现职以来，出版过学术著作，或独立完成并公开发表过两篇以上的学术论文；或参加编写国家及全省高校通用教材，经专家认定在同类著作、教材中具有较高的学术水平和实用性；或结合教学工作实践，撰写发表两篇以上教学改革、教学经验方面的论文，对本学科 教学质量的提高有一定的指导和促进作用。 3.具有一定的科研能力，科研成果获得过部、省三等以上奖励（前三位）；或主持过本学科的科学技术研究课题，其科研成果通过省级鉴定；或主持科技开发工作，
9、并取得较显著的经济效益或社会效益。 4.对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握本学科范围内的学术发展动态，具有指导硕士研究生、中级教师的能力。 5.熟练掌握一门外语，参加全省统一组织的晋升副教授外语水平考试成绩合格。 对长期担任基础课、实验课、公共课教学的教师，晋升时要重点考察其教学质量、教学效果以及在教学 改革、教学实验、教学研究方面的能力。 （三）晋升讲师的条件 1.能承担本专业的教学，完成学校规定的教学工作量，教学效果较好，教学成绩优良。 2.本科生在担任四年以上助教职务工作期间，已经取得高校助教进修班结业证书；或在职学习硕士研究生主要课程并考试合格；或获得研究生班毕业
10、证书、第二学士学位证书且已承担三年以上助教职务；或获得硕士学位且已承担三年教学工作，或获得博士学位；具有本专业必需的知识与技能和从事科学研究工作的能力。 3.掌握一门外语，参加全省统一组织的晋升讲师外语水平考试成绩合格。 （四）确定助教职务 的条件 获得学士学位，经一年见习试用；获得双学士学位或研究生班毕业证书，担任教学工作三年的教师，经考核表明能胜任和履行助教职责。 关于实验技术职务岗位设置和严格任职 条件的意见 鲁职改 1992 2 号 为进一步做好实验技术职务评聘工作，加强实验技术队伍建设，调动广大实验技术人员的积极性，现根据人事部和省职称改革领导小组有关文件规定和实验技术人员职务试行条
11、例要求，就设置实验技术职务岗位和严格任职条件问题提出如下意见。 一、合理设置实验技术职务岗位和确定相应的结构比例： （一）设置实验技术职务岗位，要 在上级批准的实验技术人员编制内，根据工作难易程度和实际需要及现实可能性等合理进行，以有利于充分发挥实验技术人员的积极性和创造性。目前，先在首次评聘工作中上级下达的限额指标内，按照设岗要求，将限额指标转换为职务岗位，对不合理的，作适当调整，然后，研究制订出切实可行的岗位设置方案，逐级上报审批 （二）确定实验技术职务结构比例，应根据单位所承担的工作任务和单位的不同情况分别确定： 1单位基础较好，承担培养本科生兼顾培养研究 生，承担较重的科学研究工作任务
12、，专业技术人员素质较好的省属重点大学和科研机构，高级实验师 占实验技术人员总数的比例可逐步达到 10 15%左右，实验师比例可逐步达到 35 40%左右。 2承担培养本科生，不招收或少量招收研究生，承担一定科学研究工作任务的本科院校及少数条件较好、师资力量较强的专科学校和实验条件较好的其他省属科研机构，高级实验师占实验技术人员总数的比例可逐步达到 5 10%左右，实验师比例可逐步达到 30 35%左右。 3其他高等学校和省属科研机构以及成人高等学校，市、地重点科研机构，高级实验师占实验技术人员总数的比例一般控制在 5%以内，实验师比例可逐步达到 25-30%左右。 4其他 有实验技术人员的单位
13、，不设高级实验技术职务岗位，实验师比例可控制在 20-25%左右。 二、严格掌握实验技术职务任职条件： 评聘实验技术职务必须严格执行实验技术职务试行条例规定的任职条件。为易于掌握执行，现再就晋升高、中级实验技术职务提出如下要求： （一） 晋升实验技术职务的政治条件：拥护中国共 产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、 毛泽东思想和党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化；忠诚党的教育、科研事业，遵守法纪，具有良好的职业道德，认真履行岗位职责，积极做好本职工作。 （二 ）晋升高级实验师的业务条件： 1认真钻研业务，完成规定的工作任务，在实验教学、研究上有较高造诣，能组
14、织和指导大型实验技术工作，解决关键性技术问题。 2参加过获得省科技进步三等奖或省直部门二等奖以上成果的研究、实验工作；或独立完成、公开发表五篇以上的实验报告，并具有较高的学术（技术）水平。 3在引进实验技术设备方面，提出有价值的可行性建议并为有关部门采纳，为国家节省经济开支；或在实验设备的利用、技术改造方面取得突出成绩，创造了显著的经济效益。 4具有大学本科学历、任实验师五年以上；具有大学专科学历、任 实验师六年以上，对本门业务具有系统而坚实的理论基础，具有解决实验和科学研究中关键性技术问题的能力，在指导或培养中级实验技术人员方面成绩突出。 5熟练掌握一门外语，参加全省统一组织的外语水平考试成
15、绩合格。 （三）晋升实验师的业务条件： 1大学本科、专科毕业，担任助理实验师职务四年以上；中专（高中）毕业，担任助理实验师职务五年以上，具有本专业所必需的知识与技能和从事科学研究工作的能力，能胜任和履行实验师职责。 2能独立设计实验方案，实施后取得良好效果。 3对有关的实验仪器设备，能进行维护检修，出现故障， 能及时排除。 4完成规定的实验工作任务，任现职以来，写出两篇以上水平较高的实验报告。 5参加全省统一组织的外语水平考试成绩合格。 对在实验技术工作中成绩显著，有重大贡献的实验技术人员，推荐晋升实验技术职务时，可不受规定学历和资历的限制。 对晋升高、中级实验技术职务人员进行外语考试，可分别
16、随高等学校教师和自然科学研究人员外语考试进行。 关于严格掌握社会科学研究人员晋升 专业职务任职条件的意见 鲁职改 1992 3 号 根据中国社会科学院研究人员职务试行条例和人事部及省职称改革领导小组关于严格坚持试 行条例所规定的基本任职条件的要求，为严格掌握社会科学研究人员晋升专业职务的任职条件，确保评聘质量，现提出如下意见。 一、政治条件： 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想，贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，坚持科研为人民服务、为社会主义服务的方向，具有实事求是的学风和严谨的治学态度，遵守宪法和法律，遵守科研职业道德，积极
17、承担各项科研任务，努力做好本职工作，为社会主义物质文明和精神文明建设贡献力量。 二、业务条件： （一）晋升研究员： 1担任本 学科副研究员职务五年以上，完成岗位职责规定的科研工作量，在学术上有较深的造诣，对本学科的某一领域（或重要理论与实践问题）有开创性的研究，科研业绩和贡献突出。业务考核成绩优秀。 2能够根据国家需要和本学科的国内外研究现状及发展趋势，提出本学科某一领域的研究方向，设计具有重要意义或开创性研究课题，主持过国家或省重点研究课题，并在全国具有先进水平。 3任现职以来，取得过下列之二项科研成绩： 获得过全国性优秀科研成果奖或省、部优秀科研成果二等以上奖； 在国内外学术刊物上发表十篇
18、以上学术论文（含研究报告），其 中在国家级学术刊物上发表四篇以上有较高学术价值的论文（含研究报告）； 出版过有重大影响的学术著作，受到学术界的高度评价； 作为学术带头人，参加过地、市以上党、政、人大、政协组织的重大调查研究活动或交办的重要课题研究，解决过重大经济社会问题，并产生重大经济、社会效益； 在重要国际学术会议上宣读或发表过有较高价值的论文，并产生较大社会反响； 被市地以上党政机关采纳或省以上报刊转载、摘录并获好评，有明显社会效益的成果四项以上。 4经考核表明，能熟练掌握一门外语。 （二）晋升副研究员： 1担任本学科助理 研究员职务五年以上，完成岗位职责规定的科研工作量，在本学科的某一领
19、域有深入的创建性的研究，科研成绩突出。业务考核成绩优秀。 2能够根据国家需要和本学科的国内外研究现状及发展趋势，设计有较高学术意义或应用价值的研究课题，具有指导和主持本学科一定领域研究工作的能力，在国家或省、地、市重点课题中是科研骨干。 3任现职以来，取得过下列之二项科研成绩： 获得过省、部优秀科研成果三等以上奖； 在国内外学术刊物上发表过五篇以上的学术论文（含研究报告），其中在国家级学术刊物上发表二篇以上有较高学术价值的论文（含研究 报告）； 出版过有较高水平的著作； 解决过重要经济、社会问题，并产生较大经济、社会效益； 在国内外重要学术会议上宣读或发表过有较高价值并产生较大社会反响的成果四
20、项以上； 被市地以上党政机关采纳或省以上报刊转载、摘录，并获好评，有明显社会效益的成果二项以上。 4掌握一门外语，参加全省统一组织的外语水平 考试成绩合格。 （三）晋升助理研究员： 1担任本学科研究实习员职务四年以上，完成岗位职责规定的科研工作量，能够独立进行研究工作。业务考核成绩优秀。 2参加过本学科的重要科研课题，并有较高的科研能力 。 3具有较系统的本学科基础理论和专业知识，基本了解本学科国内外现状和发展趋势，熟悉和掌握必要的专业资料，任现职以来，在省以上刊物独立发表论文（含研究报告）三篇以上，或被市、地以上党政机关采纳的论文三篇以上。 4掌握一门外语，参加全省统一组织的外语水平考 试成
21、绩合格。 关于严格掌握农业技术职务 任职条件的意见 鲁职改 1992 4 号 为进一步做好农业技术职务评聘工作，使农业技术职务任职条件更加明确，易于掌握，确保评聘质量，现根据农业技术人员技术职务试行条例规定，结合我省农业系列实际情况，就严格掌 握农业技术职务任职条件提出如下意见。 一、评聘农业技术职务需具备的政治条件： 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，具有良好的职业道德，遵纪守法，积极承担并完成本职工作任务，努力为社会主义现代化建设贡献力量。 二、评聘农业技术职务需具备的业务条件： （
22、一）高级农艺师（含高级畜牧师、高级兽医师，下同） 1具备规定的学历和任职年限，具有系统、坚实的基础理论知识、技术知识和丰富的实践经验，对国内外本专业科技动 态和发展趋势有全面的了解。在某一方面有较深的造诣。在学术、技术上有独到见解。能履行岗位职责，完成任期目标，考核成绩优秀。出版过有较高水平的学术著作、科普读物或在省以上刊物（含省学会论文集）发表过二篇以上有较高学术水平的论文。 2能结合实际制订本地区或本专业生产发展规划和具体实施方案，经上级主管部门批准实施后，对当地农业生产的发展起到了重大的指导作用；或积极从事农业技术推广工作，主持过新技术、新成果的开发应用，并在较大范围内试验示范，经上级有
23、关部门组织专家鉴定，认定具有显著的效益；或在县及县以下农技推广或社 会化服务工作中宣传、普及、推广农业科学技术，取得显著经济效益、生态效益和社会效益；或获得省（部）三等、市地一等以上科技成果奖励。 3具备指导中级技术人才的能力，在培养中级人才及传授科学技术知识方面做出重要成绩。 4熟练掌握一门外语，参加全省统一组织的晋升高级农艺师外语水平考试，成绩合格。 （二）农艺师（含畜牧师、兽医师，下同） 1具备规定的学历和任职年限，比较系统地掌握本专业的基础理论知识和技术知识，能独立承担本专业范围内的技术工作，考核成绩优秀。在市地以上刊物（含市地学会论文集）发表过有指导意义的论 文，或撰写过对当地生产发
24、展起到一定作用的科普读物、技术工作报告或考察报告。 2能结合生产实际制订本地区或本专业技术工作计划，经实施证明是可行的，能解决较重要的技术问题，在本专业技术工作或技术管理工作中做出了较好成绩；或积极开展科学实验和群众性科学活动，参与新技术、新成果的开发应用，取得较大经济效益、生态效益和社会效益；或在县及县以下农技推广或社会化服务工作中宣传、普及、推广农业科学技术做出成绩，取得较大效益；或获得市地三等以上科技成果奖励。 3具备指导初级技术人才的能力，在培训初级人才及传授农业技术知识 方面做出了较大成绩。 4掌握一门外语，参加全省统一组织的晋升农艺师外语水平考试成绩合格。 （三）助理农艺师（含助理
25、畜牧师、助理兽医师，下同） 1具备规定的学历和任职年限，具有所学专业的基础理论知识和技术知识。 2能进行一般的技术指导和技术咨询服务工作，撰写过本专业技术工作意见，独立设计过简单的试验示范方案，参与过先进技术、科研成果的推广应用，起到了一定作用。 关于严格掌握新闻专业职务 任职条件的意见 鲁职改 1992 5 号 为搞好全省新闻专业职务的评聘工作，确保评聘质量，根据新闻专业人员职务试 行条例和省职称改革领导小组关于贯彻执行人事部 的实施意见要求，现就严格掌握新闻专业职务任职条件问题，提出以下意见。 一、评聘新闻专业职务，必须以专业人员的政治品德、学识水平、专业能力、工作成就、履行职责的实际表现
26、和效果为主要依据，并考虑其从事新闻专业工作的资历和规定学历。 二、担任新闻专业职务人员，必须热爱祖国，坚定社会主义信念，坚持四项基本原则，在政治上、思想上同党中央保持一致；努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，坚持无产阶级新闻的党性原则，反对资产阶级自 由化，恪守新闻工作纪律和职业道德；积极宣传和认真贯彻党的路线、方针、政策，履行岗位职责，自觉地为实现党在各个时期的任务贡献力量。 三、评聘新闻专业职务的业务条件，按以下要求掌握： （一）助理记者、助理编辑 高等院校本科毕业见习一年期满，或获第二学士学位，或研究生班毕业，并具备下列条件： 1初步掌握马列主义、毛泽东思想的基础理论，了解党的方针、政策
27、。 2系统学习过新闻基础理论和新闻专业工作所需的科学文化知识。 3基本掌握采访、编辑业务和本职工作的专业技能，有一定写作水平。能履行岗位职责，并在记者、编辑指 导下采写、编发过较好的新闻作品。 4初步掌握一门外语。 （二）记者、编辑 担任助理记者、助理编辑职务四年以上，或获硕士学位从事记者、编辑工作三年以上，或获博士学位，并具备下列条件： 1掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基础理论，有一定的政策水平。 2具有较系统的新闻基础理论、专业知识和科学文化知识，熟悉所从事的报道领域的基本情况。 3熟练地掌握采访、编辑业务和本职工作的专业技能，能较好地处理、采编各种新闻体裁的稿件或节目，有较好的写作水平，能履行岗位职责。在完成本
